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文档简介
伊通2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1:终身学习是老师专业进展不竭的()。
单项选择题:
A、灵魂
B、动力
C、内在要求
D、天职
2:说课过程的中心环节是()
单项选择题:
A、说课预备
B、说课设计
C、说课实施
D、说课反思
3:主见应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、卢梭
D、孔德
E、裴斯泰洛齐
4:按评价的参照系来划分;教学评价方法的类型主要有()
多项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、相对性评价
D、肯定性评价
E、个体内差异评价
5:提出“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别环境,让我在这个环境里哺育他们……我都可以根据我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是()。
单项选择题:
A、霍尔
B、洛克
C、华生
D、卢梭
6:依据教学的任务,可将课分为()。
多项选择题
A、新授课
B、巩固课
C、技能课
D、检查课
E、练习课
7:社会学在解释同学失范行为时的“过程模式”讨论取向的主要代表是()
单项选择题:
A、失范说
B、目标说
C、掌握缺乏说
D、标签说
8:科学学问再生产的最主要途径是()。
单项选择题:
A、社会科研机构的科研活动
B、生产领域的应用
C、学校教育
D、市场推广
9:老师应当在学期或学年开头前制定出()
单项选择题:
A、单元方案
B、课时方案
C、课题方案
D、学期教学进度方案
10:历史上尚未消失的教学组织形式是()
单项选择题:
A、个别化教学
B、集体教学
C、综合类教学
D、新普多教学
11:教学评价是对客观结果的主观推断,测量和测验是对学习结果的客观描述。()
推断题
对
错
12:作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的冲突运动,是个体和客观现实之间相互作用的反映,是通过个体的()实现的。
单项选择题:
A、生理活动
B、心理活动
C、社会实践活动
D、学习活动
13:讲授法效果的好坏取决于老师讲话的多少。()
推断题
对
错
14:老师要依法进行教育教学活动。()
推断题
对
错
15:在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是()
单项选择题:
A、班级授课制
B、分组教学制
C、个别教学制
D、道尔顿制
16:依据需要的不同性质,可以将动机分为()。
多项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机
E、主导动机
17:以下不属于老师教学力量的是()。
单项选择题:
A、教学认知力量
B、教学操作力量
C、自我反省力量
D、教学监控力量
18:“ERG”理论的提出者是()
单项选择题:
A、马斯洛
B、弗洛伊德
C、奥尔德弗
D、罗杰斯
19:目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。()
推断题
对
错
20:下列关于Word打印操作的说法正确的是()。
单项选择题:
A、打印格式由Word自己掌握,用户无法调整
B、在Word开头打印前可以进行打印预览
C、Word的打印过程一旦开头,在中途无法停止打印
D、Word每次只能打印一份文稿
21:广义的学问可以分为【】
多项选择题
A、才智技能
B、认知策略
C、动作技能
D、陈述性学问
E、程序性学问
22:教育进展水平的最终打算性因素是()
单项选择题:
A、政治制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
23:在技能学习的最初阶段,()对技能学习有特别明显的促进作用。
单项选择题:
A、学问
B、力量
C、练习
D、活动
24:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题:
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与科技的关系
D、教育与文化的关系
25:为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离详细形象,理解脱离感知等冲突,老师在教学时必需留意贯彻()。
单项选择题:
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
26:领悟超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
单项选择题:
A、信息加工
B、学习活动
C、简单记忆
D、理解
27:由于看到鸟的飞行而创造了飞机,这类制造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题:
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
28:古人说:“是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。”这种德育方法是()。
单项选择题:
A、说理教育法
B、品德评价法
C、情感陶冶法
D、品德修养法
29:合作教学在设计与实施上必需具备的特征有()。
多项选择题
A、分工合作
B、亲密协作
C、各自尽力
D、社会互动
E、团体历程
30:1989年11月20日,联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本原则不包括()。
单项选择题:
A、儿童利益最佳原则、无卑视原则
B、敬重儿童尊严原则、无卑视原则
C、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则
D、无卑视原则、放任儿童意愿原则
31:下列属于学校生心理进展特点的是()
多项选择题
A、感知力量和观看力量明显提高
B、记忆力获得较大的进展
C、详细形象思维向抽象规律思维过渡
D、想象力和制造力加速进展
E、心情活动表现很剧烈
32:教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的()
单项选择题:
A、主要方法
B、特别方法
C、唯一方法
D、重要方法
33:课堂中从众现象的发生,一般认为是()的结果。
单项选择题:
A、群体分散力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、课堂里的人际交往与人际关系
34:冯特创立了第一个完整的学习理论。()
推断题
对
错
35:中同学的社会需要包括()
多项选择题
A、自我实现需要???
B、社交需要???
C、情感需要
D、归属需要???
E、自尊需要
36:假如盼望查找与“玻璃复合薄膜的讨论”这个课题相关的文献,较好的检索词应当是()。
单项选择题:
A、玻璃复合薄膜讨论
B、玻璃复合薄膜
C、复合薄膜讨论
D、玻璃薄膜讨论
37:辞典、手册、年鉴、百科全书等参考工具书属于()。
单项选择题:
A、零次文献
B、一次文献
C、二次文献
D、三次文献
38:社会学在解释同学失范行为时,主要分为两类讨论取向:一类是“结构模式”,另一类是()
单项选择题:
A、目标模式
B、内容模式
C、过程模式
D、方法模式
39:实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不相宜运用尝试教学法。()
推断题
对
错
40:教育区分于其他社会领域的根本特征是()
单项选择题:
A、有目的的培育人
B、有专职老师
C、有特地的教学场所
D、有特定的教学对象
41:冲动型认知方式的特点是反应快,精确性差。()
推断题
对
错
42:中国古代内发论的代表是老子。()
推断题
对
错
43:班级教育活动包括()。
单项选择题:
A、综合实践课
B、必修课
C、文艺体育活动¤¤
D、个人活动
44:个人能用言语进行直接陈述的学问,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区分和辨别事物的学问称为()。
单项选择题:
A、感性学问
B、理性学问
C、描述性学问
D、程序性学问
45:考试时集中留意的状态是()
单项选择题:
A、下意识
B、潜意识
C、焦点意识
D、无意识
46:特殊重视强化作用的教学理论流派有()。
单项选择题:
A、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B、行为主义教学理论和认知教学理论
C、认知教学理论和情感教学理论
D、教学理论和哲学取向的教学理论
47:德育过程的冲突包括()。
多项选择题
A、教育者与受教育者的冲突
B、德育与智育的冲突
C、德育与教学过程的冲突
D、受教育者与德育内容、方法的冲突
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突
48:投射法测量了人格()层面的内容。
单项选择题:
A、意识
B、无意识
C、客观
D、自然
49:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
单项选择题:
A、英国
B、美国
C、德国
D、法国
50:课程实施方案的绽开过程是()。
单项选择题:
A、支配课程表
B、分析教学任务
C、选择并确定教学模式
D、组织教学活动
51:开发觉代教学媒体应遵循的基本原则有()
多项选择题
A、教育性原则
B、科学性原则
C、技术性原则
D、艺术性原则
E、经济性原则
52:亚里士多德认为,教育应当是()的。学校同学国家老师
单项选择题:
A、学校
B、同学
C、国家
D、老师
53:下面属于问题的是()
单项选择题:
A、昨天上了几节课
B、如何办好一个展览
C、1加1等于多少
D、中国的首都是哪里
54:讲授法的主要方式包括()。
多项选择题
A、争论
B、叙述
C、报告
D、讲解
E、讲演
55:学校教育与同学生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上,即()。
多项选择题
A、“教育为生活做预备”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”
56:以长久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。()
推断题
对
错
57:教育起源于()。
单项选择题:
A、人类早期的心理仿照
B、人类的生产劳动
C、生物界老动物对幼小动物的照料
D、问题还有待于进一步讨论
58:个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满意的心理状态是()
单项选择题:
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期盼
D、成就动机
59:依据讨论的功能,可将教育科学讨论分为()。
多项选择题
A、进展性讨论
B、评价性讨论
C、基础性讨论
D、猜测性讨论
E、应用性讨论
60:预防问题行为的关键是()
单项选择题:
A、端正同学的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的同学观
D、改善同学的人际环境
查看答案
1:答案B
解析在现今这样一个学问爆炸、网络信息技术高速进展的时代,老师要想完成好本职工作,在专业上不断得到进展,就必需不断学习新的学问、培育和熬炼新的力量。可以说,只有终身学习才能推动老师专业不断进展。
2:答案A
解析:
3:答案B,C,E
解析:
4:答案C,D,E
解析:
5:答案C
解析:
6:答案A,B,C,D
解析练习课是以教学方法为依据划分的。
7:答案D
解析:
8:答案C
解析:
9:答案D
解析老师应当在学期或学年开头前制定出学期教学进度方案。
10:答案D
解析新普多教学是历史上尚未消失的教学组织形。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙供应)
11:答案正确
解析:
12:答案C
解析:
13:答案错误
解析:
14:答案正确
解析:
15:答案C
解析在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是个别教学制。
16:答案C,D
解析依据需要的不同性质,动机分为生理性动机和社会性动机。
17:答案C
解析老师的自我反省是老师自我反思、自我检讨的过程,不属于老师的力量。
18:答案C
解析:
19:答案正确
解析:
20:答案B
解析在Word中,供应了打印预览功能,使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。
21:答案D,E
解析依据反映活动的形式不同,学问可以分为陈述性学问和程序性学问。(本解析由张恩凯供应)
22:答案D
解析教育进展的水平不行能超越生产力进展的水平,故生产力是教育进展的最终打算性因素。
23:答案C
解析:
24:答案B
解析:
25:答案B
解析在教学中要通过同学观看所学事物,或老师语言的形象描述,9}导同学形成所学事物、过程的清楚表象,丰富他们的感性学问,从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量,这是指直观性原则的要求。
26:答案D
解析领悟属于理解。
27:答案A
解析鸟是原型,对飞机的创造起到了启发作用。
28:答案C
解析情感陶冶法强调的是环境对同学德育潜移默化的影响,正如题干所说。
29:答案A,B,C,D,E
解析略。
30:答案D
解析:
31:答案A,B,C,D,E
解析学校生心理进展的特点:学校同学感知力量和观看力量明显提高。学校同学记忆力的进展是人生记忆“高峰”的前奏,假如教育有方,其记忆力会获得较大的进展。学校同学思维进展的特点是详细形象思维向抽象规律思维过渡。学校阶段的同学想象力也加速进展,而且想象中的制造性成分逐步增加。学校生的心情活动表现很剧烈。
32:答案C
解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。
33:答案B
解析群体规范是约束群体内成员的行为准则,它会形成群体压力,对同学的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下,成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为,这就是从众。
34:答案错误
解析桑代克创立了第一个完整的学习理论,并不是冯特。因此,本题的观点是错的。
35:答案A,B,C,D,E
解析系统暂无解析
36:答案D
解析如何提炼检索词是能否精确 、快速搜寻到所需查找内容的关键。“玻璃复合薄膜的讨论”的中心词是讨论,主要的形容词是玻璃、薄膜,一般介词、助词都不应算入检索词。
37:答案D
解析三次文献是利用二次文献对一次文献加以整理而成,既具有二次文献的有序性,又能供应肯定一次文献信息,如辞典、年鉴等。
38:答案C
解析:
39:答案正确
解析这个用尝试教学法简单造成概念模糊、思想混乱,一旦走了弯路,老师再加以订正,既费时,又不易消退“负迁移”的影响。
40:答案A
解析:
41:答案正确
解析:
42:答案错误
解析中国古代内发论的代表是孟
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