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文档简介

人教实验的学习课件第1页/共13页1．知识与技能知道做功是能量转化或转移的过程。理解功的概念，知道使用任何机械都不能省功。理解功率的概念。2．过程与方法通过观察和实验了解功的物理意义。3．情感、态度与价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。第2页/共13页用力拉车前进刹车时阻力使车停止运动第3页/共13页

搬石头的力、向上提水桶的力都没有产生作用效果。第4页/共13页1、功包含两个必要因素：

(1)作用在物体上的力，(2)物体在力的方向上移动的距离。第5页/共13页2、功的计算：W=Fs(注意：s是物体在力的方向上移动的距离）F——

力（牛顿N）S——

距离（米m）W——

功（焦耳J）=（牛顿米Nm）第6页/共13页关于力做功的讨论力和距离方向相同，该力做功。力和距离相互垂直，该力不做功。力和距离方向相反，该力做负功，相当于起阻碍物体运动的效果。第7页/共13页关于做功的判定*在光滑的水平面上物体匀速滑行了10m。*用力拉车而没有拉动。*用力提着50N水桶沿水平路面走20m。*沿着斜面用力把物体拉到高台上。GSFS=0FSSF第8页/共13页例：起重机吊着2t的物体匀速上升8m，又匀速水平移动5m，求：起重机对物体的拉力在这个过程中做了多少功。解：上升阶段F=G=mg=2000kg×9.8N/kg=19600N匀速直线运动力和距离同方向，该力做功W=Fs=19600N×8m=156800J

水平移动时拉力和物体移动距离垂直，拉力不做功。答：拉力对物体做功156800J第9页/共13页3、功的原理任何机械都不能省功

不计滑轮摩擦，不计动滑轮重和绳重。

拉力对动滑轮做的功，等于动滑轮对重物做的功。第10页/共13页盘点收获：1、学习了功的概念以及力做功的判定。2、学习了功的计算。3、学习了功的原理。第1

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