小学儿童节活动方案策划简短

第页共页小学儿童节活动方案筹划简短小学儿童节活动方案筹划简短(一)为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神，全面提升素质程度，促使其安康、快乐成长。在”六一”儿童节即将降临之际，xx社区按照街道办妇联的要求，在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”活动。一、活动安排时间：20xx年x月x日之前。地点：暂定xx社区居委会。参与人员：社区儿童。二、活动内容本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡，寻取到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素质、收获快乐，度过一个有意义的“六一”。活动根据报名人数，以2-4人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏，按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并翻开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。每一关卡，设置两局部内容，一为常识答题，全部为选择题。二为兴趣游戏。答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。1、关卡一：答题x道(备x道题)兴趣游戏为射飞镖，总分超过x分即过关。2、关卡二：答题x道(备x道题)兴趣游戏为一带一跳绳，完成x个即通关。3、关卡三：答题x道(备x道题)兴趣游戏为拼图，拼完即通关。4、关卡四：答题x道(备xx道)兴趣游戏为模型制作，完成即为通过。注：(1)先答复下列问题，再做游戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。(2)所有答题局部均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，所有准备题目全部使用后，开场循环问答。(3)每个工程设置2-3位管理人员。三、物资及经费准备1、活动道具：(1)飞镖和盘，42元一套。(2)拼图，一个4-5元。(3)跳绳，一条5元。(4)木质模型(数量根据报名组数而定，一组准备一个模型)，木质模型24元。(5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的通过情况)一个3-5元。(6)假设干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定。(7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数根据组数而定)。2、活动奖品：奖品分出档次随机分布于各宝盒中。3、杂项物品：矿泉水。小学儿童节活动方案筹划简短(二)一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操。在游园中获取知识。在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的施行。二、活动安排上午：庆贺仪式、游园活动1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)2、表彰完毕，各活动点老师和学生及时到位，开场活动。3、10：30左右游园活动完毕，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。(时间根据作息另定)三、游园活动地点各班级教室及校园大礼堂。四、活动的准备与安排1、各班在x月xx日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开场准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)2、各班级的节目准备务必在x月xx日前完成，并在x月xx日前上报本班级活动准备的状况到大队部。3、在x月xx日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规那么等)。4、x月x日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意平安。五、活动的形式1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目本文只准参与一次。3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进展、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。5、各班级学生原那么上先参加自己班的游园工程，然后是本年级的游园工程，最后才能参加其他工程。六、活动要求1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆贺六一的欢快气氛。)2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规那么，并注意平安教育，反对弄虚作假。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。七、组织领导及详细分工组长：xx。副组长：xx。成员：班主任、相关任课老师详细分工：xx。游园活动总协调：xx。各游园点负责：班主任奖券奖品发放总负责：xx。摄像摄影：xx。八、奖励规那么根据实际状况另定。小学儿童节活动方案筹划简短(三)一、活动主题快乐六一，体验成长。二、活动目的1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个互相交流的时机。2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。三、活动内容1、开展新队员，各班将新队员于x月xx日前上报少先队大队部。2、文艺汇演活动(1)、每班准备x个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗读、合唱等)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于某月某日前将节目上报到少先队大队部。(舞蹈类：以安康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备2—3个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、安康向上的题材。其它类：由老师灵敏编排。)(2)、学校定于x月xx日下午进展彩排。四、活动时间和地点20x年x月xx日学校操场。五、参加人员要求1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。2、各班做好各种形式的表演准备工作。六、活动步骤1、做好新生入队的各项准备工作。(1)新生入队。(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。(3)新老队员代表讲话稿。2、文艺汇演。七、考前须知1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班班主任组织好各班学生，注意各项平安。小学儿童节活动方案筹划简短(四)“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆贺活动的形式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、活动领导小组组长：x校长。组员：x主任、x辅导员及各班中队辅导员。二、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观孩子的节日庆贺活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。三、活动主题和宣传口号活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩。宣传口号：我有一双能干的手。保护我们的地球。保护我们的环境。解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境)。张贴宣传标语。时间：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日。2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。。每班5幅作品必须在x月xx日前上交大队部。评比方法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。书法作品评委：xxx美术作品评委：xxx作文评委：xxx3、x月x日上午8：0010：00进展全校庆六一文艺节目演出。4、x月x日上午10：0011：20开展校园兴趣运动会：工程：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组。(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组。(3)板凳运人：年级每班男女各五人。(4)单腿跑：班级内男女各xx人。(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。总领奖处：老师会议室。发奖：xxx。摄影报道：xxx。五、考前须知1、注意平安：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所。年级将组织检查评比。4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装。天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。小学儿童节活动方案筹划简短(五)一、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观和参与儿童的节日庆贺活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。二、活动主题激扬的旋律、欢快的六一。三、活动时间20xx.x.x。四、活动地点xx小学操场。五、活动内容新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗读比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演。六、活动组织组委会主任：xx。筹划：xx。组委会成员：全校老师。七、活动过程1、领导讲话2、校长致词并宣布活动开场3、新生入队仪式：(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌。(2)大队部组织委员批准新队员。(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾。(4)宣誓。(5)新队员代表发言。(6)呼号。(8)退旗、敬礼、奏乐。4、“我读书、我快乐”朗读比赛。5、幼儿园庆“六一”文艺表演。八、平安预案(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。(2)、通过播送向学生进展平安教育。(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)(4)、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。小学儿童节活动方案筹划简短(六)一、指导思想1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读才能，进步语文素养，创立良好的校园文化，修建浓郁的读书气氛。2、进一步推动我校标准汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，表达汉字之美，鼓励小学生热爱汉字，钟情传统文化的开展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗读比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话才能和朗读程度，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受阅读、书写的快乐。二、活动对象全体学生。三、活动情势1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展。(时间初定：x月xx—xx号)2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗读比赛。(时间初定：x月xx号上午)3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写。(分年级进展，穿插在朗读比赛中)四、活动规那么(一)、读写绘展读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班在x月xx号(周二)前，上交优良读写绘作品x份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。(二)、朗读比赛1、朗读篇目为诗歌、散文、课内外阅读、故事等。参赛内容安康，积极向上，切合主题，适宜小学生朗读。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗读的艺术表现力、感染力。2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗读效果。3、参赛人数原那么上要责备员参与，最低不得少于班级总数的xx%。(三)、汉字听写1、汉字听写采用积分制：每班x位选手每人听写词语x个，每听对一个得xx分，以每队总得分上下计入名次。如遇总分一样再进展第二轮复赛。2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。3、xx秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。4、听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词。五、其它要求1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生阅读爱好和才能，提升文化气氛，修建书香校园。2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。六、嘉奖方法1、读写绘展：按年级组各评出一等奖x名、二等奖x名、三等奖假设干。2、朗读比赛：按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。3、汉字听写：按年级组以团体总得分上下记名次。七、组织保彰1、读写绘展：xx。2、活动现场总指