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文档简介

七年级语文教案课题：竹影课时：两课时备课组（或学科小组）集体审核时间：年月日主备人签名：备课组长（或学科负责）签名：审核教研组长：教科室：教务处：学习目标：学习本文生动形象的描写，体会童真童趣。了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。理解游戏与艺术的联系。学习重点：体味本文生动形象的描写；体会本文所表现出的天真浪漫的童真、童趣。学习难点：领会蕴涵在童稚的活动中的艺术和美。学习流程疑点评选一份耕耘一份收获工作一：初读给下列加点字注音。（学科长抽查，汇总情况，限时两分钟。）藤（）椅乘（）凉惬（）意水门汀（）挽（）救口头禅（）参（）差（）弥（）漫幽（）暗疏（）密撇（）蘸（）诵读展示，组内大声流利地朗读课文。（三分钟后小组展示，B2同学准备点评。）一份耕耘一份收获工作二：精读1.请用一句简洁的话来概括全文内容。（学科长组织，独学三分钟，小组C1同学展示，B2同学点评。）课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣。你觉得哪些描写最为生动？为什么？（学科组长组织，先独学五分钟后再群学五分钟，小组B2同学展示，A2同学点评。）3.“竹影”在全文有何作用？（学五分钟，B1展示A2点评。）验收工作本文除写人物活动外，作者在本文中究竟

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