普通心理学第1阶段测考试试题1b

考试科目普通心理学第阶测考试试题1b考试科目江南大学现代远程试卷《普通心学》

第一章至第五章（总分100分）

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层次：身份证号：得分：一、单选择题

（本题共小题，每小题1分共10分。1、心理学的研究对象是（B）。A、心理过程B、心理现象C认知过程D、个心理2、能引起人的感觉的刺激物的最小量，这之为（C）A、绝对感受性B、差别感受性C、对感觉阈限D、差别感阈限3、神经系统的结构单位是（A）A、神经元、细胞体、突、突4、“一目十行，一览无余”，这是（A）质好。A、注意的广度B、注意的稳定性C、注的分配D、注意的移5、“仁者见仁，智者见智”，这主要是因人的心理具有（C）A、客观性、社会性、观性D、自发性6、谈梅止渴属于（D）A、无条件反射B、非条件反射C、一信号系统D、第二信系统7、在动物界，最低级的动物是（B）A、节肢动物B、原生动物C环节动物D、爬动物8、平衡觉又叫（C）A、运动觉、机体觉、觉、脏觉9、下列属于理论心理学的是（A）。A、普通心理学B、教育心理学C、告心理学D、管理心学10、意的两基本特性是（D）A、指向性与选择性、紧张性与选择性C、紧张性与集中性、指向性与集中性二、项选择

本题共题，每小题分，20分在每小题列出四选中二至四选项是符合目要求的，多选、少选、错选均无分)1、似动知觉包括（BCD）。/

普通心理学第阶测考试试题1bA、真动运动B、动景运动C、自主运动D、诱导动2、精神分析学派的主要代表是（ACD）A、弗洛伊德B、马斯洛C、荣格D、阿勒3、心理学研究常用的方法有（ACD）。A、观察法B、话法C、测验法D、调查法4、人脑由（BCD）小脑组成。A、延脑B、脑C脑干D间脑5、按照意识的内容不同，可以把它分为CD）A、有意识B、意识C、自我意识D、客意识6、联觉的形式很多，如（BC）都属于联觉现象。A、阳光很温暖B、暖色C歌声甜蜜蜜D、鹤立鸡群7、在实验生理学方面对心理学发展有重要响的学者有（ABC）A、缪勒、尔姆霍茨C费希纳D、斯金纳8、反射弧包括（ABD）环节。A、感受器B、中枢神经、脑、效应器9、注意可分为（ABC）。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、有意前注意10、物心理发展大体上经了三个阶段，即（ABD）A、知觉阶段B、感觉阶段C、思维阶段D、思维萌芽阶段三判断题（本题共20小小1分20分认对的打“√错打“×不要改错。）1、神经元之间的联系方式是相互接触，有胞质的沟通。（×）2、对象和背景差别大，便于感知。（√）3、注意的广度是固定不变的。（×）4、有意后注意的引起与间接兴趣有关。（√）5、错觉在生活中很常见，它对人类的生活有影响。（×）6、1789年特在德国莱比锡大学建立了世界上第个心理实验室。（×）7、情感和意志与人的意识没有关系。（×）8、暗适应比明适应慢。（√）9、小脑主要是协助大脑维持身体平衡与协动作。（√）10、受性与觉阈限成反比系。（√）四、填题

（本题共5小题每空1，共10分/

1、1909年个。

布鲁德曼

普通心理学第阶测考试试题1b根据皮层细胞的类型以及纤维的疏密以数字示将大分为2、意识是心反映

的最高形式，是人类所特有的

心理现象。3、随意注意是一种有预目的、

意志参与

的意。4、根据感觉的性质可把感觉分为外感觉

和内感觉。5、认知心理学继承了

格式塔心理学对内部心理过程的研究成果，并接受了

行主义心学的实验操方法，来探究人类认知活动的规律性。五、简答题

本题共小题每小题6分共30分1、简述心理的实质。2、影响无意注意的客观因素有哪些？3、简介神经系统的结构及功能。4、意识的能动性表现在哪些方面？（）意识活动的目的性和计划性（）意识活动的主动创造型（）意识活动的前进性5、心理学研究为什么必须坚持客观性原则客性原则是指究者要尊重客观事实，按照事物的本来面貌来反映事物由心理看不见不着，难于研究，所以在研究时必须注意其客观性。因此客观性原则心理学研必须坚持的本原则/

六、论述题

普通心理学第阶测考试试题1b（本题共2小题每小题10分，20分）1、人类意识与动物心理有什么本质区别？意是指人以感觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体对自身心理状态与外界环境化的觉知。中，语言和思维是意识活动的核心因素。第，人类意识有对客观环境的意识，也有自我意识第，人类意识以抽象的概念形式反映客观世界为主要特征第，人类意识语言为表达思想、感情和传递信息的工具第，人类意识动物心理具有不同的物质器官2、举例说明知觉规律在教学中的应用。知是人脑对直作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。大量研究表明，知觉在发生时有如规律：第一知觉的整体性。知觉的对象有不同的属性，由不同的部分组成，但我们并不能它感知为个孤立的部分，而总是把它知觉为一个有组织的整体。知觉的这种特性称为知觉整体性或知的组织性。格式塔心理学派总结了知觉的组织原则，对客观刺激物有选择地作知觉对象进加工的过程。知觉的选择性表现为知觉对象与背景之间的选择；第三，知觉的解性。知觉理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋说明的加工程。