湖北省恩施土家族苗族自治州教育心理学知识教师教育国考招聘考试

湖北省恩施土家族苗族自治州《教育心理学知识》教师教育《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（

）。A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性【参考答案】A2.美好的记忆，相信没有人舍得删除。从有利于人们身心健康的方向出发，科学家对于删除记忆的研究，从使人_____

痛苦开始。填入画横线部分最恰当的一项是（

）。A．逃离B．忘却

"/>C．摆脱D．体验【参考答案】B3.师生关系的本质是（

）。A、人－人关系B、人－物关系C、授－受关系D、朋友关系【参考答案】A4.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（

）。A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症【参考答案】B5.操作技能就其动作的对象而言，具有（

）。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性

"/>【参考答案】B6.耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（

）。A、提高B、降低C、不变D、无关【参考答案】B7.衡量各科教学质量的重要标准是（

）。A、教学计划（课程计划）B、教学大纲（课程标准）C、教学目的D、教学目标【参考答案】B8.现代心理学研究认为，当一个人感到烦恼、苦闷、焦虑的时候，他身体的血压和氧化作用就会降低，而当他心情愉快时整个新陈代谢就会改善。根据这段文字我们知道（

）。A．人们可以通过调节心情来调节血压B．心情好坏与人的身体健康存在密切关系C．血压和氧化作用降低说明该人心情不好D．只要心情愉快就可以改善整个新陈代谢【参考答案】B9.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（

）A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动【参考答案】C10.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（

）。A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发挥D、造成学生的被动【参考答案】C11.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（

）。A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【参考答案】C12.考察是否达到了预先规定的标准,类似于各种执照考试,如驾驶执照考试．这种测验只关注考生是否达到了应该达到的水平,而不去管别的考试怎么样,这种测验是（

）。A、常摸参照性测验B、标准参照性测验C、成就测验D、学能测验【参考答案】B13.网上“恶搞”，是对“搞”的对象不加限制。和谐理念要求社会成员诚信友爱，“恶搞”则全然不顾别人的感受，“恶搞”说这是“幽默”，却不把自己作为“恶搞”的对象；和谐理念要求以理性方式表达自己的利益祈求，“恶搞”却不考虑采取的手段是否合理合法；创新在于创造新的事物，而“恶搞”热衷于把矛头指向著名人物和经典作品，恰恰说明了其创新能力的不足。“恶搞”不断冲击着社会的道德底线、法律底线和主流意识，导致文化虚无主义的产生，需要引起高度警惕。最适合做本段文字标题的是（

）。A．越来越多的网民对“恶搞”的消极影响有了清醒的认识B．网上“恶搞”有悖和谐理念C．牢固树立社会主义荣辱观，自觉抵制网上“恶搞”之风D．“恶搞”颠覆主流意识，混淆是非荣辱

"/>【参考答案】C14.活动课程的主要倡导者是（

）。A、赫尔巴特B、卢梭C、柏拉图D、杜威【参考答案】D15.准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（

）。A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分【参考答案】D16.创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（

）。A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性【参考答案】D17.在儿童发展过程中起主导作用的是（

）。A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件【参考答案】C18.总结测验的根本目的是（

）。A、发现问题B、分班、分组C、调控教学D、阶段性总结分析【参考答案】D19.孔子特别强调做事情的分寸，“过”和“不及”都是要尽力避免的。孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心宽宥所有人的过失。有人问他：“以德报怨，何如？”孔子的回答是：“以真报怨，以德报德。”与这段文字文意不相符的是（

）。A．以一种恶意，一种怨恨去面对另外的不道德，这个世界将是恶性循环，无止无休B．你献出恩德和慈悲，用仁厚去面对已经有负于你的人和事，这才是人生应有的态度C．用你的公正、率直、耿介和磊落，坦然面对一切D．要把有限的情感，有限的才华，留在最应该使用的地方【参考答案】B20.在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（

）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【参考答案】A21.（

）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【参考答案】C22.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（

）。A、教育的科学属性B、教育的生产属性C、教育的社会属性D、教育的艺术属性【参考答案】C23.德育的功能不包括（

）。A、培养学生的品德，制约他们的发展方向B、决定学校教育的性质C、发展学生的体力，增强他们的体质D、影响社会的稳定与发展【参考答案】C24.被称为“课程评价之父”的教育家是（

）。A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐【参考答案】C25.我无法不老，但我还有可能年轻，我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有一种_____后的回味、焦灼后的会心，冥思后的放松、苍老后的年轻，当然，希望也只是希望罢了，何况这实在已是一种_____。填入横线部分最恰当的一项是（

）。A．苦涩

奢望B．辛酸

奢求C．历练

幻想D．风雨

梦境【参考答案】A26.学校教育的基础是（

）。

"/>A、教师B、学生C、班级D、课程【参考答案】D27.操作动作符合规范要求，符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。这是指操作动作的（

）。A、合法性B、客观性C、适应性D、精确性【参考答案】D28.强调入的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（

）。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、白板说【参考答案】A29.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：（

）。A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说【参考答案】A30.地下短信群发公司是目前垃圾短信泛滥的主要

，而目前的监管措施还不能有效的约束他们的行为。A．来源B．源泉

C．祸根D．根源【参考答案】C31.师生关系在人格上是（

）的关系。A、长幼尊卑B、民主平等C、令出必行D、相互包容【参考答案】B32.教育的本质属性是（

）。A、阶段性B、阶级性C、培养人的社会活动D、生产性【参考答案】C33.教师职业能力形成与发展的基础是（

）。A、问题意识B、知识修养C、实践经验D、反思习惯【参考答案】B34.人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（

）。A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化【参考答案】A35.班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班

级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（

）。A、共同统一的准则B、共同的目标C、共同的组织机构D、平等、相容的氛围【参考答案】B36.著名学者齐美尔认为，由于允许冲突的存在，结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层，从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度，对立群体的互相依赖和这种社会内部冲突的交叉，有助于通过互相抵消而把“社会体系缝合起来”，这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃。这段文字要表达的主要意思是（

）。A．某些社会冲突有助于社会稳定B．社会冲突可能会导致核心价值观念的分歧C．开放社会的特征是允许不同群体间的冲突存在D．社会的和谐与冲突是辩证的【参考答案】A37.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（

）。A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平【参考答案】C38.“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（

）教学原则。A、巩固性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、启发性原则【参考答案】C39.《教师资格条件》规定，依照教师法第

14条规定丧失教师资格的，他将（

）。A、3年后可以重新申请认定教师资格B、5年后可以重新申请认定教师资格C、10年后可以重新申请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格【参考答案】D40.《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（

）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长【参考答案】A41.下列各句中，标点符号使用规范的一句是（

）。A．绿色是多么宝贵呀！它是生命、它是希望、它是慰安、它是快乐B．被郁郁苍苍的扁柏、蒲葵、一品红、木麻黄环绕着的三元里抗英斗争烈士纪念碑，在晴空下，金色的字迹正闪闪发光C．今年我们公司的新年联欢晚会有以下节目──大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技D．我不知道这件事怎么会变成这个样子？但是，无论如何我们都应该竭尽全力把这件事情处理好【参考答案】B42.（

）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。A、18世纪

90年代B、20世纪

50年代C、19世纪

50年代D、19世纪

90年代【参考答案】D43.德育目标是德育工作的（

）。

"/>A、基础B、途径C、出发点D、重要环节【参考答案】C44.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出要把（

）作为国家基本教育政策。A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平【参考答案】D45.提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（

）。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】A46.有一种很流行的观点，即认为中国古典美学注重美与善的统一。言下之意则是中国古典美学不那么重视美与真的统一。笔者认为，中国古典美学比西方美学更看重美与真的统一。它给美既赋予善的品格，又赋予真的品格，而且真的品格大大高于善的品格。概而言之，中国古典美学在对美的认识上，是以善为灵魂而以真为最高境界的。通过这段文字我们可以知道，作者的观点（

）。A．正确而不流行B．流行而不正确C．新颖而不流行D．流行而不新颖【参考答案】C47.人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（

）的观点。A、人本主义B、精神分析学派C、行为主义D、认知心理学【参考答案】C48.教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；（

）对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养。A、定期B、不定期C、每两年D、每年【参考答案】A49.教师的工作目的和使命是（

）。A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、开拓创新【参考答案】C50.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（

）。A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考答案】C二、多选题51.课外作业的形式主要有（

）。A、复习、预习B、阅读课外书籍C、书面作业D、口头作业E、实践活动作业【参考答案】ABCDE52.以下关于课外活动的论述，正确的是（

）。A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【参考答案】ABE53.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC54.我国中学德育的基本原则包括（

）。A、导向性原则B、因材施教原则C、一致性与连贯性原则D、启发性原则E、疏导原则【参考答案】ABCE55.下列属于态度与品德的区别的有（

）。A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同C、价值的内化程度不同D、结构不同E、意义不同【参考答案】BC56.班级管理的模式有（

）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【参考答案】ABCE57.古代斯巴达教育的特征有（

）。A、注重身心的和谐发展B、教育方法严厉C、培养有文化修养的政治家D、教育内容单一E、培养忠于统治的军人【参考答案】BDE58.在人的身心发展中起主导作用的因素是（

）。A、遗传B、社区教育C、社会教育D、家庭教育E、学校教育【参考答案】CDE59.下列哪些属于学校文化的范畴？（

）A、学校校风B、人际关系C、教育环境D、教育观念E、历史传统【参考答案】ABCDE60.我国古代的《四书》是指（

）。A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【参考答案】ACDE61.青年期生理发展的主要特征是（

）。A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC62.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD63.教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（

）。A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用【参考答案】ACE64.以下各选项中，属于文化的内容的是（

）。A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【参考答案】ABCDE65.班主任的素质主要包括（

）。A、思想品德素质B、知识能力素质C、个性心理品质D、身体素质E、教育机智【参考答案】ABCDE66.德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（

）。A、动机作用B、方向作用C、习惯和方法上的支持D、提升智慧E、获得体魄、体能的提高【参考答案】ABC67.属于联结学习理论的学说是（

）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD68.德育过程的矛盾包括（

）。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

"/>E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE69.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。

"/>A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE70.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（

）。A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【参考答案】ABCDE71.课程设计的方法大致有（

）。A、主观法B、客观法C、实验D、经验法E、活动分析法【参考答案】ABCDE72.教师的教学能力包括（

）。A、理解和运用教材的能力B、语言表达能力C、观察了解学生的能力D、组织、管理和调控教学活动的能力E、教育科研能力【参考答案】ABCDE73.下列属于个别化教学的有（

）。A、道尔顿制B、文纳特卡制C、开放课堂D、导生制E、分组教学【参考答案】ABC74.学生思想品德的心理结构要素有（

）。A、道德认识B、道德行为C、道德情感D、道德意志E、德育内容【参考答案】ABCD75.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（

）。A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【参考答案】ABCD76.班集体的正常秩序包括（

）。A、必要的规章制度B、共同的生活准则C、一定的活动节律D、正确的班级舆论E、优良的班级传统【参考答案】ABC77.贯彻直观性原则的要求是（

）。A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【参考答案】ABC78.德育在形式上包括（

）。A、社区德育B、家庭德育C、单位德育D、学校德育E、社会德育【参考答案】BDE79.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（

）四个目的层次。A、教育目的(总目标)B、培养目标C、课程目标D、职业目标E、教学目标【参考答案】ABCE80.“八字”教学模式的“八字”指的是（

）。A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【参考答案】ABDE81.根据使用的主要教学方法，可以将课分为（

）。A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE82.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（

）。A、生理活动B、心理活动C、精神活动D、思维活动E、社会实践活动【参考答案】ABE83.以下著作和作者匹配正确的有（

）。A、《政治学》——亚里士多德B、《父母必读》——马卡连柯C、《爱弥儿》——洛克D、《雄辨术》——昆体良E、《巨人传》——拉伯雷【参考答案】ABDE84.下列哪些做法有利于发挥学生的主体性？（

）A、重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验B、在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理C、采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用D、建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法E、由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行

"/>【参考答案】ABCD85.教育的功能有（

）。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能

"/>E、社会功能【参考答案】ABCD86.广义的教育包括（

）。A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、全民教育

"/>E、素质教育【参考答案】ABC87.教育目的规定和制约着（

）A、各级各类学校培养人的具体要求B、各级各类教育培养人的总的质量标准C、具体的教学方法D、教育原则E、各级各类教育培养人的总的规格要求【参考答案】BE88.我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能（

）。A、注重学生发展过程中的纵向评价B、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感

"/>C、重视地学习过程的检测D、将课程分成小单元，及时激励E、扩展评价范围，各显长项【参考答案】ABDE89.班集体的培养工作主要包括（

）等。A、组织集体活动B、确定奋斗目标C、制定集体规范D、形成集体核心E、建立正确舆论【参考答案】ABCDE90.下列属于操作性条件作用的基本规律的是（

）。A、强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【参考答案】ABCDE91.教师的基本素质成分包括（

）。A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【参考答案】ABCD92.班集体的教育功能包括（

）A、教养功能B、教育功能C、管理功能D、社会功能E、发展功能【参考答案】ABCDE93.班级管理的主要职能有（

）。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【参考答案】ABCE94.制约教育目的的因素有（

）。A、文化传统B、政治经济制度C、生产力D、科技水平E、教育性质【参考答案】ABCD95.对社会模仿模式理解正确的选项有（

）。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE96.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE97.对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径？（

）。A、说知B、见知C、亲知D、闻知E、听知【参考答案】ACD98.在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（

）。A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉【参考答案】ABCDE99.科技进步对教育的影响（

）。A、决定教育的领导权和受教育的分配权B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容C、是现代教育发展的根本原因D、促进教育发展规模和发展速度E、改变教育技术【参考答案】BCE100.道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（

）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【参考答案】ABC判断题101.儒家学派主张“兼爱”。（

）【参考答案】错误102.学校教育应直接为政治经济服务，参加具体的政治运动，执行具体的政治任务。（

）【参考答案】错误103.我国的教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。（

）【参考答案】正确104.马克思主义关于人的全面发展学说对制定教育目的有重要的指导意义。（

）【参考答案】正确105.学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。（

）【参考答案】错误106.“学不躐等”、“不凌节而施”，体现了启发性原则。（

）【参考答案】错误107.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。（

）【参考答案】正确108.在我国，教师属于公务员系列。（

）【参考答案】错误109.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。“出自《孟子》，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。（

）【参考答案】错误110.学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（

）【参考答案】错误111.现阶段我国的教育目的是

1985

年《决定》中规定的。（

）【参考答案】错误112.直观手段一般可分为实物直观、模像直观和语言直观。（

）【参考答案】正确113.学校教育对个体发展的特殊功能的发挥是无条件的。（

）【参考答案】错误114.评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。（

）【参考答案】正确115.课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象的制约。（

）【参考答案】正确116.赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。（

）【参考答案】正确117.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。（

）【参考答案】错误118.地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。（

）【参考答案】错误119.社会主义的培养目标是培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。（

）【参考答案】错误120.智育的任务就是教学生学习文化知识。（

）【参考答案】错误121.组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（

）【参考答案】错误122.国家对义务教育的学生免收学费、杂费。（

）【参考答案】正确123.二级课程的编订权在省、自治区和直辖市，但县、校根据自身实际情况，可以变动。（

）【参考答案】错误124.我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。（

）【参考答案】正确125.诊断性评价只局限于在学科教学开始的时候进行。（

）【参考答案】错误126.国家鼓励教科书循环使用。（

）【参考答案】正确127.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（

）【参考答案】正确128.《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止