政治备课组工作计划范文5篇

—政治备课组工作计划范文5篇工作方案就是对即将开展的工作的想象和布置，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。下面是搜集的政治备课组工作方案范文5篇，希望对您有所帮忙。政治备课组工作方案（一）一、指导思想依据学校本学期工作方案，深化分析和研讨目前亟待解决的新课程实施水平问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂，真正使老师“教好、教会”，让同学“学好、学会”，切实提高教学质量。二、工作要点（一）标准教研组活动及各备课组活动，营造深厚的教研气氛，提高教学质量。 1、备课组进行集体备课，每次要有主讲人，共同布置教学进度、探讨教学问题、统一作业考试等。各备课组要常常深化到同学当中，了解同学对学习的要求和建议，按时地依据详细情况调整教学策略。强化对同学的学法指导，留意调动同学的主动性。留意培优扶差，强化对尖子生的培育和训练，对后进生以抓落实多沟通为主；留意培育同学的思维力量和解题、文字表达力量；培育同学的学问归纳、整理分析的力量。 2、标准教学常规，协作学校作好教学教研工作和考试质量分析等。本学期主要作好三个班级的调研工作，强化对各学段教学方法的探讨。各级部老师互相学习，共同研讨，相互听课评课，做到每周都有公开课，同时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练同学的标准答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析力量。 3、强化教研组课题研讨，各级部确定自己的教研课题，并按时与教科所和教研室沟通与联系，力争使教研从教学中来并最终推动教学的有效进行。 4、针对各班级的特点进行有特色的教研活动，开展教学工作。 5、重视第二课堂的开展，并作好必要的资料搜集和同学成果的搜集。 6、主动参与市级教研活动，并争取在市学科组活动中起中坚带头作用。各班级在市活动中尽量主动地担当相关的教研任务，以锤炼和提高本组老师的教学研讨水平。（二）强化业务学习，重视青年老师的培育，提高自身的业务水平。 1、全组老师抓紧课余时间多读有关书籍，扩大学问面，尤其是伴着新教材的显现，更要不断学习和钻研，不断汲取学术界的一些新观点、新理论，多学有关课改的文章，不断更新教学观念。 2、伴着教学形势的改变，教学手段要尽量多样化，把握娴熟的现代教育教学技术是提高教学效果的重要途径，要求老师要重视电脑（课件制作）的把握与学习。有电脑技术优势的老师多帮忙组内其他老师。 3、充足利用校际和组内活动的时机，互相学习沟通，取长补短。提倡跨班级听课学习，做到人人参与课改。多与兄弟学校优秀老师联系，学习他们的教学经验，尽量争取资源共享。 4、连续强化对青年老师的指导和落实“师徒结对子”工作。通过听课评课，传帮带，提高历史组的整体教学水平。 5、开展一次全组老师的读书沟通活动，形成组内专业进展的良好气氛。政治备课组工作方案（二）为了集体备战、冲刺20XX届高考，依据学校及教科室、高三班级组的工作布置和要求，我组现制定高三第二学期政治备课组工作方案如下：一、指导思想以新课标为指导，以二中的方案目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实同学的根底学问和提高学问应用力量为核心，充足发挥备课组的集体才智与力量，强化学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三同学政治学科成果。二、主要工作内容 1.夯实根底学问。催促同学在课堂上多背、多写，娴熟把握教材，理解和敏捷运用教材上的理论学问。 2.提升分析解决问题力量。着力培育同学理论联系实际的力量，分析解决问题的力量。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思索、解决热点问题，着眼于同学力量的提高。 3.精选二轮复习资料和试题，增加二轮复习的实效性、针对性和仿真性。 4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。强化同学模拟训练，着重题型训练、标准训练、限时训练、变式训练。 5.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。 6.重视艺术班教学的研讨。三、主要工作措施 1.坚持集体备课，凝聚集体才智。立足教材狠抓根底，坚持集体备课，细心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。集体备课时坚持做到：一备复习教学目标；二备学问体系；三备学问点定位；四备精选试题习题；五明确各自的分工分职；六反应一周教学得失，发现问题按时处理。通过集体备课凝聚集体才智，助推复习迎考的有效性。 2.强化学习沟通。本学期连续主动走出去，参与教科院组织的高三复习备考沟通活动，把握更多的信息，为复习备考工作奠定良好的根底。 3.仔细落实教科室和教研组有关课堂教学复习研讨活动、探究合适我校同学的复习教学模式与方法。 4.强化检测，按时发现问题。本学期依据学校及班级组布置施行周周检测训练，同时结合合肥市二模、三模检测，不断扩高校生的学问面，增加应变力量，迁移力量的培育，同时通过训练和考试的评阅，按时反应信息，进行教学调控。四、详细复习布置 1.复习时间布置。（1）一般班：20XX年X月-20XX年3月中旬，第一轮复习全部结束；20XX年3月中旬-20XX年5月中旬，第二轮复习；20XX年5月中旬-20XXX年6月初，第三轮复习。（2）艺术班：20XX年2月-20XX年4月底，第一轮复习；20XX年5月初-20XX年6月初，第二、三轮复习整合复习。 2.详细对策布置。（1）研讨考纲，立足教材，构建学问体系。一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度留意，务求系统、标准、完好的把握。二是重温学问体系和板块，力求完好系统。与一轮复习对根底学问的复习不同，二轮复习对根底学问的复习更加注意学问结构网络的梳理，强调从宏观上把握学问的结构体系，把握学问的内在联系，通过梳理，把学过的学问条理化、系统化、网络化，切实把握主干学问和重难点学问。从而提高应试力量和解题技巧，到达举一反三、融会贯穿的力量。（2）关注热点和焦点问题。高考政治试题与社会热点、焦点问题紧密结合，重点考查同学力量，我们将结合热点、焦点问题进行教学设计和选择编制习题，将政治教学与时政热点的结合起来。结合本年度热点，仔细进行整理、分析，多角度设计习题，培育同学力量。（3）训练必要的答题技巧。审好题是答好题的关键，模拟训练要从审题入手，而审好题的诀窍就是多读题。古人说“读书千遍，其意自现”。审题的关键也是多读。好多同学做错题的主要原因就是读题太少，不舍得在读题上下工夫，而是草草一度就凭印象选择或答题，往往会造成“下笔千言，离题万里”。提高选择题正确率。选择题的首选解法是排解法。排解法包括排错法和排异法，排错法用来排解错误选项，排异法用来排解与题干无关的选项。经过排解以后还要对剩下的“正确”选项进行可行性验证，经证明言之成理才为正确选项，这些步骤缺一不行。此外还可以运用因果关系法等。主观题解答要标准简洁。答好主观题的要求是，语言简洁、条理清楚、书写标准、重点突出、切中要点、精确运用学科语言。答好主观题也离不开审题，而且关键在于审题，审题包括审材料（审清材料包括哪些信息）、审设问（审明问题指向），切忌盲目作答。以上就是高三政治备课组在本学期工作的总体规划和想象。详细每周的集体备课活动布置依据本学期的备课组方案，并结合教研组的统一布置加以详细的协调和最终落实。政治备课组工作方案（三）为提升教学质量，提高教学效率，依据往年的情况，制定了以下方案。一、高考研讨研讨考纲，研讨试题，参悟高考命题思路和趋势；强化集体备课，研讨高三复习方法；做好周练的命题、改作、评析工作，提高复习的针对性；参与高考研讨会，为高考复习出智、出力；做好专题复习工作，形成学问体系；回来教材，重视“双基”的落实，提高解题力量。二、备课组工作各备课组仔细根据“五个标准”的要求进行教学教研工作备课组要有工作方案的集体备课，每周一次，专人讲专题，突出重点、难点，选好典型例题，统一作业要求并批改；高一、高二备课组要参与台州市新课程培训，更新观念，革新教法，高二备课组要仔细对待实施新课程后的会考。三、上课要努力提高课堂教学效率课堂教学要激发同学的求知欲，提升同学的求知力量，落实学问“双基”，为此，老师要努力探究并尝试新课型、新教法。要开设新、老老师的研讨课，激励老师互相听课，上课、听课后要有反思。四、研讨、培训激励老师主动参与教学研讨和教学培训在教学中发现问题、研讨问题，形成课题或论文。激励老师更新学问、拓展视野、转变观念，与新课程一起成长。五、工作策略 1、目标：更新教育观念，提高理论素养措施：（1）强化理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体备课时间，组织本组老师仔细学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 2、目标：强化管理，创立优秀教研组。措施：（1）首先，强化组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，强化沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。（2）其次，针对本组老师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考同学的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升政治教研组在的知名度。（3）强化学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使“元培班”的教案科学化、标准化、电子化，在此根底上，努力完成网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的根底。（3）搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为根本协作单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索，取得理论上的阶段性成果。 3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。六、措施（1）抓好以备课组为根本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为根本形式，备课组长负责制为根本核心，教研组长强化监督为根本功能，把“六仔细”落实到位。（2）要求每一个组员充足利用现代教育技术手段（包括学校电脑教育网络）来为教育效劳，充足发挥本组信息员的作用，带动、帮忙全组成员特别是高中一、二班级组老师尽快地把握现代教育技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以强化政治课教育的活泼、形象性，来激发同学的学习爱好。在此根底上，打造精品，以信息员为主要代表，参与学校的网络教育成果展现。（3）以备课组为根本单位，主动开展组内互相听课，在此根底上教研组开设公开课、观摩课，提高政治教研组在的知名度，为争创先进教研组增加筹码。（4）帮助班主任培育同学良好的学习习惯。每一位课任老师催促同学按时完成预习、作业等任务；要求每一位老师的确做到“四有四必”，并施行备课组长负责制，教研组长不定期的检查催促制，以使把这项工作落实到位。三、其它工作（1）连续坚持老带新的一帮一活动，抓好青年老师的指导工作。详细的就是赵带易？黄带吕老师，老师之间的帮学活动。 ①是仔细地备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法到达统一； ②是广泛地互相听课，按时地订正缺乏，以期青年老师能尽快地顺应并能胜任课堂教学。（2）在同学自愿的根底上，充足发挥集体的力量，初中以时政讲座的形式为主，激发同学的爱好；以拓宽同学的学问面，提高同学分析问题、解决问题的力量，培育同学的综合素养。以新课程的教育理念为教研工作的指导思想，依据学校的工作方案，围绕教育要培育同学的学问、力量、情感看法和价值观统一的要求，制定方案。政治备课组工作方案（四）一、指导思想 1.贯彻落实学校班级教学理念，以政治课的学习为平台，促进同学德智的综合进展。以培育同学的自学力量、创新精神和实践力量为宗旨，强化集体备课，相互学习，促进师生共同成长 2.引导同学主动主动参与课堂学习，培育同学分析问题、解决问题的力量，把课堂还给同学，让同学真正成为学习的主人。 3.利用好训练资料，稳固学习内容。优化课堂教学，提高同学学习效率，提高教学质量。二、同学根本情况分析 1、经过一个学期的学习，同学已经根本顺应了高中政治学科的学习，学科专业学问素养和学科学习及应试力量等均有了肯定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关学问奠定了良好的根底。 2、一个学期的教学实际充足反映了同一班级同学间存在的差距。同学的学习根底、学习习惯和学习力量之间存在差距，为课堂教学带来很大的难度。 3、同学自主学习的意识和力量不强，自主学习的习惯有待进一步培育。 4、本学期的《政治生活》虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的《经济生活》没有直接的相关，对于同学来说它就是一门新的学科，因此这又是一个新的开头。 5、依据学习指导布置，本学期可能开头学习《生活与哲学》的部分内容，以更好地应对高考和小高考的要求。三、本学期教学任务目标分析完成《政治生活》教学内容，开展《生活与哲学》的部分内容，以培育同学的自主学习力量和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，研讨新课程要求、研讨教材、研讨同学等，打造科学自主高效政治课堂，提升同学学科学问素养和科学学习方法、力量和习惯，引导同学树立科学的世界观、人生观和价值观。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积累专业学问、提升专业素养，以专业学问为指导正确看待社会实际四、教学方案 1、本学期的教学内容为高中思想政治必修2《政治生活》，包括四个单元中的九课、二十四框和四个探究。通过教学活动既丰富同学的政治学学问、提高学科素养，又提升同学用政治学问观看分析和解决现实政治问题的力量。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积累专业学问、提升专业素养，以专业学问为指导正确看待社会实际。 2、《生活与哲学》比拟难理解，抽象性强，当前同学的社会实践力量弱，所以，同学可能也要进入一个难以消化阶段。同学独立思想的缺乏，对后阶段的学习也会产生很大的影响。五、教学常规落实策略分析本备课组坚持个人努力与集体协作相结合，一方面各成员结合自身实际开展特色教学，同时注意集体的作用，集体备课、互相合作，吸取众人才智，团队的合力促进教学进步。 1、发挥全体组员的力量，结合教学实际，经过仔细分析探讨，制定本备课组教学工作方案，统筹布置教学内容和活动。 2、个人备课与集体备课相结合。集体备课要主动主动，求真务实，同心协力，形成方案，努力提高同学学习爱好和课堂效益。 3、带着饱满的主动心情开展课堂学习活动，以同学为主体、老师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培育同学的自主学习习惯和力量，提高课堂教学效率。 4、把传统的接受学习和自主学习互相结合，做到融会贯穿，到达的教育效果。 5、政治课的学习上存在死记硬背现象，运用所学学问分析问题和解决问题的力量较差，在教学过程中强调思维习惯和解题力量的培育。 6、强化同学对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓标准。 7、仔细组织试题的选择、编制和送印，仔细做好考前辅导，仔细参与监考和评卷活动，同心协力。政治备课组工作方案（五）依据红星中学对XX届高考的工作要求，以提高同学政治学科素养和高考成果为目标，以研讨高考考纲、提高教学效率为重点，充足挥组员的集体才智，同心协力，确保20XX年高考取得满意成果。一、整体思路高三政治学科备课组工作整体思路是“一二三四”。 “一”个目标：各项工作都要以提高同学政治学科素养和高考成果为目标。 “二”大内容：四本必修课本（《经济生活》《政治生活》《文化生活》《哲学与生活》）和时势政治 “三”个阶段：第一轮复习、第二轮复习、第三轮复习 “四”个重点工作：教材、考纲和全国卷的分析与研讨、优化课堂教学、有效训练和按时反思。（1）教材、考纲和全国卷的分析与研讨。开展教材和考纲的分析处理研讨活动；进行高考试题的搜集、整理和分析。（2）优化课堂教学。开展集体备课。老师课堂教学注意分析、讲解重点、难点和学问结构以及学问点之间的内在联系，突出学科主干学问。帮忙同学构建学问网络，突出学问的条理性、系统性。（3）有效训练。为同学选择相关高考试题进行课堂训练和分析，帮忙同学熟悉高考试题的特点、分析问题的根本思路和根本方法、组织答案的根本要求等，提高同学的解题力量。（4）重视教学和模考反思。在教学过程中和每一次模考结束后按时反思，主动与同学沟通，调整教学方式和进度。二、复习进度布置和要求依据同学实际及政治高考的力量要求，政治学科复习要坚持全面把握学问，注意力量提高，努力增加素养，采纳三轮复习方法。每个阶段确立一个重点目标而又相互兼顾。（一）第一轮复习：全面复习，对高考考点逐一落实。 1.识记、理解、把握全部考点的根本概念与根本原理。全面复习，又突出重点、难点、薄弱环节。依据教材学问的把握特点和运用特点，复习的挨次为：《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》。 2