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文档简介
千山小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1:组成课程方案的主要内容是()。
多项选择题
A、学科设置
B、学科挨次
C、课时安排
D、学年编制
E、学周支配
2:班主任了解同学的方法有以下哪些()
多项选择题
A、观看法:
B、谈话法。
C、书面材料和同学作品分析法。
D、调查访问
3:概念形成一般要经受以下几个阶段?()
多项选择题
A、详细化阶段
B、抽象化阶段
C、类化阶段
D、同化阶段
E、辨别阶段
4:遗传素养的成熟对身心进展的影响主要表现在()。
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而增长
B、先天素养在进展中逐步成熟
C、机体的成熟为肯定特征的消失供应了可能
D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的
E、成熟打算了受教育的内容
5:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。
单项选择题:
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
6:一堂综合课的基本组成部分有()
多项选择题
A、课前自学
B、组织教学
C、检查复习
D、讲授和巩固新教材
E、布置课外作业
7:标准化成就测验的优越性体现在()。
多项选择题
A、公正性
B、客观性
C、方案性
D、可比性
8:利用选定的检索工具由近及远地逐年查找,直到查到所需文献为止的检索方法是()。
单项选择题:
A、倒查法
B、顺查法
C、追溯法
D、抽查法
9:下列图形可以衍变成双向表的是()。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
10:课题方案即()。
单项选择题:
A、单元方案
B、教案
C、课时方案
D、教学大纲
11:依据《中华人民共和国教育法》,下列活动中必需与教育活动相分别的是()。
单项选择题:
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教
12:在感觉记忆中,信息的存储形式是()。
单项选择题:
A、语义
B、概念体系
C、视像和声像
D、图式
13:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()
单项选择题:
A、因材施教教育思想
B、循序渐进教学思想
C、学思结合教学思想
D、启发引导教学思想
14:依据材料回答{TSE}题:一位家长在星期一发觉儿子上学时磨磨蹭蹭,追问怎么回事,孩子迟疑了半天才道出实情。原来上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评比了3名“坏同学”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏同学”,而经过一番评比,第三项“坏同学”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩,竟然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二班级组长召集评比出来的“坏同学”开会,对这三个孩子进行批判和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到班级组长手中
多项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、以乐观因素克服消极因素原则
D、敬重同学与严格要求同学相结合原则
15:对同学的进展最有利的师生关系模式是().
单项选择题:
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
16:为推动素养教育,我国教育部发文提倡的新的教学方法主要包括()。
多项选择题
A、程序教学法
B、开心教学法
C、情境教学法
D、尝试教学法
E、胜利教学法
17:同学明知故犯,言行不一的主要缘由是()
单项选择题:
A、道德情感特别
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德熟悉缺乏
18:男女同学智力进展速度存在着年龄倾向和年龄差异,因此,从总体上讲男女同学的智力进展水平的差异是很大的。()
推断题
对
错
19:对老师职业道德评价的根本依据是()。
单项选择题:
A、班级升学率
B、老师讲课水平
C、老师科研水平
D、动机与效果的辩证统一
20:用自己的话来表述问题的结构,从而形成解决问题的途径是()。
单项选择题:
A、形成问题的表征
B、学问技能的调用
C、解题成果的评价
D、旧题表述的重复
21:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年月到70年月末为()。
单项选择题:
A、初创时期
B、进展时期
C、成熟时期
D、完善时期
22:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使同学理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。
单项选择题:
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、有用主义课程理论
D、结构主义课程理论
23:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。
单项选择题:
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
24:对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。()
推断题
对
错
25:下列哪些形式属于正式评价?()。
多项选择题
A、观看
B、测验
C、谈话
D、问卷
26:构成同学思想品德的因素包括()。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
27:详细运算阶段的思维特征有()。
多项选择题
A、多维思维
B、思维的可逆性
C、去自我中心
D、命题思维
E、详细规律推理
28:教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了()。
单项选择题:
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
29:“狼孩”的故事说明白教育必需顺应儿童进展的()。
单项选择题:
A、挨次性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、阶段性
30:下列选项中属于心智技能的是()。
单项选择题:
A、打篮球
B、骑单车
C、吹口琴
D、解应用题
31:在扫瞄Web页面时,发觉了需要常常使用的Web页面,最好的方法是()。
单项选择题:
A、将该Web页面的地址加入“保藏夹”
B、将该Web页面的地址加入“地址簿”
C、将该Web页面的地址加人“notepad”
D、将该Web页面的地址加入“历史记录”
32:巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。()
推断题
对
错
33:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()
单项选择题:
A、A.基础型课程
B、B.讨论型课程
C、C.拓展型课程
D、D.进展型课程
34:随着教学的进程,在黑板上展现教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是()。
单项选择题:
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
35:不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。()
推断题
对
错
36:做好心理辅导工作,必需遵循的原则有()。
多项选择题
A、面对全体同学原则
B、预防与进展相结合原则
C、敬重与理解同学原则
D、同学主体性原则
E、个别化对待原则
37:对程序教学贡献最大的心理学家是()
单项选择题:
A、斯金纳
B、普莱西
C、布鲁纳
D、加涅
38:人的身心进展包括两方面:一是生理的进展,二是心理的进展。()
推断题
对
错
39:示意教学法的一个重要原则是()
单项选择题:
A、开心而不紧急的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
40:范例教学法的制造者是德国教育家()。
单项选择题:
A、第斯多惠
B、瓦?根舍因
C、赫尔巴特
D、韦特海默
41:运用练习法就是让同学多做各种类型的试题。()
推断题
对
错
42:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()。
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
43:少先队的社团的组织原则是()。
多项选择题
A、辅导员组织
B、同学自我发起
C、同学自我管理
D、同学自我评价
E、学校统一管理
44:情境教学法的核心在于激发同学的情感。()
推断题
对
错
45:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()。
单项选择题:
A、原型
B、定势
C、变式
D、问题
46:老师上课必要的补充主要是通过()。
单项选择题:
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习
47:教育对社会政治经济制度的变革()。
单项选择题:
A、起打算作用
B、不起打算作用
C、不起作用
D、起加速作用
48:非正式群体形成,主要的联系纽带是()
单项选择题:
A、个人爱好爱好
B、父母关系
C、共同利益
D、事业心
49:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。
单项选择题:
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
50:教育心理学中的教学环境是指社会环境。()
推断题
对
错
51:某乡镇学校同学王某因病需休学一年,其父母应向()提出申请。
单项选择题:
A、所在学校
B、市教育局
C、当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门
D、县级或市级人民政府教育行政部门
52:德育过程是组织同学的活动和交往过程。()
推断题
对
错
53:专家老师的课时方案以同学为中心,并具有预见性,而新老师的课时方案往往依靠于课时目标。()
推断题
对
错
54:所谓具有广泛迁移价值的材料是指()。
单项选择题:
A、最形象、生动的内容
B、最新的内容
C、学科的基本概念与原理
D、事例或材料
55:一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应当处于什么位置?()
单项选择题:
A、中下
B、中等
C、中上
D、优异
56:下列文化中属于校内物质文化范畴的有()
多项选择题
A、环境文化
B、课程文化
C、设施文化
D、制度文化
E、组织文化
57:当同学消失问题时要准时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为同学负责。()
推断题
对
错
58:德育“认知模式”中,设置两难问题是为了()。
单项选择题:
A、道德进展的形式
B、测量道德推断的进展水平
C、测量道德进展的力量
D、测量道德进展的结构
59:加涅依据学习情境由简洁到简单、学习水平由低级到高级的挨次,将学习进行层级分类,巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的()。
单项选择题:
A、信号学习
B、刺激反应学习
C、连锁学习
D、辨别学习
60:老师在教学过程中就所学学问向同学进行提问属于()。
单项选择题:
A、肯定性评价
B、诊断性评价
C、总结性评价
D、形成性评价
查看答案
1:答案A,B,C,D,E
解析课程方案的基本内容有:(1)教学科目的设置;(2)学科挨次;(3)课时安排;(4)学年编制;(5)学周支配。
2:答案A,B,C,D
解析:
3:答案B,C,E
解析:
4:答案A,B,C,D
解析成熟是心理与生理机能与力量达到的比较完备的阶段,为个体的进展供应可能和限制。
5:答案A
解析上位学习也称总括学习,是指在认知结构中原有的几.个观念的基础上学习一个包涵性程度高的命题,即原有的观念是从属观念,而新学习的观念是总括性观念。
6:答案B,C,D,E
解析:
7:答案B,C,D
解析:
8:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】倒查法是由近及远,从新到旧,逆着时间的挨次利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。
9:答案C,D
解析双向图是从纵横两个维度排列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
10:答案A
解析课时方案是教案,课题以单元为标志,所以课题方案就是A单元方案
11:答案D
解析此题暂无解析
12:答案C
解析在感觉记忆中,信息的存储存形式是视像和声像。
13:答案D
解析:
14:答案B,C,D
解析第一题为什么没有违反因材施教原则?(本解析由233网校学员供应)
15:答案D
解析:
16:答案B,C,D,E
解析:
17:答案C
解析由道德的常识可知,同学明知故犯,言行不一的主要缘由是道德意志薄弱。
18:答案正确
解析:
19:答案D
解析:
20:答案B
解析学问技能的调用是用已有的学问对问题进行表述。
21:答案C
解析20世纪60年月到70年月末为教育心理学的成熟时期。
22:答案D
解析美国教育学家布鲁纳提出了结构主义课程理论。他认为无论我们选择何种学科,都务必使同学理解该学科的基本结构。
23:答案B
解析班级授课制是最普遍的教学组织形式,它能够高效率、大面积培育同学。
24:答案正确
解析:
25:答案B,D
解析正式评价指同学在相同的状况下接受相同的评估,且采纳的评价工具比较客观。
26:答案A,B,C,D
解析知、情、意、行是构成同学思想品德的四个基本要素。
27:答案A,B,C,E
解析D项是形式运算阶段的特征。
28:答案C
解析生物起源说没有把握人类教育的社会性,没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别。心理起源说否认了教育的意识性。它们的共同特征在于否认了教育的社会性,故选C。
29:答案B
解析个体身心进展具有不平衡性的特点,“狼孩”错过了进展的关键期,因此得不到应有的进展。
30:答案D
解析:
31:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】可将常用的Web页面放入保藏夹,以便利下次使用。
32:答案正确
解析略。
33:答案C
解析:
34:答案A
解析:
35:答案正确
解析略。
36:答案A,B,C,D,E
解析心理辅导与教学目标全都,要达到同学心理健康,必需遵循面对全体同学、预防与进展相结合、敬重与理解同学、同学主体性、个别化对待等原则。
37:答案A
解析:
38:答案正确
解析略。
39:答案A
解析:
40:答案B
解析:
41:答案错误
解析:
42:答案B
解析就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,由于一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。
43:答案B,C,D
解析:
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