江西版(赣美版)小学五年级美术上册《小小桌椅设计师》教案教材分析设计理念学情分析_第1页
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文档简介

第课小小桌椅设师教材分析普通的桌椅蕴含了丰富的文让我们找到历史的足迹、民族的特色感到时代发展的步伐。课本中的多幅学生手工作品型简易味性较强给学生一个很好的示范作用。桌椅模型的制作材料多软硬泡塑、废旧织物、纸张、木片、铁丝、吸管、废包装盒,基本上是生活中容易寻找和收集的废旧物于裁剪和扭曲低了加工难度合本年龄段学生使用。在制作上主要运用了扎、粘、糊、卷、穿插等技法。其中对于某些材料的使用,铁丝的截取强力胶的使用等,教师应该进行必要的安全示时要注意提示学生装饰不等于设功能与需求才是设计的目的加工技术与材料就是设计的基础。设计理念普通的桌椅蕴含了丰富的文让我们找到历史的足迹、民族的特色感到时代发展的步伐。学生利用生活中容易寻找和收集的废旧物用了扎、粘、糊、卷、穿插等技法，制作造型简易的桌椅。学情分析小学高年级的学,着年龄和经验的增长心都得到了很大的发维形式由具体形象逐步向抽象思维发展,心活动的随意性和自觉性也在增们对美术技法的掌握及表现能力逐渐增强。一部分学生思维活积极寻求美术技法和表现方法上的创新而小部分学生则眼高手低对表现力缺信心。

教学目标（一）知识技能学习简单的设计原理,计并制作简单的桌椅模型。（二）方法过程培养学生的创新能力,理利用媒材进行有序的加工。（三）情感态度、价值通过对桌椅的赏析,学习观察活中的美,养成追求美好生活的高尚情趣。教学重点能用语言评述和绘画形式表现现代来桌椅的造型能特点。教学难点了解现代同时期桌椅发展过程与生活环境发展的关系。教学准备ppt课时：1时教学过程活动1【导入】热身活动、激发兴趣；一、游戏热身抢凳子游戏:4椅子围成圆圈,学生上台参与音乐响起绕圈走音乐停止,坐到椅子上,没占到位子的淘汰出局。

6——椅子——淘汰24——椅子——淘汰;——1椅子——淘汰1选出“占位高手”给与奖励,他学生可跟着音乐动起来,为学生加油。活动2【导入】谈话导入、回忆感受；二、导入新课师在刚刚游戏中会难过,子是我们用到的道具,这节课我们就一起学习欣赏现在与未来的桌椅。揭示课题“桌椅”首先我们一起来看看椅子和我们一生的关系我们一生中有三分之一的时间都给了椅子请大家回忆一下,在平时的生活中你们还经过或知道那些类型的椅子?生轮椅、沙滩椅、座椅........活动3【讲授】合作探究、感受魅力；1.了解中国椅子的起源及演变胡床汉代椅-南北官帽椅--太师椅-现代椅猜猜看随着时代不断进步,椅的造型与功能也日新月异出现了许多有创意的椅子我们大家一起来欣赏一下;活动4【活动】自我感受，体验快乐；看了这么多大家想不想一起来设计一个有创意的椅子呢板书小小桌椅设计师)

讲解椅子的基本结构是由椅背、椅面、椅腿、扶手组成,设计以人为本、只要能方便人坐和靠的组合形状都可以成为我们设计的椅子出示椅子基本型、音乐活动5【作业】巩固提高，美育心灵；对标小结这些形状奇特、色彩鲜艳,颖独特的椅子都是经过同学们的智慧和巧手

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