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文档简介
南江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:下列不属于老师礼仪的特点的是()
单项选择题:
A、广泛性
B、领先性
C、示范性
D、整体性
2:下列关于教学方法的陈述正确的是()
单项选择题:
A、教学方法就是教法
B、教学方法就是学法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
3:高中生的伦理道德的进展具有()。
单项选择题:
A、分化性
B、半成熟性
C、成熟性
D、动荡性
4:班级组织的发育经受的第一阶段是()
单项选择题:
A、团体要求与个人属性之间的冲突
B、个人属性之间的冲突
C、团体要求架构内的冲突
D、团体要求与团体文化之间的冲突
5:同辈群体的特征有()。
多项选择题
A、交往的自愿性
B、关系的公平性
C、群体的分散性
D、价值的趋同性
E、价值的多样性
6:课程标准是单科课程的总体设计。()
推断题
对
错
7:优秀的教案不需要考虑板书设计。()
推断题
对
错
8:1681年,法国“基督教兄弟会”神甫()在兰斯创立了世界上第一所师资训练学校,这是世界上独立的师范教育的开头。
单项选择题:
A、福禄贝尔
B、培根
C、卢梭
D、拉萨儿
9:班级管理的根本目的在于()
单项选择题:
A、形成良好的班风
B、关心同学学会自治自理
C、开展各种活动
D、实现教学目标。提高学习效率
10:一般认为,教育学作为独立学科萌芽于()
单项选择题:
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、赫尔巴特的《一般教育学》
C、洛克的《教育漫话》
D、卢梭的《爱弥尔》
11:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指()。
单项选择题:
A、东北平原
B、青藏高原
C、成都平原
D、内蒙古高原
12:人是教育的产物。()
推断题
对
错
13:与新老师相比,专家型老师的课时方案简洁、敏捷并具有()。
单项选择题:
A、预见性
B、系统性
C、结构性
D、实效性
14:是学习组织教育教学活动的基本依据。()
单项选择题:
A、课程方案
B、课程标准
C、课程目标
D、教科书
15:被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是()。
单项选择题:
A、徐志摩
B、戴望舒
C、胡适
D、闻一多
16:班级文化构建的意义有()
多项选择题
A、有利于同学的全面进展
B、为同学树立典型化的人格榜样
C、有利于同学自主力量的发挥
D、有利于同学良好品德的培育
17:生产力进展水平制约着学校课程的设置和教育内容的丰富与更新。()
推断题
对
错
18:联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利企约》颁布于()。
单项选择题:
A、1980年
B、1986年
C、1989年
D、1990年
19:人区分于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。
单项选择题:
A、劳动
B、潜能
C、学问
D、意识
20:老师__________的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。
单项选择题:
A、记忆
B、思维
C、现象
D、观看
21:老师首次被列入“专家、技术人员和有关工”类别的文件是()。
单项选择题:
A、《关于老师地位的建议》
B、《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》
C、《老师资格条例》
D、《中华人民共和国老师法》
22:课堂组织好坏是评价老师的唯一标准。()
推断题
对
错
23:提出心理社会进展阶段理论的心理学家是()
单项选择题:
A、埃里克森
B、维果茨基
C、格塞尔
D、皮亚杰
24:老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查,不得关禁闭,这是由同学的()打算的。
单项选择题:
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权
25:人的身心进展速度在其整个进展进程中,呈现出加速与平缓交替进展的状态,这体现的是身心进展的()。
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
26:心理进展的不平衡性体现在()
多项选择题
A、个体不同系统在进展速度上的不同
B、个体不同系统在进展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在进展优势领域的不同
27:生产力进展水平只是制约着教育事业进展的速度和规模,但没有制约教育内部的结构。()
推断题
对
错
28:个体主观能动性由不同层次的内容构成,包括()。
多项选择题
A、生理活动
B、精神活动
C、心理活动
D、社会实践活动
E、思维活动
29:组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。()
推断题
对
错
30:非指导性教学法充分关注到了同学的学习主动性,它可以使学习者的整个身心都沉醉在自发学习中。
推断题
对
错
31:美国有用主义教育家杜威关于同学在教学中的地位的主见,称为()。
单项选择题:
A、自板说
B、做中学
C、儿童中心主义
D、实质教育派
32:认为教育目的是为完满生活作预备的是()的主要观点。
单项选择题:
A、个人本位教育
B、教育适应生活说
C、教育预备生活说
D、社会本位
33:皮亚杰所划分的认知进展阶段中,11~15岁属于()
单项选择题:
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
34:依据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是()
单项选择题:
A、视觉型
B、听觉型
C、艺术型
D、运动觉型
35:俗话说:“知子莫过父,知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中()
单项选择题:
A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B、家庭群体中教育和生活的统一性
C、家庭群体中交往接触的亲密性
D、家庭对受教育者的掌握方式具有多维性
36:依据概念的外延特征,可以分为()
多项选择题
A、单独概念
B、合取概念
C、一般概念
D、集合概念
E、详细概念
37:某中同学精力旺盛、心情发生快而强、言语动作急速、热忱、急躁、遇事常欠思考、做事也经常感情用事、.难于自制。他属于传统气质类型中的()
单项选择题:
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁质
38:衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
单项选择题:
A、班委会是否建立起来
B、是否有良好的班级文化
C、是否有良好的学风
D、是否有常常性的班级活动
39:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定,()应当树立敬重、爱护、教育未成年人的良好风尚,关怀、爱惜未成年人。
单项选择题:
A、全社会
B、学校
C、家庭
D、老师
40:共青团活动的内容有()
多项选择题
A、教育和科技类活动
B、生产和公益类活动
C、组织类活动
D、文娱和体育类活动
41:所谓同学进展,就要兼顾教育对同学的()功能。
多项选择题
A、传授学问
B、培育力量
C、学习评价
D、陶冶品德
42:领先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的闻名教育家是()。
单项选择题:
A、维多里诺
B、拉伯雷
C、埃拉斯莫斯
D、夸美纽斯
43:讨论表明,学习的娴熟程度达到()%,记忆效果最好。
单项选择题:
A、100
B、150
C、200
D、50
44:数学家高斯十岁时,对于“1+2+3+4+?-+99+100=?”±这道题通过分析发觉,这一数列两端二数之和总是101,从而提出101×100÷2=5050的答案,在解决这一问题过程中,数学家高斯主要运用了()
单项选择题:
A、再造性思维
B、仿照性思维
C、形象性思维
D、制造性思维
45:青少年身心进展的下列哪一规律打算了教育工作必需因材施教?()
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
46:一般而论,老师最重要的力量是()
单项选择题:
A、课堂教学力量
B、进行家长工作的力量
C、讨论同学的力量
D、组织班集体力量
47:依据自己的生物钟支配学习活动属于学习策略的()。
单项选择题:
A、资源管理策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、认知策略
48:班级管理的原则主要有()。
多项选择题
A、科学性原则
B、民主性原则
C、自觉性原则
D、整体性原则
49:教学设计的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
E、教学阅历
50:提出“什么样的电视机才抱负?”问题的方法属于制造力训练的()
单项选择题:
A、缺点列举
B、联想
C、盼望点列举
D、想象
51:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”这种观点给当今教育的启示是()。
单项选择题:
A、教学相长,相互敬重
B、乐教善教,讲究教法
C、严于律己,为人师表
D、有教无类,教书育人
52:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()。
单项选择题:
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
53:教育学萌芽的标志是()的提出。
单项选择题:
A、教育价值
B、教育规律
C、教育问题
D、教育现象
54:操作技能就其动作的对象而言,具有()。
单项选择题:
A、外显性
B、客观性
C、绽开性
D、观念性
55:教学与讨论发觉,同学解决抽象而不带详细情节的问题时比较困难,而解决详细而接近实际的问题时比较简单。()
推断题
对
错
56:亲密联系各科任课老师.准时反映同学对教学的建议和要求,是班长的职责。()
推断题
对
错
57:老师应享有哪些基本权利()
多项选择题
A、教育教学权
B、学术讨论权
C、同学管理权
D、酬劳待遇权
E、进修培训权
58:课堂教学评价要以评学为重点,以此促进老师转变观念,改进教学。()
推断题
对
错
59:“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的心情状态是()。
单项选择题:
A、心境
B、激情
C、抑郁
D、焦虑
60:郑谷有诗日:“何事文星与酒星,一时钟在李先生。高吟大醉三千百,留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是()。
单项选择题:
A、李商隐
B、李贺
C、李白
D、李煜
查看答案
1:答案A
解析老师礼仪的特点:领先性、示范性、整体性、影响的深远性。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙供应)
2:答案C
解析:
3:答案C
解析高中生的伦理道德的进展具有成熟性。
4:答案B
解析:
5:答案A,B,C,D
解析:
6:答案正确
解析:
7:答案错误
解析:
8:答案D
解析老师职业的特地化以特地培育老师的教育机构消失为标志。世界上第一所师资训练学校是由拉萨儿创设的。
9:答案D
解析班级管理的根本目的在于实现教学目标,提高学习效率。
10:答案A
解析教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教育学论》。
11:答案D
解析这句诗出自中国古代敕勒族民歌,这是一首唱歌大草原的景色和游牧民族生活的诗歌,它详细描写的是内蒙古高原。
12:答案错误
解析:
13:答案A
解析:
14:答案A
解析:
15:答案B
解析戴望舒,中国现代派象征主义诗人,代表作有《雨巷》,并因此作被称为“雨巷诗人”。
16:答案A,B,C
解析:
17:答案正确
解析:
18:答案C
解析:
19:答案B
解析潜能是人区分于动物的重要标志,是能够把未成熟的人培育为成熟的人,把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。
20:答案B
解析:
21:答案B
解析:
22:答案错误
解析评价老师的工作好坏,要从师德、教学技能、教学效果、课堂组织等多个方面来进行综合评价。所以说成是“唯一标准”是错误的。(本解析由张恩凯供应)
23:答案A
解析:
24:答案B
解析老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查,不得关禁闭,这是由同学的人身自由权打算的。
25:答案C
解析身心进展的不平衡性表现在两个方面:首先,是同一方面的进展速度不同,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。其次,是不同方面进展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的进展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。因此,在整个进展进程中,会呈现出加速与平缓交替的现象。
26:答案A,B,C
解析心理进展的不平衡性体现在:个体不同系统在进展速度上的不同;个体不同系统在进展的起讫时间上的不同;个体不同系统在到达成熟时期上的不同。因此,本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)
27:答案错误
解析:
28:答案A,C,D
解析个体主观能动性由生理、心理、社会三个层次的内容活动组成。
29:答案错误
解析:
30:答案正确
解析:
31:答案C
解析杜威主见儿童是教学过程的中心。
32:答案C
解析认为教育目的是为完满生活作预备的是教育适应生活说的主要观点。(本解析由何龙供应)
33:答案D
解析:
34:答案C
解析:
35:答案A
解析:
36:答案A,C,D
解析:
37:答案B
解析:
38:答案A
解析:
39:答案A
解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十七条规定,全社会应当树立敬重、爱护、教育未成年人的良好风尚,关怀、爱惜未成年人。
40:答案A,B,C,D
解析团的活动的内容是特别丰富的,不同时间、不同地区、不同行业、不同支部,都可以有自己不同的活动内容。一般而言,团的活动内容大致有:教育和科技类活动、生产和公益类活动、组织类活动和文娱和体育类活动等。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)
41:答案A,B,D
解析略
42:答案C
解析:
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