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文档简介
2022年四川省遂宁市普通高校对口单招生态学基础自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(50题)1.水毛莨生长在水中的叶呈丝状,水面上的叶呈片状,这种性状的变异()。
A.说明环境因素引起基因突变B.说明环境因素引起基因重组C.说明环境因素引起染色体变异D.是基因和环境共同作用的结果
2.下列元素的生物地球化学循环属于气相型的是()
A.磷B.钙C.氮D.铁
3.生理有效辐射是()。A.红光、橙光、蓝紫光B.红光、绿光、青光C.红光、橙光、绿光D.绿光、青光、蓝紫光
4.北极狐身体大、而尾、耳、鼻端却小。这是适应于
A.低温B.高温C.每日照D.长日照()
5.公元前200年以前,记载江淮平原沼泽植物的带状分布与水文土质的生态关系的我国古籍是()
A.《管子·地员篇》B.《齐民要术》C.《本草纲目》D.《尔雅》
6.温周期对生物有利的方面是()。
A.提高了种子发芽率
B.白天高温有利于光合作用,夜间低温有利于呼吸作用
C.可提高动物繁殖率,减少“死胚”率
D.可提高动物蛋白质、糖分含量
7.下列属于可再生能源的是()。A.石油B.天然气C.水能D.煤
8.白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是()。A.寄生B.互利共生C.拟寄生D.偏利共生
9.阳性植物的特点是()
A.在强光照条件下生长良好,光补偿点较高
B.在弱光照条件下生长良好,光补偿点较高
C.在强光照条件下生长良好,光补偿点较低
D.在弱光照条件下生长良好,光补偿点较低
10.与K对策生物相比,r对策生物一般()。A.出生率高、寿命较短B.生率低、寿命长C.出生率低、寿命较短D.出生率高、寿命长
11.土壤真菌与某些高等植物的根系形成共生体称为
A.菌根B.根瘤C.菌丝D.子实体
12.生态学的研究(从研究对象上分)经历了四个阶段,下列哪个顺序是正确的
A.个体——群落——种群——生态系统
B.种群——个体——群落——生态系统
C.个体——种群——群落——生态系统
D.个体——种群——生态系统——群落()
13.下列矿质营养元素中,属于植物所需的大量元素的是()。A.锌B.铝C.磷D.锰
14.种群是指()
A.一定空间内同种个体的集合
B、不同空间内同种个体的集合
C、一定空间内所有种的集合
D、不同空间内所有种的集合
15.日本九州熊本县水俣镇的水俣病,其主要污染物是()。A.汞B.铅C.砷D.镉
16.昆虫对()有趋光反应。
A.紫外线B.红外线C.可见光D.荧光
17.经典生态学研究的最高层次是()。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统
18.种群的个体数量在短期内异常迅速增长(如蝗虫大发生),这种现象称为()。A.种群平衡B.种群大爆发C.种群衰退D.周期性波动
19.判断下面多样性指数最高的群落是()
A.低丰富度和低均匀度群落B.低丰富度和高均匀度群落C.高丰富度和低均匀度群落D.高丰富度和高均匀度群落
20.旱生植物的特点是()。A.根系发达,叶表面积较大B.根系发达,叶表面积较小C.根系不发达,叶表面积较小D.根系不发达,叶表面积较大
21.下列选项中不属于生物群落组成成分的是()。A.动物B.植物C.微生物D.土壤
22.自然界中符合“S”形种群增长的生物是()。
A.蘑菇B.酵母C.小麦D.水稻
23.乔木树种的生活型为()。A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物
24.莲藕的通气组织属于()
A.内环境B.外环境C.微环境D.区域环境
25.尚玉昌先生认为地球人口承载能力为()。A.100亿B.200亿C.150亿D.80亿
26.只有在环境资源分布均匀、种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下,种群的内分布型才会出现()。A.成群型B.均匀型C.随机型D.聚集型
27.在群落中调查了10个样方,油松出现于4个样方中,则油松的()。A.相对密度等于40%B.盖度等于40%C.频度等于40%D.相对盖度等于40%
28.当潮湿气团越过大型山脉时,在迎风侧形成降水,而在背风侧形成干热气候,使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型,这称为()
A.焚风效应
B、山风效应
C、谷风效应
D、陆风效应
29.法瑞学派群落分类方法的基础是()
A.演替原则
B、植物区系
C、植被型
D、群落生态
30.多年生草本植物的生活型为()。A.地上芽植物B.地面芽植物C.高位芽植物D.隐芽植物
31.我国内蒙古草原农田弃耕后,最后恢复的群落是()。A.杂草群落B.黄蒿群落C.禾草群落D.贝加尔针茅群落
32.有效积温法则的公式K=N(T-C)中,N为()。A.平均温度B.发育天数C.有效积温D.生物学零度
33.逻辑斯蒂增长模型的曲线是呈()
A.J型B.S型C.直线D.抛物线
34.我国西北地区云杉采伐迹地上演替发展的最后群落是()
A.桦树和山枸B.杂草群落C.桦、山枸、桤木D.云杉林
35.下列不属于森林生态系统功能的是()。A.净化环境B.涵养水源C.保护生物多样性D.增强温室效应
36.生长在珊瑚虫周围的藻类大量死亡而引起珊瑚虫群体的死亡,这个现象说明生物种间有()作用。
A.竞争B.共生C.寄生D.他感
37.根据食物链富集原理,DDT在体内浓度最高的是()。A.浮游生物B.小鱼C.食小鱼的大鱼D.食大鱼的水鸟
38.R·H·Whittaker提出的群落顶极理论是()。A.单元顶极理论B.顶极格局假说C.多元顶极理论D.以上都是
39.对植物群落的结构和环境形成起主导作用的物种是()。A.稀有种B.伴生种C.优势种D.亚优势种
40.生产力最大的生态系统类型是()。A.草原生态系统B.海洋生态系统C.淡水生态系统D.森林生态系统
41.下列群落中,植物物种组成最简单的是()
A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.热带雨林D.荒漠生物群落
42.下列属于生态系统大型消费者的是()
A.真菌B.植物C.肉食动物D.细菌
43.原始森林遭到破坏后,形成森林的过程为()。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替
44.下列对应有误的是()
A.生产者→二氧化碳、水B.消费者→生产者C.生产者→有机营养D.还原者→生产者、消费者的残体
45.难降解的有毒物质沿食物链“浮游植物→浮游动物→鱼→猫”传递时,体内该有毒物质浓度最高的生物是()。A.浮游植物B.浮游动物C.鱼D.猫
46.生态系统的能量损耗主要存在于()。
A.吃人的能量B.与呼吸有关的能量C.与消化有关的能量D.未消化的粪便和呼吸作用产生的热散失
47.生物群落的概念最早是由()提出的。A.谢尔福德B.达尔文C.奥德姆D.莫比乌斯
48.动物学家考察某个牧区后,认为当地的鹿群处于增长高峰期,今后种群数量还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态信息的主要依据是()。
A.种群的数量和密度B.种群的年龄结构C.种群的性别比例D.种群的出生率和死亡率
49.农田作物的生长和土壤养分之间有着密切的关系,其产量往往受土壤中供应最不足的营养元素所制约。这是()。A.李比希最低率B.谢尔福德耐性定律C.阿伦法则D.贝格曼法则
50.影响陆地植物群落地理分布的两个最主要的气候因子是()。A.温度和降水B.光照和温度C.降水和风D.光照和风
二、填空题(20题)51.环境污染包括大气污染、______。
52.
53.地球环境是指大气圈、水圈、岩石圈和______。
54.植物叶面积(单面)总和与其所覆盖的土地面积之比,用______来表示。
55.共生中仅对一方有利的称为______共生。
56.早晨蜥蜴在阳光照射下身体尽可能大面积接触光线,与光线方向垂直;而中午光照强烈时,它的身体与光线几乎平行,尽量减少身体与光的接触面积。这是受______的影响。
57.地球上的碳绝大部分以碳酸盐和非碳酸盐的形式贮存在______圈中。
58.群落的水平结构主要包括镶嵌性、______和群落交错区。
59.一般来说,物种的生态幅越宽,其分布范围越______。
60.东北虎比华南虎个体大,寿命长,这符合_______法则。
61.水生动物直接生活在水环境中,其体表通常是______的。
62.按人类对环境的影响,环境分为原生环境和______。
63.按形成的主导因素,隐地带冷性土壤可分为水成土壤、盐成土壤和______。
64.风将植物的种子吹到一个新的地点而发芽生长的过程,称为______。
65.以______为研究对象是现代生态学发展的重要标志。
66.依靠风作为媒介传播花粉的植物称为______。
67.生产者、消费者、分解者和非生物成分这四个成分的结构,是生态系统的______结构,
68.植物之间为竞争环境条件和动物之间为了争夺食物,都会导致______分布的不均匀,形成镶嵌性。
69.由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性,增大了交错区中物种的多样性和种群密度,增大了某些生物种的活动强度和生产力,这一现象称为______。
70.负反馈的作用是使生态系统达到和保持______。
三、判断题(10题)71.负相互作用是有害的。
A.正确B.错误
72.种群在最适环境条件下的死亡率称最低死亡率。()
A.正确B.错误
73.土壤及时满足植物对水、肥、气、热要求的能力,称为土壤肥力。()
A.正确B.错误
74.随着生态演替的发展,生物小循环加强。[]
A.正确B.错误
75.比较理想的耕种土壤是壤土。()
A.正确B.错误
76.一营养级净生产量与前一营养级净生产量之比是生产效率。()
A.正确B.错误
77.不能直接参与植物生理代谢的气体是氧气。()
A.正确B.错误
78.重要值是用来表示某个种在群落中地位和作用的综合数量指标。()
79.春化现象反映的是植物开花与日照长度的关系。()
80.某物种在一个群落内的丰富程度常用多度表示。()
四、简答题(5题)81.简述净初级生产力划分的四个等级。
82.简述生态学研究的基本途径和方法。
83.简述生态因子作用的不可替代性和补偿性,并举例说明。
84.从湖泊裸底到森林的水生演替系列大体要经历哪些阶段?
85.丹麦植物学家瑙基耶尔(ChristenRaunkiaer)按照更新芽或休眠芽的位置,把高等植物分为哪几种主要的生活型?
五、论述题(2题)86.论述人工选择在种群进化与适应中的作用。
87.试论述生态系统与一般系统的区别。
六、单选题(0题)88.地球上的全部生物及其无机环境的总和构成()。A.水圈B.生物圈C.大气圈D.岩石圈
参考答案
1.D
2.C
3.A生理有效辐射一般指波长在380~760nm的可见光。尤以波长在620~760nm的红光和波长在490~435nm的蓝光对光合作用最重要,红橙光为叶绿树最容易吸收的部分。
4.A
5.A
6.C
7.C可再生能源包括生物质能、水电(能)、风能、太阳能等。
8.B双方在共生中都能得到益处,并且完全相互依赖,不能分开。
9.A
10.Ar对策者通常出生率高,寿命短,个体小,一般缺乏保护后代机制,竞争力强,但一般具有很强的扩散能力,一有机会就入侵新的栖息地,并通过高增长率而迅速繁殖。
11.A
12.C
13.C
14.A
15.A
16.A
17.D生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位,属于经典生态学研究的最高层次。
18.B种群大爆发是指动物密度比平常显著增加的现象。
19.D
20.B旱生植物在形态结构上的特征,主要表现在两个方面:一方面是减少水分丢失,另一方面是增加水分摄取。旱生植物可以分为少浆植物和多浆植物两类。少浆植物有发达的根系,增加水分摄取,植物叶面积很小,叶片特化成刺状、针状或鳞片状,且气孔下陷。
21.D群落指在一定时间内生活在某个地区或物理空间内的许多生物种群所组成的有一定结构和功能的有机整体。以及区域内生活着的生物群落,包括植物、动物和微生物。
22.B
23.D
24.A
25.D
26.C只有当环境资源分布均匀,种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下,种群的内分布型才会出现随机型。
27.C频度是指某个物种在调查范围内出现的频率。
28.A
29.B
30.B
31.D
32.B有效积温法则K=N(T-C)中,Ⅳ为生长发育所需时间,T为发育期间的平均温度,K为总积温(常数)。
33.B
34.D
35.D森林生态系统的功能:①是维护陆地生态平衡的枢纽;②是环境的净化器;③调节气候,涵养水源,防止水土流失;④防风固沙,保护农田;⑤是巨大的物种资源和基因资源库;⑥提供大量木材、水果及中药材。
36.B
37.D
38.B顶级格局假说是由R·H·Wjittaker(1953)提出的。
39.C
40.D
41.D
42.C
43.B
44.C
45.D
46.B
47.D
48.B
49.A
50.A
51.水体污染和土壤污染水体污染和土壤污染
52.高
53.生物圈生物圈
54.叶面积系数叶面积系数
55.偏利偏利
56.光照强度光照强度
57.岩石
58.复合体
59.宽(或广)
60.贝格曼
61.可渗透性
62.旱生原生演替旱生原生演替
63.钙成土壤钙成土壤
64.风播
65.生态系统
66.风媒植物
67.二级二级
68.群落内部物种群落内部物种
69.边缘效应边缘效应
70.平衡或稳态
71.B
72.A
73.A
74.A
75.A
76.A
77.B
78.Y
79.N
80.Y
81.陆地各生态系统的净初级生产力大约在0~3500g·m-2·a-1范围内,可以划分为四个级别:
(1)2000~3000g·m-2·a-1。这是高标准的生产力,属于温湿地带,尤其是多雨地区的森林、沼泽地、河流岸边的生态系统,以及在优异条件下处于演替过程中的森林,还有农业集约栽培的水稻田和甘蔗田。这些生态系统虽外貌不同,但水分条件好,温度较高,土壤养分可得到持续供应。
(2)1000~2000g·m-2·a-1。这是陆地适宜气候条件下净初级生产力的标准值,也是世界上大多数相对稳定的森林的平均值。这些森林不受土壤及地形的限制或破坏,水和温度也不成为限制因子。此级别包括一部分草地及温带地区生产力比较高的农耕地。
(3)250~1000g·m-2·a-1。干燥的疏林灌丛或矮林以及大部分草地,还包括许多栽培农作物的陆地。
(4)0~250g·m-2·a-1。这是最低值,常分布在极端干燥和低温的地区,也就是大面积的荒漠及两极(南极、北极)地区的冻原及高山带。
82.生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。
83.(1)各生态因子都有各自的特殊功能和作用。相互之间不可替代。(3分)(2)在一定的范围内,某因子不足时,其作用可由其他因子的增加或增强而得到补偿。(3分)(3)例如,光照和CO2聪因子在植物光合作用中是不可相互替代的,但是在光照不足引起光合作用强度下降时,增加CO2可在一定程度上减轻光合作用下降的幅度。(4分)
84.(1)沉水植物阶段;(2)浮叶根生植物阶段;(3)挺水植物阶段;(4)湿生草本阶段。(1)沉水植物阶段;(2)浮叶根生植物阶段;(3)挺水植物阶段;(4)湿生草本阶段。
85.(1)一年生植物;(2)隐芽植物或地下芽植物;(3)地面芽植物;(4)地上芽植物;(5)高位芽植物
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