学校的培训工作计划汇编六篇

第第页学校的培训工作计划汇编六篇学校的培训工作打算篇1

一、指导思想

依据“国家教育规划纲要”和“东丰县20xx年师训工作打算”内容，结合课堂教学改革的要求和我校教育教学工作的实际，制定试验中学校本培训打算。本打算着眼于老师综合素养、专业水平的提高，以“关注课堂”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，优化老师的教学行为，突出优势培训，开展多样培训，为服务于课堂教学改革的需要，立足于同学的全面进展，使老师成为具有可持续性进展和自主进展力量，具有终身学习和教育创新力量的新型老师。

二、总体目标

1、以“关注课堂”为工作主线，使全体老师的课堂在教与学的方式上有一个较大的突破，让每节课堂都成为有效课堂、高效课堂。

2、以新课程标准的实施为切入口，以“国家教育规划纲要”为准则，促进全体老师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强师德教育和学问的更新与拓展。

3、建立健全有效合理的培训机制，实施校本培训，提高老师专业化水平和力量。

4、立足校内，开展多样培训。突出研训一体的培训，开展自学、外出观摩、授课、讲座、商量、汇报、沟通、观看录像、远程教育等多样培训。

5、注意教科研实效。整合各种资源，教研组长牵头、备课组长参加，成立各学科讨论小组，常常性开展教研、科研活动，不断提升老师与同学综合素养与力量、稳定与提高学校教学质量，增添学校的社会信誉度、满足度和知名度。

6、实施“强师战略”。加强对新秀老师和名师的培育力度，促进青年老师成为新秀老师，骨干老师尽快成为名师。

三、培训对象

试验中学全体教职工

四、工作措施：

健全培训机制，是校本培训顺当开展的保障。

1、建立特地的领导机构。

为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由学校中层以上领导及各教研组长组成的校本培训领导小组。领导小组下设科研办公室，对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长、副校长亲自抓，科研办主任详细抓，各职能部门分头实施的校本培训管理机构。

2、制订比较具体的可执行的学期打算。

学校将培训打算纳入学期工作打算。科研办制订每年度校本培训实施方案。严格执行老师连续教育登记制度。参与校本培训是每个老师的权利，更是每个老师的义务，全体老师必需按规定完成相应的培训打算。

3、加强对培训过程的管理。

科研办公室负责对老师参与校本培训的状况进行考核登记，建立健全老师培训的业务档案。各职能部门加强对培训过程的检查和催促，准时总结阅历，发觉和讨论问题，确保培训目标和任务的完成。

4、重视对考评结果的使用。

老师参与连续教育的状况将作为年度考核、职务聘任、晋升的必备条件。在培训周期内需晋升老师职务的，必需完成晋升前应当完成的校本培训时数。

5、学校建立巡课制，对每位老师的课堂时时进行监督、检查，并召开同学座谈会商量，对老师进行满足度调查，以此催促每位老师上好每一节课而不懈怠。

6、注意“两种”培训。

一是教育科研力量的培训。以“xx”课题讨论为引领，注意讨论过程的积累，强化承当科研课题讨论的试验力度。以做科研型老师为目标进行培训活动，加强教育科研基本方法、教育科研论文撰写的指导，用理论指导实践，把课题讨论成果转化为教学行为。

二是“双新”培训。以备课组和学科教研组为主阵地，加强《基础教育课程改革纲要》与《学科课程标准》解读;加强新课程理念下老师角色及教学方式、同学的学习方式的转变，及教学策略、评价制度的改革的学习培训。

7、实施“两个工程””。

一是实施“青年老师成长工程”。实行跟踪指导、压担子的措施，给他们制造学习的机会和展现自我的机会，使青年老师快速成长为教学新秀。

二是实施“名师培育工程””。要树立品牌意识，拓宽培训渠道，多给骨干老师参与上级培训，外出学习的机会。要求骨干老师做到：一是每学期上一节观摩课或引路课，二是要常常撰写发表论文，三是有课题。力争培育和造就出省、市、县，涵盖各学科的学校名师队伍。

8、创设“名师展厅”。

学校将在校内网上建立“名师展厅”、“新秀展厅”。每期“展厅”至少要展出1个以上名师的资料信息。通过展现名师的信息，借此引导老师品读名师、感悟名师、与名师对话，在走进名师过程中能够成为名师。

五、培训内容

老师是学校教育进展最重要的人力资源，老师的进展与成长是学校可持续科学进展的核心。我校将把老师专业化进展融入到学校的整体规划中，努力为老师搭建进展的平台，打造书香校内，建立一支学习型讨论型老师队伍，推动学校纵深进展。

1、注意老师自我学习

学校为每位老师都建立了个人培训档案，即“老师个人成长记录袋”，将老师的学习笔记、反思、论文、总结、嘉奖等装在其中，使老师了解自己的成长过程，激励自己不断进取。

在老师中开展“五个一”的学习活动：参与一次集中培训，读一本新课程书籍，写一篇体会论文，参与一次学术沟通，上一节公开课。在这几个方面对老师提出详细的要求，每学期每位老师要求完成以下任务：

(1)要求上课老师对自己的教学方式进行总结提炼，教研组学习探讨。

(2)每学期每位老师参与一次学校或者上级支配的集中培训、学术沟通，拓宽他们的视野，提升他们的学科、学术水平。

(3)在课堂教学过程中，要求老师坚持开展教学反思，上完课后，准时撰写课堂教学反馈，做一位教学反思的实践者。通过一系列的反思，使老师反思后知困，知困然后思进取，从而提高自身的教学水平和综合素养。

(4)每位老师每学期阅读一到两本与自己的专业相关的书籍，写读书笔记，到达思想和理论的升华。

(5)每学期每位老师要上一节公开课，熬炼自己，提高自己的教学水平。

2、引导老师互助合作学习

在老师自我学习的基础上，鼓舞老师和其他同仁共同合作和互相学习，只有老师一起“合作学习”，才能塑造出优秀的教学文化。

(1)落实学习时间

以教研组、备课组为单位，固定时间、地点进行合作探究，沟通阅历，共同促进。

(2)以课代训

以课代训是校本培训的重点。课堂教学力量的提高，是老师成长的一个重要环节。学校开展“每天公开课”活动，人人争上校内的研讨课、展现课，尽显每一位老师的特点，充分挖掘他们上课的闪光点，扬长避短，形成课堂教学特色。通过校、联盟、县等的公开课、评优课等活动形式，锤炼他们的课堂教学艺术，扩大骨干老师的知名度。

(3)课题研讨，以研代训

通过申请“xx”等课题讨论的形式对老师进行培训。将申请到的国家级、省级、市级课题分解到大部分老师头上，让大家都有课题可做，仔细梳理、探究，让老师们在一个个案例中实践、体验新的课程理念。

(4)师徒结对

给每一位青年老师配备一名校内骨干老师或者名师，以课堂教学、理论讲座、精彩点评等多种方式，要让青年老师“从中受益”，说收获谈缺乏，找问题提建议，不断提高课堂教学水平，提高课堂效率和教学质量。

(5)名师引领

学校依据老师进展的需要及培训的进程，可邀请一些专家、名师等来校进行专题讲座和课堂教学指导，从中接受教育专家的思想传播，猎取大量信息，解决教学上的困惑、问题，以便在自己的实践中更好地逐步体会、表达、完善新的理念。

3、重视分层培训

首先，学校领导要带头进展。领导是学校的灵魂，其应努力塑造既懂得业务、又懂得管理的“双内行”的专家型领导的形象。

其次，重视培育教学骨干。应主动组织开展教科研活动，鼓舞老师们大胆冒尖。现代学校需有更多的名师：班主任工作的，教学的，指导竞赛的，科研的等。

再次，促进广阔教职员工在岗位上的进展提高，努力提高老师的专业性学问结构。

4、加强网络学习

高标准完成好“国培打算”，支配好学习人员、学科，跟踪管理。建立老师学习沟通网络平台，并可把自己撰写的学习体会、教育随笔上传至博客，进行互动沟通，从而，提高老师学习、讨论的爱好和工作效率。利用远程网络中优质的老师教育资源，开展观摩学习活动。通过和名师网络沟通及网上观看录像、听专家讲座等形式，使老师得到名师、专家的引领。

5、重视老师外出学习培训

学校为老师专业成长供应便利，创设平台。在校本研修基础上增加老师学术沟通的机会，提高外出培训的比例，确保大部分老师有机会外出学习或参与各种短期培训班，选派老师参与各类教学评比，在竞赛中增长见识，历练成长。学校对那些有潜力肯努力的骨干老师，多给他们学习熬炼的机会，使他们快速的成长为名师。

学校的培训工作打算篇2

本学期我校教学工作将以提高教学质量为中心，以推行“讲学打算”为基本点，以实现12老师到达“讲学打算”要求的课改标准为目标；。强化三项工作，加强教学常规管理，削减环节，突出重点；加强教研、教改和老师素养提高工作，削减项目，突出成效；激发同学的求知欲，鼓舞同学学进去讲出来，削减讲授，突出沟通。切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升同学的学习美好感，树立学校在社会上的良好形象，为我校进展奠定基础。

本学期工作要点：

1、进一步规范办学行为，强化常规管理，突出业务重点。

2、抓好校本培训，经过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。

3、全面推动“讲学打算”，10月份校学讲优质课评比，12月份学讲课堂达标活动。

4、努力创设师生专长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生独特进展，为师生搭建展现的舞台。

详细工作：

一、规范教学，强化管理，全面提高教育教学质量

全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，强化详情管理是保障，在“规范管理”与“创新进展”并重中，鼓舞老师自主进展、自我提高，充分调动老师工作的进取性和主动性，是本学期加强教育管理的理念。

1、严格执行教学打算，确保良好的教学秩序。

〔1〕要严格按课表上课，老师间不得随便串课。对于临时支配的课，请代班代课老师要从大局讨论，进取承当。

〔2〕学期开头各班级各学科都要制定好学期教学打算，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清晰，时间安排合理，教学打算里表达学科教学渗透平安、法制、健康教育等。

〔3〕严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。

〔4〕按体育活动总表支配组织活动，保证同学每一天不少于1小时室外活动总量。

2、进一步规范教学常规工作

〔1〕仔细备课，减负增效。本学期以电子备课为主，辅以案头备课，以“讲学稿”为抓手，突出“讲学打算”精神。个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学资料，备同学实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习。教龄在15年以下要求备祥案，教龄在15年以上可适当备略案，但要表达上头的备课要求；语文、数学、英语、科学学科备祥案，其余几科专职老师备祥案，兼职老师可为略案，但要表达上头的备课要求。要求老师在教材上予以标注式备课，或在团体备课构成的教案上进行必要的调整补充即可。但必需要切合实际，有利教学。

〔2〕仔细上课，讲求效率。各老师在课前应进一步熟识教案，坚持上课预备铃响前老师到位，上课中注意动态生成，准时调整教学策略，努力提高课堂教学效率，实现高效课堂。学校教育处按各分管班级实行不定时检查，重点针对老师空堂、坐着上课，上网谈天，接打手机、体罚及变相体罚同学及科任老师不仔细授课等现象严查，并严厉 处理，此外，本学期教育处还会以各种形式深化班级听课。

〔3〕进一步规范作业批改，提倡使用激励性评语，激发同学学习自信念。本学期将连续实施家庭作业联系制度，各学科都应有必需量的、各种形式的家庭作业，对同学的作业情景要与家庭取得准时联系，以提高作业的效益。留意作业批改的格式和形式，评语点评细致到位。作业批改中尤其要加强对同学订正后的复批，要注意经过作业发觉问题，解决问题。另外，作业检查中还要注意同学书写质量。

〔4〕仔细辅导，转化后进生。对优秀同学，在全面进展的基础上，鼓舞他们发挥特长，不断提高学习爱好和自学本领；对有困难的同学，要满腔热忱，分析缘由，从提高同学爱好入手，培育正确的学习方法与良好的学习习惯。经过个别指导或有打算的补课，帮助他们在学习上取得提高，并对他们的特长予以鼓舞和培育。并做到以下四点：a、制定后进生转化记录；b、对成果优秀和智力较好的同学要适当提高学习难度满意他们的求知欲；c、解答疑难问题进行学习方法指导；d、组织课外阅读提高同学的自学本领和阅读水平，在培育同学合格加特长方面下功夫。本学期要加强对同学书写的要求。

3、抓好两头，促进各班级均衡进展。

作为起始班级的一班级，我们要高度重视。从进展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一班级培育，一旦打好良好的基础，同学将终身收益，老师将一劳多获。

4、掌握辍学率，确保学额稳中有升。

5、开展综合性评价，促进同学全面进展。

6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后准时沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，定期进行总结。

7、本学期教学将进行“量化考核”。

教学质量是立校之本。所以，全体老师要进一步强化“质量意识”，要把学科教学质量视为教育工作的第一生命线。各学科老师均以“高校科”的思想，狠抓学科质量。一学期时间有限，信任只要我们行在实处，思在实处，就必需能站得更高，走得更远。

二、注意多元、着眼层次，创学习型老师队伍。

教学成败的关键在于老师，课改善展如何的关键还在于老师，所以，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是非常重要的。依据我校实际，本学期将进一步注意校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进老师专业化成长。

1、加强学习与探讨，提高业务素养。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓舞老师利用好电脑，各位老师应关注网上优秀的教育教学文章，依据教学的需要摘抄学习。鼓舞老师进一步加强网络学习，〔要求老师必需安装教学新时空，观看名师的教学实录〕，注意与教育名师、名著对话。各位老师应进取参与网络教育资源的共享〔区教育资源网、学校数学网、牛津英语网、百度文库等〕。全体青年老师连续加强基本功的训练，进取参与上级部门及学校组织的各项培训，力争早日达标。要构成老师之间互相听课、评课的良好气氛，每位老师每学期听课不少于20节。

2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。

各位老师应进取撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等〔杜绝网上下载〕，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期，各位老师撰写教学反思不少于35篇，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇。

3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。

本学期，将全面推动教研工作和教研活动：

充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要讨论写字、阅读、习作教学；数学可讨论解决问题方面的教学，提高同学解决生活实际问题本领。教研组长要制定好实实在在的活动打算，支配好活动资料、方式〔理论学习、观课议课、阅历沟通〕、时间、地点，并做好活动记录。

〔1〕由各位任课老师自我负责组织，确定主题。突出教研活动的有用性和可操作性，避开消失“应付”的现象；

〔2〕发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动能够是备课、听课、评课也能够是师徒之间就教育教学资料的沟通。

〔3〕为全体老师供应各种学习的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务本领。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进行核实，以便进行校本培训学时认证；如未经请假擅自不去的，视为旷课。

〔4〕各教研组开学初要上交教研组打算，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；

〔5〕协作校办开展教学大赛，促进老师成长。

三、规范试验、电化、远程教学，图书室、试验室、录播教室，加大投入，提高生均教学资源拥有率。将使用网络教育资源情景纳入常规考核范围，每周每位老师至少1节课使用网络资源上课。加强科学学科的教学工作，规范试验室管理，确保操作试验完成率到达百分之百，并做好资料的积累和整理。

四、每一天体育熬炼支配。

课间操：9：00—9：25，25分钟；

眼保操：11：05—11：10，15：05—15：10，10分钟；

课外活动：15：50—16：20，30分钟，

主要活动有：校队体、音、美。跳绳、羽毛球、乒乓球、篮球、足球、踢键子、拔河、各教研组、备课组、各科任老师组织的各种活动等。

五、重视其次课堂，全面提高同学素养。

1、连续开展其次课堂的教学活动，切实加强经典诵读、体育、健康、艺术、劳动、法制教育，促进同学全面进展，保证同学的身心健康成长。

2、加强对综合实践活动的讨论。综合实践活动要同少先队主题系列活动、信息技术教学、劳动技术教学有机结合，使同学的综合实践本领和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。

3、用好课外阅读教材，在上课时及作业布置中进行适当的综合学问的渗透。

以多种竞赛活动促进同学独特进展，激发同学学习爱好。

学校的培训工作打算篇3

一、指导思想：

以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研力量、适应新课程改革需求的老师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以老师的可持续进展为本，努力开创我镇老师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、讨论型高素养的新型老师队伍。

二、工作目标：

1、加强师德建设，加强行风建设，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。

2、努力打造名师、学科带头人、骨干老师、教坛新秀等优秀老师群体。

3、建设老师、家长、同学一体化的“新课标学堂”，加强对课改老师的培训，深化进行课改试验的讨论。

三、工作要点：

1、理清工作思路，避开工作盲目性。仔细组织老师学习国家、省、市、县老师连续教育的有关文件并深刻领悟精神，明确工作任务和要求。

2、以实施新课程教材为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，提倡自主、合作、探究的学习方式，表达教学民主，鼓舞多元化的教学方式，建立“敬重、关爱、民主”的新型师生关系，提倡教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

3、要求老师做终身学习的模范。做到学历达标与提高，把握现代教育技术应用学问。指导老师处理好“学历、力量、努力”之间的关系，将讨论型、终身学习、自主进展的师资素养作为努力方向。

4、连续实施老师“自主培训”打算，加强培训的自主性和层次性，营造适合老师成长的学习气氛，发挥老师的主动性和制造性，努力提高老师现代信息技术手段的应用、心理辅导力量。

5、全面了解每位老师的教学状况，对新入校的老师加强跟踪听课、沟通，不断提高每位老师的课堂教学水平。

四、工作措施：

1、加强校本培训的管理。

把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高老师的整体素养。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参加面，提高培训水平。

2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训连续作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好培训任务：完成练习题；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计实践一堂教研课。

3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。开展“师徒挂钩”活动，明确师徒双方职责。启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们承当校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展现教学技能，切实让全体老师从中受益。

4、为老师学习培训供应有力保障，让老师能依据自身的需要参与独特化培训。

5、抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干老师或教坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

6、围绕新课程改革，开展好“教学策略落实”阅历沟通活动。利用校本培训，沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试，互相切磋，取长补短；开展老师读书活动，制定老师读书打算及推举书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。支配新课改专题报告、教育(学)论坛等活动。

7、依据上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，连续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。

8、不断总结师训工作阅历，对培训中积累的材料仔细整理、分类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。

学校的培训工作打算篇4

根据老师进修学校培训工作打算及营口市老师进修学院20xx年培训工作支配，结合我区培训工作实际，提出本学期培训工作要点如下：

一、干训工作

1.全员提高培训

5—6月份，倚借营口市老师进修学院优质培训资源，组织学校校长提高培训。共三个专题，其中必修专题两个，选修专题一个。

2.分类培训

参与营口市组织的农村学校教学校长培训班。共两个专题，分别是“课堂观看”和“教学常规管理”。

3.校长论坛

围绕“在规范办学的前提下，如何提高教育教学质量”参与市举办的校长论坛活动。拟于四月份进行。

4.主动参加国家级、省级远程培训。

二、师训工作

1.全员培训

依据《20xx年营口市中学校老师全员必修课培训和考核细则》(附件一)内容支配及考核要求，各校要结合本校实际状况，组织实施有效的校本培训工作，指导、检查、监督老师参与培训，并保障参与培训的时间和条件，做好对各项目的考查和考核，确保校本培训质量与实效。

2.区级骨干老师人选培训

区级骨干老师人选集中培训于2月27日在二十四中学进行。共两个专题：邹校长的《老师应是社会正能量传递的使者——谈师德修养》，程主任的《中学校老师如何做好教育科研工作》。

各单位要组织参训老师根据要求仔细完成培训作业：《案例分析》。纸质材料一份单位公章于20日前上报培训部。

3.学校省级骨干老师培训

20xx年1月份已经完成，我区有十二名学校省级骨干老师参与了培训，学习培训总结已经上报市。

4.组织参与好上级培训部门举办的培训活动。

三、管理工作

1.各校上报校本培训打算时间为3月25之前，上报校本培训总结时间为20xx年7月10日之前。上报20xx年老师全员培训成果汇总表(附件二)时间为20xx年12月末，要求各单位根据老师注册表挨次上报。(注：“十二五”老师连续教育注册表见培训部邮箱：bpxc6223516@163.com密码：——)。

2.连续落实好《营口市老师进修学院关于学科研训活动的学分管理方法(试行)》。《营口市“十二五”中学校老师连续教育学分证明》简称《学分证明》使用流程：由各校按原样复印加盖单位公章，一式两份，一份由老师参训时上报研训员，一份经培训老师或研训员签字后学校留存。

3.学分证书使用管理。老师借用学分证需出具学校领导签字或公章的证明由专人办理。

4.三月份办理20xx新任老师学分证及学校校长“十二五”培训全格证。

学校的培训工作打算篇5

在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺当开学了，本学期将组织任课老师仔细学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高老师的业务素养，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。培训学校工作打算。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为老师的我必需对自己今后的进展有一个打算，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所进展，有所进步。21世纪所需要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学习和接受培训，充实和更新学问，提高水平和力量，成为教书育人的一名合格的老师。

一.主要工作目标和任务

1、坚持以人为本。坚固树立“一切为了同学，为了一切同学”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。

2、抓好学校稳步进展，争取把班级的留生率保持在90%以上。

3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的力量去吸引更多的同学来学亿教育学习。

4。努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让同学喜爱课堂，并在课堂中获得最大的收获。

二.详细工作和措施

1。教学常规管理

教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，催促的作用。充分发挥以老师为主导，同学为主题的教学活动，调动同学学习的主动性，培育同学的力量，同学成果的提高才是我们学校最好的宣扬。任课老师必需将同学的作业批改，按时发放，让家长能够看到同学在我们这里学习的学习成果。

2。加强老师队伍建设

(1)老师肯定要做到:敬重同学、信任同学、了解同学、讨论同学、关心同学、关怀同学、正确评价同学;

(2)关怀和关心新老师。对他们的工作给以指导和关心。支配新老师听课，试讲，关心他们订正工作中的错误，并且多给新老师熬炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的`进展做出奉献。

3。强化日常工作规范

(1)按时交工作周打算，学期个人工作总结等。

(2)仔细检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。

(3)搞好各个老师工作的的支配和评定工作。

(4)盼望能够有时间到其他校区去学习阅历，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。

4。加强学习，提高自身业务力量，提高教学质量

(1)学习教育理论，提高自身道德修养

要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教

学使同学学得轻松，学有所得，真正成为同学心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是同学学习学问的引导者，更是同学人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育同学的学问水平，同时也要注意同学道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，同学才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关怀国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了敬重同学，不对同学偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是伴侣，对同学的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

(2)提高教学力量，并带动新老师。

要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中仔细讨论教材，立足于同学的角度来讨论教材，主动备课，仔细上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。在教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发同学的学习爱好。

重视单位中新生力气，对他们主动培育，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把同学留住，是我们的共同目标。

三.详细活动支配

(1)20xx年9月份

全面开展秋季学期的招生工作

支配好秋季学期老师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺当开课

(2)10--11月份

仔细做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神

初步规划寒假学期招生打算(校长)

做好期末各项事宜

④做好期中各项事宜，预备期中家长会

(3)20xx年12月份--20xx年1月份

稳定现有生源

出台寒假学期招生打算，并开头接受报名

预备结业典礼的相关事宜

④做好期末各项事宜

(4)20xx年2月份--3月份

稳定现有生源，做好任课老师的工作，顺当上好课，做好教材预备工作，做好家长的接待工作。

支配好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够快乐的在学亿教育工作。

预备好2月初的搬迁工作，预备3班级全部搬入新安校区。

(5)20xx年4月份

开头筹划幼小连接班和小升初的招生办学打算，做好课程支配和老师联络工作。

逐步开展市场调研和招生工作。

为即将开设的班级选取适当的教材。

④做好期中各项事宜，预备期中家长会。

(6)5月份

月初出台详细的暑假招生打算。

(7)6月份

20xx春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。大力宣扬暑假课程。

并全面开头招生工作

(8)78月份

做好暑假老师工作支配与部署

做好任课老师的责任，保障暑假课程的顺当进行做好秋季学期的招生打算，并开头续班。

④争取趋于稳定进展的学亿教育同学人数到达新的高点。

学校的培训工作打算篇6

一、指导思想

以国务院、教育部及省教育厅有关中等职业学校招生办学的有关文件精神为指针，紧扣学校工作打算目标，围绕职教富民主题，充分利用社会各方办学优势，主动开展面对农村、农业、农夫的职业教育，不断规范招生及办学行为，拓展学校的办学功能，创新农夫职业教育和终身教育培训体系，切实开展农夫综合技能培训，培育和造就有文化、懂技术、善经营、会创业的新型农夫，为推动社会主义新农村建设，促进我县更高水平小康社会与和谐社会建设做出新奉献。

二、工作目标

1、完成3000名农夫学历教育在籍学员的教学任务。

力争招收200名农夫试行全日制学历教育方式。

3、做好新校区农业实训基地规划方案的征集工作。

4、全力帮助指挥部做好两个中心建设的帮助工作。

三、工作重点

1、进一步规范农夫学历教育学员的教育教学工作。

以网站建设为抓手探究农夫教育教学的新途径。

3、制订农夫学历教育教学学分制认定的实施方案。

4、开展农夫学历教育全日制教学模式的探究讨论。

四、主要措施

以学习为抓手，不断提高部门聘任人员的适应力量

1、学习内容：组织部门人员除除完成学校组织的政治和业务学习外，还组织学习各级有关社区教育及农夫教育的文件及会议精神、