培训工作总结报告三篇范文

全文编辑word文页眉与背水印可删培训工作总结告三篇文篇一浙江广鹰机械有限公自20xx年入精益生产以来持贯彻落实建设精益产型企业、组织学习型企业、培养学习型干部培育学习员工的精神固树立培训是公司的长效投入是发展的劲是员工的福利理念紧围绕公司培训目标，贯彻实每周一课的培训机制；加强基础理论教育、基本知识学、基本技能操作培训；提高员工技术业务素质和干部管理平开展工作，做到一般人员普遍培训、骨干人员重点培训紧缺人员抓紧培训优秀人员奖励培训，进一步提高了一线操员工队伍的整体素质，为公司适应快速发展做好人才、技储备，提供了人才保证和支持。公司现有员工900多，其中管理人员50多人，专业技术人员70多人。设两个事业部，个管理部门。今年按照《浙江广鹰机械限公司20Xx年工培训工作计划》的要求，公司举办各培训班21期，培训相关员320人次。车间级培训期，培训员工470人次。参加外部优秀企业参观交流学习等部培训100多次，组织到杭州浙江大学在职研修１人。过采取岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习结合、专家授课与员工自学相结合等1

全文编辑word文页眉与背水印可删多种灵活方式，较好完成了岗位培训、操作技能培训、继续教育等全年培训任，实行培训计划执行率、员工参培率的作目标。一持不懈地开展“建精益生产型企业组织学习型企业培养学习型干培育学习型员工活增强开发好“第一源的能力精益生产确切的说就日本丰田式生产方式，自公司导入精益生产以来，取了显著的成果。公司与精益生产管理咨询公司合作，不断织精益生产理论与实践的培训，有效推进企业的精益之路创建学习型组织的理论是美国管理大师彼得？圣吉提出的他在《第五项修炼》中做了精辟的论述，认为未来最成功企业将是学习组织”企业。在工作头绪多、任务重的势下，我们公司提出建设精益生产型企业设学习型公养学习型干部育学习型员工，究其原因有三：其一这是每名员工认清广鹰公司面临的生存、发展形势，全面升员工队伍素质、适应快速发展的需要。其二，这是当前展精益生产，培养多能工，着力解决员工技能问题，寻找形成适合精益生产特点的技术体系的需要。其三，对于学，大家都比较重视，而实际上学习很容易被日常工作所冲，当工作与学习发生矛盾的时候，往往是学习让路，使学很难坚持不懈，见不到理想效果。我们公司领导班子认为无论干部管理能力还是员工队伍素质2

全文编辑word文页眉与背水印可删建设等重要工作要真取得实质性进展有坚持开展“创新学习型组织养知型员工活动是条有效途径是一项战略举措。选择了习就是选择了进步。在科技发展日新月异的今天识的折旧”日益加快化率日益提，昨天的饱学之士如果是今日的勤学之人，将必然落伍。创建学习型企业就是求各级管理者真正把学习作为一种生活习惯、一种存需要、一种事业根基、一种精神追求、一种思想境界，现学习的制度化、规范化、自觉化和长期化，并在学习的程中提高进一步学习的能力，在学习中改变心智模式，学系统思考，用知识和发展的眼光解决前进中问题。按照公司提出的工作路和要求，我们公司在重视技术、尊重人才、培养人才储备人才上不断探索，为人才的发展搭建平台。一是制定司近期和远期人才规划，落实人才培训措施；二是拓宽用渠道，完善用人机制，所有广鹰的干部从一线开始成长，底打破界限，不拘一格选用人才，着眼于激发人才的活力创造公开、平等、竞争、择优的用人环境三是建立人才励机制力开展提案改善激励制度，对解决生产、管理方难题的给予奖励，在增储上产、降本创效方面有突出贡献给予重奖。广鹰公司着力建立不拘一格的用人机制做到不资格论贡献不阅历论现在不以级别论能力，不以称论称职，不以文凭论水。“赛马”3

全文编辑word文页眉与背水印可删不相”，优秀的人才在“赛马中脱颖而。有“赛场提供，给人才以适合发才能的岗位；有跑”划，有序竞争比赛规则行理的奖励体系人才选拔过程中，注重选拔与公司核心值相一致的人才，对有各种特长的人实行人才储备。过去人才管理把人视作蜡烛，不停地燃烧直至告别社会舞台，现在，把人才看作是资源，人好比蓄电池，可以不断地充、放电。现在的管理强调人和岗位适配，强调人才的岗位炼。对人才的管理不仅是让他为企业创造财富，同时也要他寻找到最合适的岗位，限度地发挥自身潜能，有利于让个员工都通过赛跑”竞争上来追求自己的价值。使员工实感受到企业对他们个人成长的重视和关心，增强员工的诚度、责任感和归属感。二、落实每周一课的制，开发好人才第一资源”，广鹰发展提供强有力支持广鹰公司一直把培养支优秀的员工队伍作为实现跨越式发展的基础。让名员工认清广鹰公司面临的生存、发展形势，将全面提升工队伍素质以适应精益生产需要转化成员工的自觉行动。司领导带队深入基层进行多角度的宣讲：从发展前景上，员工的切身利益上，进行宣传教育。通过宣讲，公司员工识到：只有公司的稳定发展，才有员工个人发展的舞台，有切身利益的长久保障；而公司的发展则需要每一名员工挥出个人的才能。4

全文编辑word文页眉与背水印可删公司落实每周一课，定每周三为广鹰公司的学习日，强化基础理论教育、本知识学习、基本技能操作培训，以文化力增强凝聚力，执行力促进发展力。通过采取集中授课与自学相结合、课教学与实际操作相结合的方法，实施多能工的技能培训，力培养和造就复合型岗位优秀人才。日常培训做到“三个突出，即突重点岗位关重工序岗位培训，突出标准化操作训，突出新工艺、新技术培训。一线工人推行精益生产的四阶段培训法培训内容在岗位上落实、培训基本功在岗上进行、培训效果在岗位上体现，使其培训效率大幅提升化培训措施突出针对性和实效性。三、开展“主任、线长当教练活动，取消傅带徒弟的传统培训方式，进一提高员工队伍整体素质根据精益生产管理思，完善员工培训机制，提高员工学习的层次和培训有效性我们今年开展了任线长当教练活动。由主任、长亲自当教练，严细认真，高标准高要求的作业标准化训工作。取消师傅带徒弟的传统培训方式，进一步提高了工队伍整体素质。四、存在不足及今后力方向广鹰公司员工教育培工作尽管在不断地努力，但其中还存在着很多不足：是有的员工对培训工作的认识不够深入，教育力度还应进步加大。员工培训工是一项既迫在眉睫又任重道远的工作只有制定和建立长效的约束机制才能5

全文编辑word文页眉与背水印可删引起他们对员工培训作的足够重视，才能使员工培训工作走上良性循环的轨道二是员工培训工作方式、方法要进一步改进和加强。两个业部及各管理部门虽然年初都有培训计划，都有员工培训作管理规章制度，但有些工作还存在落实不到位，教育水一般化的问题，缺乏针对性、灵活性和有效性。三是员工训实践性还不够完善，直接影响实际培训效果。广鹰公司员工教育培工作在现有的基础上，要理清思路锁定培训目标明确训的责任20xx年努力方向是：1、进一步改进和加强工培训工作方式、方法，提高培训的针对性和有效。2、继续实行公司干部工培训，建立健全考核机制，着力培养和造就一支较稳定的干部员工队伍。3坚开展“主任线长当教练活动深入执行标准化培训方式，进一步提员工队伍整体素质。4、加强员工培训的管，为员工培训创造良好的学习环境，营造良好的学氛围。5实行“四不制度经培训的新工人能上岗、未经考核的班站长不上岗、未经培训合格的转岗工人不能顶岗、未能取得上岗格的要害岗位员工不能上岗。6、加强岗位培训和继教育培训，使管理人员和专业6

全文编辑word文页眉与背水印可删技术人员能够较好的应本岗位工作的实际需要。7、强化岗位作人员的技能鉴定培训工作。8、建立健全员工培训案，把员工培训跟踪考核档案作为年终业绩考核、升、技能评定的重要依据之一。篇二为了切实提高员工技业务素质，我厂根据生产经营形势并结合开展“管理文化年活动的要“以需为导向以学员为中心、以技能本”，狠“三基工作，即基础理论教育本知识学本技能训练化了“三层”培训，即管理人员培训、专技术人员培训、操作人员培训，把我厂员工技术业务素质升到了一个新的水平。全年共举办各级各类培训班期培训；外出培训608人其中干部243人年学历教育80学266人业87，其中研究生毕业；本厂1193人参了技能鉴定。我们的具体做法是：一、完善了培训考核制通过树立训是企业的长效投入发展的后劲员工的福”念极营造有利于员培训的良好环境在干部培训方面，制定了xxxxxxx干部教育培训学分制管理办法围绕构筑终身教育系创建学习型干部的要求调动和发挥部门及干部个学习的积极性，建立干部学习的长效机制，推进干部教育训工作制度化建设。根据我厂提高干7

全文编辑word文页眉与背水印可删部技术业务素质的要，在完成XX～对干部实施三年“5+x”培训规划的基础上从XX年起每三年作为一个周期，三年内科级干部累计训必须完成72学分，科以下管理人员和专业技术人员计培训必须完成60学分采取记录学分和奖励学分的办实施登记。干部自学学分由员工培训中心根据季度检查情进行记录填《xxxxxxx厂干部教育培训学分登记表干部学分完成情况将作为干部考核、竞聘的一项依据。三内超额完成培训任务的，中心将择优给予适当奖励；因个原因完不成培训任务的，全厂通报；当年完不成培训任务不能参加培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职格评审。在操作人员培训方面以六种机制促进高技能人才成长：一是构建技能培训机。根据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能兴计划，制定并实施了利用三年时间提高操作人员技素质的蓝领技能质提升工程计划，构建了操作人员成才绿色通道是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖出；三是构建技能鉴定机制。深入实施了“技能鉴定考核制度，促进技术人岗位成才。制定了《一人多证实施办法鼓操作人员在精修本职技能的同时，通过技能鉴定取第二或者更多《职业资格证书，逐步达到一岗精、二岗通三岗会的培训目标和转岗能上上岗能胜任的目凡8

全文编辑word文页眉与背水印可删通过技能鉴定取得第或者更多《职业资格证书》者，报销技能鉴定考务费，并厂员工培训中心设立专门的技术档案，有人取得了第二个《职业格证书人提前进行了鉴定是构建技术播机制施了金教练评比制度，根据多年的教练成果评了8名金牌练同将金牌教练”资源全厂共享；五是构表彰奖励机制。继续执行“秀员工学员和“首席技工评比制度力推进工素质工程。全年投入10万元为21公司级技术能”8名厂级金牌教”和名厂级首席技工订阅了各类技术书和科技图书。同时，按一般人普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训人员奖励培训的原选送6技术能手和技术骨干外出训（全厂在公司前三届技术比赛荣获荣誉称号的21名技能手中有19人参加了外出训过文件、电视、网络宣传媒体，宣传展示技术尖子风采。对在公技术比赛上获得维修电工和汽车驾驶员金的xxx、及在厂度员工技术大赛上被授予技术能”称号的xxx等名员工，厂党委做了关于开向崔振宇、梁海龙等优秀技能员学习的决定构建培训考核机制。根据加强基层基础管工作要求立员工培训月度检查考核制度实施操作人员年度技考核制度提员工的学习自觉性，全年有个种，人参加了操作人员年度技术考核对考核不格者扣罚当月奖金有60名技（9

全文编辑word文页眉与背水印可删级技师）参加年度技考核，对名核不合格者停发技师津贴一年；对名技鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半年的处理；立了培训考试制度，对参加公司级培训考试不合格的名人员培训费用不予报销二、实施了三基培训建立对管理层、技术、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培的“梯平台”，使每名员工都能在自己“跑道上施展才华，成为企所需要的人才。1、实施各级管理人员基础理论教育。以提高管理人员思想政治素质为目，大力开展政治理论培训；以提高管理人员管理工作能力水平，大力开展经济知识培训；开拓他们的视野立新“以文力增强凝聚力执行力促进发展力的经营管理理念。根据厂提出“细节管理”、提升执行力的有关精神举办20期细节决成败训班培训617名管人员的基础上，我们又办了期81名科级干部参的如何提升执行力培训班过培加强了员工的执行力发了员工无限的工作热情采油作业二区针对部分站长分析问题、解决问题能力较差的题，帮助部分站长尽快学会油井诊断，对他们开“术小灶。首先由地质队根据各站的实际情况选区块，利用业余时，对他们进行单兵教练。从查资料开始，让站长们亲手绘相关图表，并利用图表对所管区块进

全文编辑word文页眉与背水印可删行分析，找出油井产变化的主要原因，明确下步应采取的措施。2、实施专业技术人员基本知识学习。一是结合新技术的应用，鼓励专业术人员掌握从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方的技术知识，全面提升专业技术干部的综合业务素质，积锻造专业技术人才链；二是继续开展了一人进修，大家受的“连培训”，扩大新技术、新知识的传播范围。举办了40采油和地质技术人员参的螺杆泵采油技术培训班；工艺技术人员结合xx、油田关于水平井技术的专题调情况了水平井技术互动式培训班，有名油、地质技术人员参加培训；三是随着数字化采油厂的建立，水井管理技术和信息技术将得到普遍应用，对管理人员计机的应用水平提出了越来越高的要求，为此我们分步骤层次等的开展了计算机应用培训，举办了单井效益评价软培训班”1期，培训12人“计算机操作水平提高班3期，培训94人有13名管及专业技术人员人员报名参加国计算机等级考试（一级、二级），11取得了登记证书。3、加强岗位操作人员基本技能训练。在采油工、热注运行工集输工维修电工等主力工种中实施了蓝领技能素质提升工程使培训工与选拔拔尖人才相结合与提高岗位操作能力相结，与技能鉴定相结合，切实提高岗位

全文编辑word文页眉与背水印可删操作人员的技能水平形成以带线，以线带面”的训格局。篇三一、基本情况这次远程培训，安仁训点开设了全员培训四个班，班主任培训五个班，参学员532人，业率、5%，排全市之首。班主任有四班被省里评为优秀班级，全员培训有三个班评为优秀班级二、培训体会本次培训时间跨度长牵涉的部门多，学习形式新颖，工作难度较大。安仁训点经过多方努力，较圆满完成了培训任务，以下几点是们工作取得阶段性胜利的法宝：１、领导高度重视。到通知后，培训点在县教育局教师工作股的指导下，即召开会议，部署培训工作，工作人员迅速进入状态。开典礼上，进修学校校长阳爱华同志出席了会议，并在预备上作重要讲话；培训期间进修学校副校长李全秋同志多次促、指导培训工作。进修学校多次召集工作人员会议，注过程监督。学校安排教导处侯茂湘老师协助培训管理。领的高度重视是我们出色完成这次培训工作的先决条件。２、工作人员具有吃和开创精神。远程培训对我点工作人员来说，网上学操作程序和组织方法还比较陌生，必

全文编辑word文页眉与背水印可删须自己先学会然后才导学员学习，这不仅增加了工作强度，也为管理带来了不便安仁培训点的工作人员能克服困难，积极探求新的工作方，及时有效地指导督促学员自觉学习。班主任更是个个麻利看到尚未开始学习的学员或是两天没有数据更新的学员，打