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课题4-3群落的结构课型新授课学习目标1、识别群落、说出群落水平上研究的问题2、描述群落的结构特征学习重点群落的结构特征学习难点从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征A案反思提升使用说明，依据学习目标进行预习完成以下内容，用红笔做好疑难标记以备讨论，【预习学习内容】1、群落水平上研究的问题（1）、群落：内聚集在中的集合体。（2）、研究的问题：①群落的组成、优势种群。②关系。③群落的演替。④群落的结构。⑤各种群的占据位置。⑥群落的和边界。2、群落的物种组成（1）、物种组成是区别的重要特征。（2）、物种丰富度：群落中的多少称之为丰富度。（3）、规律：不同群落丰富度不同，越靠近，单位面积内的物种越丰富。3、种间关系（1）、捕食：①定义：一种生物以另一种生物为_____________。②各种群数量随时间变化情况如下图甲：其中物种_______是捕食者，_____是被捕食者。依据：在某一周期内,先增加者先减少，是被捕食者。（2）、竞争：①定义：两种或两种以上生物相互争夺___________和___________等。②结果：竞争各物种相互______，或者一方占优势，另一方处于_____甚至灭亡。③举例：草原上的牛和羊、水稻和稗草。④各种群数量随时间变化情况：如果竞争各物种相互抑制则如图丙，如果一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡则乙。（3）、互利共生：①定义：两种生物共同生活在一起,相互________，彼此__________。②举例：豆科植物与根瘤菌,，地衣中的藻类和真菌、白蚁及其肠内的鞭毛虫。③各种群数量随时间变化情况如上图丁。（4）、寄生：①定义：一种生物(寄生者)寄居在另种生物(寄主)的_______或_______，摄取寄主的______以维持生活。②举例：蛔虫与人，豆科植物与菟丝子等。预习自测题学案154-3群落的结构答案【预习学习内容】1、同一时间内各种生物种群的集合2、群落的物种组成种间关系群落的演替群落的空间结构群落中种群占据的位置群落的范围和边界3、群落的物种组成物种数目群落中物种数目的多少丰富4、捕食竞争寄生互利共生5、垂直结构水平结构对光的利用光照弱光照强度阳光栖息空间和食物条件6、地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素7、较强的活动能力身体微小取样器取样计名计数法目测估计法【预习自我检测】1-6ACCBDD【课堂合作探究】迁移训练1、B2、A3、C4、C5、D【课堂自我检测】1-4BAAA5、（1）③②①④（2）食物竞争使大草履虫缺少食物而死亡（3）寄生一般不会使寄主全部死亡（4）②④曲线①中，b（兔）死亡，对a（狐）无利；曲线

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