教师个人工作计划优秀范文

—教师个人工作计划优秀范文时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的方案了。那么你真正懂得怎么写好方案吗？以下是给大家整理的老师个人工作方案优秀范文5篇，希望对大家有所帮忙!老师个人工作方案优秀范文1一、指导思想连续贯彻国家课程改革的指导思想，全面推动素养教育。仔细研讨高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，强化高三教学的集体攻关，确保高考质量。坚持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，以促进同学全面进展为中心，大力培育同学的学习力量、创新精神和综合素养，不断增加高考复习的科学性和实效性。二、教学要求1、仔细研讨教育改革进展趋势，努力转变传统教学观念，主动投身教改实践，勇于探究新思路新方法，不断强化同学主体地位，自觉面对全体同学，着眼培育同学的科学品质、创新精神和综合素养，努力使同学真正成为学习的主人，使课堂教学真正成为同学主动参与、乐于探究、勤于动手动脑的科学育人过程。2、仔细研讨高考改革进展趋势，深化学习《考试大纲》，正确把握高考的标准和特点，仔细分析同学学习状况，坚持细心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合高考改革进展趋势的教学目标，注意培育同学的学习力量和运用根本学问分析问题解决问题的力量，不断提高课堂教学的科学性和实效性。3、在教学中，认真分析新教材的特点，狠抓高考根底学问、根本技能的落实，强化学科内综合的意识，在复习课中，要坚持精选习题，妙题精解、融会贯穿。防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向，提高举一反三的力量。立足各班同学实际状况，搞好分类指导、分层推动，在夯实根底的同时，重视优秀生拔尖训练，他们的作业要力争面批，关注其每一个错误按时分析错误的原因。4、强化化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。在教学中，亲密联系有关的科技成果和社会热点问题，留意化学与其他学科的互相浸透与综合，引导同学在把握本学科根底学问的同时，不断拓展相关学问面，增加理论联系实际和解决实际问题的力量，培育同学的科学素养。5、有意培育同学解题习惯，注意分析订正。①做题前仔细读题，站在出题者的高度来审题；②作题过程中，每个步骤都要“言之有理”、精确无误，原理、结果与题意一气贯穿，书写要标准；③对作错的题，务必仔细分析订正。6、搞好试卷讲评。除班级大考外，本科目还要逐章过关。每考必仔细落实“统、查、析、讲”四大环节：分类统计解法样本，分项统计错误地点，分题统计错误人数，分段统计考试成果；查同学审题偏差，查学科学问漏洞，查应用力量缺陷，查思维方法障碍，查造成错误根源；分析试卷考查目标，考试范围、背景材料、命题视角、分析解题方法、应试技巧；讲试卷重点、难点、热点、试题闪光点。7、要求同学做好章节归纳总结，提倡每日15分钟回忆思索消化当天的化学学问。8、重视作业。要求同学标准，按时完成；要求老师具体批改，改后同学仔细更正。三、教学进度布置9.1～9.30完成氧族、碳族、氮族元素的教学，在详细时间布置上要保证氧族和氮族的教学时间，恰当压缩碳族元素的教学时间，并且在月末留出3课时进行本月教学内容的小循环复习该复习模式（每月抽出少量时间向前综合）每月进行。10.1～10.31化学平衡、电离平衡。本月教学任务中的的难点较多，需要更多的互相商讨和协调，月末针对根本理论模块进行小综合。准备期中考试。11.1~11.30分析期中考试，总结经验教训，针对问题提出整改看法。几种重要的金属、电化学和胶体。这部分教学的重点在电化学学问。本月如有可能尽快开展有机化学—烃的教学12.1~12.30本月方案在20日起完成有机化学的复习（进入高三的最初时间已经对有机化学进行了肯定的复习）。盈余时间有一周用于试验复习。试验复习主要针对第一道填空题，其余类型尽量分解到前面各章节中，直留较少时间用于综合实验题。1.1~1.20先小块再综合，完成6～8分综合训练，迎接期末考试。老师个人工作方案优秀范文2一、指导思想在素养教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核心，深化教研，改革教法，促进老师教学力量的提高和同学学习方式的转化，大面积提高我校化学学科教学质量。二、工作目标1、深入领悟高考考试大纲的根本精神，精确把握考试大纲的整体要求，把对化学高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，切实提高同学的观看力量、思维力量、试验力量和自学力量。2、全面推动课堂教学改革，努力做到两个转变：转变同学的学习方式，变同学被动学习为主动学习、主动思索和主动提问；转变老师的教学方式，变单纯学问传授为对同学进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种力量的培育。3、利用集体备课时间常常性地开展教学研讨活动，集思广益，探讨教法，尤其要研讨高考命题呈现的动态趋势，更好地指导我们的教学工作。4、同学的化学学科成果，要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高。5、夯实根底，抓好双基，科学构建化学学科学问结构。三、主要措施1、要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本，是教与学的关键，是任何复习资料都不行替代的。充足发挥教材的作用和同学的主观能动性，过好教材关。即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的学问要点以提纲的形式列出来，让同学依据提纲重返教材，熟识根本概念和学问要点。老师再依据同学的实际情况，以根本点、疑点、难点为动身点精选一些例题，商量题，在课堂上重点点击，帮忙同学解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的根底题进行章检测，依据检测结果搞学问落实。2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研讨。精确把握了解、理解、应用认知层次。3、深化课堂教学改革。连续全面推动“自主学习，合作探究”课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，常常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出同学的主体地位，看同学的自主程度、合作效度和探究的深度；课堂要表达老师的主导作用，创设教学情景，引导同学学习。4、连续开展“三清”运动，要求同学人人有纠错本，搞好学问落实。“三清”即堂堂清、日日清、周周清。完成“三清”的先决条件是给同学恰当的学习内容，过量作业题量和肯定的完成时间；“三清”运动的关键是同学要按时自觉地进行归纳、提升和总结，使学问系统化、网络化。因此，老师要在诊断同学学情上下功夫，要结合实际给同学布置过量的任务，教研组要催促检查评价。要抓住同学的“错误”不放，反复运用“错误”纠错，直到由不会变会。高三化学组要连续搞好章节过关训练题，要把学问落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。5、习题讲评要到位，师生要注意反思。6、在试验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学试验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有试验装备的作用，把试验室的作用发挥出来，能做试验的要做，能看的仪器装备要看；利用好试验光盘，能够让同学从中体验和感悟出试验情景和科学精神。老师个人工作方案优秀范文3一、师德方面（一）向身边的同志学习向身边的一试验老师学习，学习他们永不满意的钻研看法；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；仔细踏实的完成自己分内的工作。标准教育行为尊重同学、爱惜同学。用自己的一言一行树立老师威信。具体了解学校制度，形成自己独特化的标准和要求。长期坚持，力求做一名同学喜爱的老师。（二）德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力同学。1、坚持面对全体同学，关注每一个同学。做到因材施教。2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导同学去喜爱信息技术，热爱信息技术。二、教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好。三、教研方面1、主动实施学院教学改革，实行模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要仔细分析，整合个工作流程模块，运用多种敏捷的教学方法，仔细设计每一节课，来激发同学的学习爱好，提高同学的各种实际操作力量，并按时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊沟通或获奖。2、主动参与教科研活动。从教育科研过程上来看，参与教育科研就是老师自我提高、自我进展的过程。比方，课题确实定、论证，研讨的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，老师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使老师的整体素养都得到提升。在本学期里我将自主查找与专业教学工程相关的实际问题，制定既有前瞻性和研讨水准，又有详细措施的问题解决方案，并仔细实施研讨方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，按时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，按时把自己的文章感悟上传博客。四、努力争取尽早完成研讨生学习学业，使自己在以后的教学中，理论学问更加系统和完善。五、主要措施1、充足利用业余时间，不断丰富自己，强化自身建设。2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。老师个人工作方案优秀范文4一、强化学习，提高熟悉我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学老师职业道德标准》是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了标准性的要求。从前，我缺乏对《标准》的学习，只明白埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但同学的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因此会急于求成，显现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要强化学习，仔细领悟《标准》中的各项内容，让《标准》的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不显现违反师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能显现一点疏漏。但凡要求同学做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人原因影响工作，哪里有同学，哪里就有我。要求同学每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时辰留意自己的形象，穿戴干净、简朴、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。三、强化修养，提高素养马卡连柯曾说过：“同学可以谅解老师的严格、刻板，甚至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想杰出地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。伴着时期的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤的新型老师。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于同学、家长及社会的希望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要连续强化学习，在条件答应的情况下，连续进修，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深化学习《教育学》、《心理学》，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。老师个人工作方案优秀范文5一、指导思想以学校工作方案为核心，以《语文课程标准》为引领，立足我校同学学习的实际情况，坚持面对全体，打好根底，围绕真实、有效的教研主题，以研促教，立足课堂，努力完成扎实、高效的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的力量，全面提高同学的综合素养。以推动师德师风建设为契机，全面提高全组老师的职业素养。二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。2、健全以课堂教学为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进同学学习主动性与语文力量的提高。4、连续推动导学式课堂教学模式，充足发挥同学的自主学习力量。5、主动开展师德师风竞赛，充足提高老师的教学主动性。三、教学目标1、德育目标：在语文学习活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思索与熟悉。从而树立主动向上的人生抱负。2、学问目标：指导同学学习必