教师上学期工作计划10篇

—教师上学期工作计划10篇学期指的是一学年中上课时间的一个单位。不同的国家有不同的学期制，较常见的学期制有两学期制、三学期制和四学期制。以下是准备的20XX老师上学期工作方案范文，欢送借鉴学习。20XX老师上学期工作方案1新学期开头了，为了幼儿尽快的顺应幼儿园生活，我们从游戏开头，让幼儿感受到集体的欢乐，帮忙幼儿尽快的顺应集体生活。一、常规方面1、在老师指导下，玩室外大型玩具。2、学会与伙伴一起游戏，懂得运用礼貌用语。3、明白爱惜用具与材料不摔，不乱丢玩具。二、自理方面熟识一日的活动环节，帮忙幼儿提高自我力量，根本上能够自己吃饭，洗手，入厕，入睡，培育幼儿的自信念，自尊心，使幼儿感受到欢乐。三、保育方面1、清洁整理各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉的好习惯。四、班级工作1、在日常生活中，留意观看，适时引导，以儿歌，故事，游戏等形式提示，帮忙幼儿形成良好的生活卫生习惯。2、以身作则，常常与幼儿运用文明用语，帮忙幼儿形成良好的礼貌用语习惯。3、将安全的学问融入主题活动中是孩子在学习中提高自己的安全意识。4、对幼儿的个别情况要和家长多沟通，形成共识，共同做好保育保教工作。5、注意对幼儿的个别指导，发现有不良习惯的幼儿强化引导帮忙。6、我班年龄小，因此在工作中两位老师要同心协力，相互协作，统一要求，强化幼儿的一日生活。7、在工作与教学中不断地反思，改进，耐烦听取多方面看法，提高教学质量。五、家长工作1、利用校讯通向家长回报幼儿在园情况。2、利用家长接送时间做好日常联系工作，是家长放心地把孩子交给老师。3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话询问，激励幼儿按时来园。以上的是我们对班级幼儿情况制定的学期方案，希望在我们的共同努力下，在家长的协作下，使孩子们健康欢乐的成长。20XX老师上学期工作方案2新的学期开头了，本学期我班有37名幼儿与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐的生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。我们会仔细贯彻、落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》。树立正确的教育观念，以先进的教育理念充实自己，坚持理论与实践相结合，开展行之有效的教育活动，努力做好班级管理。为了更好的开展本学期的各项工作，依据本班的实际情况，制定班务方案如下：一、班务分析我班现有幼儿37名，这群幼儿部分是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常生疏，这群孩子单独呆在生疏的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新奇，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子好奇、好问的天性，我们老师研讨确定从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后进展打好根底。这学期我们依据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理力量的培育。二、本学期工作的工作重点和任务（一）教育教学工作：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。充足发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行多种力量的进展。并充足利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实处。提倡6个仔细：仔细制定教学方案、仔细备课、仔细上课、仔细组织各项活动、仔细反思工作、仔细开展教研活动。身体方面：强化幼儿自身动作的协调性与敏捷性，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我爱护意识。知能方面：重点培育幼儿语言力量进展认知，细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。社会方面：我们充足利用区域活动和各种节日教育及利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱伙伴等思想品德教育，懂得友爱、谦让。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。（二）班级管理：1、商量工作中遇到的困难，找出解决的方法，布置好工作内容。2、老师主动协作，要求全都，共同做好班级的教育、保育工作。3、老师相互帮忙，取长补短。4、协作保健员做好卫生保健和消毒工作。三、详细工作与实施（一）教育教学：1、依据《纲要》精神，仔细制定周方案、区域活动方案等，合理布置幼儿一日活动，坚持保教并重，有方案、有目的地开展各项活动。2、依据《纲要》结合本班孩子的实际情况，老师采纳各种教学形式进行敏捷教学。3、关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以按时恰当的方式应答。4、与家长亲密协作，共同促进孩子健康成长。5、通过教育教学、游戏活动、日常生活结合学习主题及各个节日教育去培育幼儿良好的道德品质。详细工作布置：九月份：搞好开学大活动，稳定幼儿心情，让幼儿顺应环境和班集体生活。十月份：初步教幼儿学习一些简洁的生活技能，培育幼儿的生活自理力量。十一月份：带着幼儿参与各项活动，培育幼儿的学习爱好。十二月份：调动幼儿运用各种感官感知事物。一月份：教育幼儿不怕冷，坚持每天上幼儿园。（二）保育工作：1、做好新生入园的心情安抚工作。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地布置好幼儿的一日生活；2、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境；3、培育良好的生活卫生常规，提高生活自理力量，做到生活有序。熟悉自己的标记，学会正确的洗手、漱口方法。能清静午睡，不吵醒别人。培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。会自己穿脱衣裤、自己入厕。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。学习做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题按时处理；4、协作保健员做好幼儿保健工作。（三）安全工作：我们一直都要把安全工作放在首要。强化日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视野。在日常活动中穿插安全教育、强化幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。（四）家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高老师的“效劳意识”，强化与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1、依据小班详细情况，有针对性地出好“家园共育”栏目，按时向家长宣扬有关幼教学问，让家长按时了解幼儿在园情况。2、按时更换家长园地内容，让家长按时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。3、利用早晚接送幼儿的谈话，按时与家长沟通。4、开好家长会，让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动，通过各种途径到达家园教育同步。5、利用信息平台。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中强化对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的盛行，照料好生病的孩子，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服、塞毛巾。给幼儿创设一个宽松、愉快的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。以上是本班新学期的班务方案，在工作实施的过程中我们将依据实际恰当调整，使幼儿更好的生活，在幼儿园度过快乐的每一天!20XX老师上学期工作方案3一、班级情况分析我班共有26名幼儿，其中男孩14名，女孩12名。从家访中，我们了解到平常由老人照料的占大多数，绝大部分幼儿没有上过托班，也没有较好的家庭教育环境。同时，由于幼儿!时间，合理布置活动内容，激发幼儿参与活动的爱好。通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具，为幼儿的活动提供充足的数量，以保证每个幼儿都能得到全面的锤炼。二、游戏目标1、幼儿喜爱玩游戏，在游戏中能与伙伴欢乐相处，并初步懂得要遵守游戏规章。2、对角色游戏感爱好，初步明白扮演角色来进行游戏。3、明白要爱惜玩具，愿意学着整理并把玩具送回原处。4、在区角活动中，幼儿愿意自由选择，自主地玩。三、措施1、为幼儿创设良好的游戏环境，提供适合的游戏场地和玩具材料。2、保证幼儿充足的游戏时间，让幼儿自由选择区域，自主地开展游戏。3、在游戏中，老师要注意对幼儿的观看指导，逐步提高幼儿游戏水平。4、各类游戏穿插进行。5、活动区材料按时更换、充实，并与主题活动结合，激励幼儿多动手、多操作。四、家长工作1、个别接触：通过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家情况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点。2、资料信息：利用通知、定期更换《家园栏》、的内容按时展现主题活动情况，帮忙家长了解幼儿园的教学情况。3、召开家长会，向家长开放半日活动，增进家园沟通。五、个别教育1、针对吴石东小好友的抓人、咬人现象进行教育，并与家长取得联系，家园共同教育。2、对黄天宇、郭倪一等小好友的攻击按时进行教育。3、对卞亿雯、陈佳莹等自由散漫现象进行教育。4、对吴石东、郭倪一、陈佳雯等不愿动手做的幼儿老师进行个别教育。六、行事历九月份：1、尽快让幼儿熟识幼儿园的环境、老师和伙伴，渐渐顺应幼儿园的环境，并情愿上幼儿园。2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。3、召开家长会。4、开展主题活动“小宝宝”的活动。十月份：1、进一步开展各方面的常规教育，强化幼儿行为常规教育。2、强化对幼儿听的习惯培育，明白用一般话和老师、伙伴沟通。3、向家长开放半日活动。4、生活自理力量学习：学脱衣服、裤子，学穿没有鞋带的鞋子。5、开展主题活动：我和我家。十一月份：1、连续强化各项常规教育。2、生活自理力量学习：学习扣纽扣。3、开展主题活动：苹果和橘子、学本事。十二月份：1、生活自理力量学习：学折衣裤、学拉拉链。2、开展拍球竞赛。3、开展主题活动：小司机、过新年。一月份：1、开展主题活动：冬天不怕冷。2、班级工作总结。3、为幼儿结算好代办费、伙食费。20XX老师上学期工作方案4一、指导思想：本学期我校英语组将以学校和教导处工作方案为依据；以“轻负担，高质量”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研讨，提高老师驾驭课堂力量，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让同学在“以人为本”的教学气氛中，独特得到充足的进展，使“后进生”能够顺当摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标：1连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。2围绕各班级教学重点组织听、评课。3强化理论学习，搞好“后进生”转化工作。三、工作措施：（一）强化理论学习，转变教育观念连续学习《英语课程标准》，主动开展教学改革实践活动，组织英语老师，强化教学业务进修，努力提高英语老师的整体素养，特别是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定根底。同时要组织老师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并恰当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。（二）标准英语教学常规管理。1、标准和强化教学“五仔细”管理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的运用和活动形式的设计，以形成独特化的设计方案。2、坚决杜绝任意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，训练设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次同学弹性作业，有做必批，有错必究。3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，防止两极分化的过早显现，做好后进生的转化工作，面对全体同学，以同学的进展为宗旨，一直把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习看法，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。（三）强化研讨，以科研促教学。开展听，评课活动，通过相互听课，按时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研讨对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。四，各阶段活动布置：九月份1制定工作方案2远程系统培训3制定后进生转化工作方案十月份围绕本学期教学主体，开展听评课活动十一月份总结后进生转化工作，做好常规教学十二月份研讨复习方法，制定复习方案元月份做好复习工作，努力提高统考成果20XX老师上学期工作方案5在新的学期里，我们将仔细落实各项工作要求，结合我校实际，实行有效的措施，连续拼搏，力争我校各项工作上一个新的台阶，教学成果取得更大进步。一、常规工作1、紧锣密鼓地做好开学报到工作。8月22、23日进行“开学报到”通知的书写与张贴，以保证我校学区范围内的同学家长都能知晓报到的时间及所要准备的材料。8月31日、9月1日进行插班生的登记和材料审核，9月2日对插班生进行测试和分班。为保证学校教育教学次序尽早的步入正轨，教务处加班加点排出总课表。后期教务处还要进一步完善好转学插班生的转学手续以及电子学籍的变更工作，整理好学校根本情况及分工分课等情况和数据并按时上报到教育局。本学期初还将组织好一班级班主任精确采集好新生的学籍信息，做好一班级电子学籍录入工作。2、锲而不舍地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作标准，是完成教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和根底，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。备课，要求老师严格以学校和教务处的规定进行备课，依据各学科《课程标准》的根本思想和教学的实际情况，备课要对同学进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘，教案要做到每月两次的高质量的反思；上课，要求老师必需严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将同学带出教室，严禁体罚或者变相体罚同学，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位老师上课必需精神饱满、仪表端庄，要求和课外活动必需做到面对全体同学、关爱每一个同学，不选择同学的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他同学一样要一视同仁。单元检测本期要每单元一次。期中和期末考试要按学校布置执行，期中测试要进行质量分析。详细方法如下：1、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展情况，与老师按时交换看法，要求作业批改力争做到书写仔细、标准，批改按时、精确，数量恰当适中。2、连续进行行政调研科，听各学科、各班级的课，特别是新老师的课，按时和上课老师交换看法，强化监督管理，促进教学水平的提高。3、定期开展教研活动，组织老师开展丰富多彩的教研活动，充足利用我校现有的现代化教育技术装备，要求老师进行网上备课、课件制作的学习，以提高课堂教学效率。4、进行常规专项督导检查，按时解决教学中显现的问题，主要途径是：查阅教研组活动记录、查阅教案、检查同学作业、听课、开同学座谈会、走访同学、听取同学家长的看法。二、结合全县教学质量月活动，主动探究完成全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。全面提高教育教学质量是我校的立校之本。本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的根底。1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年老师的业务素养和课程实施力量，标准课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研讨为载体，把进行课堂教学研讨、开展教学反思作为提高老师教学水平、促进老师专业化进展的必要途径。2、强化教务处管理力度，从教学的详情做起，从每一课堂做起，强化教学水平和业务力量的提高。3、围绕转变同学学习方式扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要仔细对待，教研组长按要求定出研讨的内容、操作的步骤。老师要仔细上好每一节课，逐步提高教学水平，提高老师课程建设力量、实施力量和研讨力量，努力建设一支高素养的老师队伍，以顺应课程改革的需要。4、组织老师开展立足课堂，面对同学、效劳教学实际的校本教研。依据教材与同学的实际情况，找准开展校本研讨的突破口，扎实、深化地开展工作。不断强化校本培训，做到理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术把握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。三、结合实际，主动开展各项活动，促进同学学业水平提高1、强化周六爱好班的管理，不断扩大办学规模。要求每位任课老师在学期初制定教学方案，并按方案加以落实，使爱好班的教学工作能进一步落到实处。力争使每一位同学“进得来”、“留得住”，学有所获。2、进一步强化体育、艺术及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保同学每天1小时的体育锤炼时间。为催促一班级新生尽快学好校内集体舞和播送操，学校将进行一班级“旭日东升”播送操竞赛。3、举办学校运动会有多方面的教育意义不但能检查教学和训练成果，推动学校体育活动的开展，促进技术水平的提高，从中选拔出参与县运会的优秀人才；同时，还可以培育同学发奋向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质，并具有振作师生精神，活泼学校生活等作用。因此，本学期学校将在10月中旬举办校运会。20XX老师上学期工作方案6一、指导思想仔细学习领悟新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导自己的教学，培育提高同学的素养、品德修养，调动启发同学的内在学习动机，全面促进同学的进展。二、工作目标1、学习领悟新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中，提高自己课堂教学、教育同学的水平。使同学得到较为全面的进展。2、依据自己的教学实际，确定教学教研方向，注意教学教研心得体会的总结，提高教育教学质量。三、详细措施1、重视同学的学习看法、思想改变。（1）按时与同学沟通，引导同学端正学习看法。（2）利用教材“文以载道”的特点，培育同学良好的思想品质。（3）运用同学、好友、家长的有效影响，使同学具备恰当的学习情感。2、激发同学的内在学习动机，长期的学习爱好。（1）恰当的运用竞赛机制，激发同学的上进心。（2）通过详细事例，分析说教，使同学具有较正确的价值观。（3）有效的运用新型多媒体教学装备，提高效率，增加交互性，调动同学的爱好。3、注意同学对语言的积累4、这个学期重点培育同学仔细审题的力量，提高解决应用题的力量。5、提高同学计算题的正确率，让同学养成做题仔细的好习惯。6、依据学校工作布置，组织丰富多彩的学科活动，提高同学的各种力量。（1）组织朗读竞赛，培育同学的口语表达力量。（2）组织写字作品展，在过程中，使同学形成良好的写字习惯，提高同学的写字水平。（3）组织实践活动，让同学在活动中学，提高同学的实践力量。5、强化对《新课程标准》和《新课程辅导材料》等有关新理论、新观念的学习，更新观念，创立合适同学进展，符合新课程标准的课堂教学新体系。6、留意同学间的差异，依据同学的特点、实际水平，（特别是优等生、后进生），开展针对性教育，尽可能的在课堂和课外落实因材施教，照料到同学个体的进展。7、转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的根底上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导同学向生活、向实践拓展，启迪同学才智、激发同学思维，拓展同学的学习空间，引导同学学会学习，成为学习的主宰者、学习的主人。8、主动参与网络学习，并按时上交作业。强化自己的教育科研意识，重视同学的学习过程和课堂教学的改变给同学带来的新奇气息，各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，时辰记录自己的教学体会和心得，最终，整理编撰论文。20XX老师上学期工作方案7一、班级情况：本班同学成果较为平衡，根本没有不合格现象。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活泼，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习根底薄弱。二、学困生情况：该群同学的根本情况是这样的，平常作业不仔细，不能按时做好课前预习课后复习工作，并且上课不认真听讲，不能仔细学习。通过与班主任的沟通和任课老师的联系，了解到该生学习习惯差，接受力量弱，因此成果不够抱负。三、帮教措施：1.强化思想教育很多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮忙他们克服自卑心理，树立自信念。常常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮忙同学树立自己能学好、能进步的信念。2.强化关注程度在平常的教学中，多关注这名同学，做到勤观看、勤发现、勤表扬、勤订正，对他进行正面引导和必要的辅导，激励该生的进步。3.注意反应课堂训练要仔细对待，假如不会可以请小组成员帮忙解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后训练也就是作业要认仔细真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、要独立完成，绝不能抄作业。4.激励同学帮忙通过激励组内优秀生的方法，来帮忙学困生。5、在班级里建立同学的学习档案，依此进行分层，建立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习气氛，对各层次的同学分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推动。6.学困生考评嘉奖措施依据每学期期末的成果，对这些学困生的成果的上下按挨次进行排列，然后与上学期成果进行比拟，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予评价。有进步的同学，期末要进行表彰，颁发“进步奖”，以示激励。20XX老师上学期工作方案8一、指导思想1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中进展综合语言运用力量，提高人文素养，增加实践力量，培育创新精神；2、突出同学主体，尊重个体差异，让同学在老师的指导下构建学问，提高技能，活泼思维，呈现独特，进展心智，拓展视野二、同学情况分析今年的同学的根本情况较差，部分同学已经对英语失去了信念，还有一部分同学觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，不感爱好了，上课的留意力也不集中了，发言也不是很活泼。针对这种情况，教学的时分需要留意在备课中增加趣味性，以此来提高同学对英语学习的爱好。三、教材分析教学目的1、要使同学受到听、说、读、写、英语的训练，把握最根底的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的力量；养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的根本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。2、使同学明确学习英语的目的性，3、培育初步运用英语交际的力量和自学力量。详细目标1、针对实际情况，我制定了以下二方面的教学目标语言技能听：能听懂课文大致内容；能抓住简洁语段中的观点；说：能运用恰当的语调和节奏表达课文大意；能经过准备就一般话题作短暂表达读：能理解阅读材料中不同的观点和看法；能辨认不同文体的特征；3、能通过分析句子结构理解难句和长句；写：能简洁写出连贯且结构较完好的句子；能默写课文；能在写作文中根本做到文体较标准、语句较通顺；2、语言学问语音：逐步做到语音、语调自然、得体；依据语音区分和书写不太熟识的单词或简洁语句。词汇：运用词汇描述比拟冗杂的事物、行为和特征，说明概念等；尽可能学会运用规定的习惯用语或固定搭配。语法：进一步把握描述时间、地点、方位的表达方式；进一步理解、把握比拟人、物体及事物的表达方式；运用恰当的语言形式进行描述和表达观点、看法、情感等；学习、把握根本语篇学问并依据特定目的有效地组织信息。四、课时布置本学期共17周的教学时间，方案第15周结课最终两周复习。五、教学详细措施1、摸清同学根本情况，逐步鼓励同学对英语产生学习爱好。2、重视课堂教学质量，逐步提高同学英语交际力量。3、有意识培育同学听力、表述、朗读、书写和作业的根本力量。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，按部就班，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。20XX老师上学期工作方案9为了初三下学期的英语教学工作做的更好，现做如下工作方案：一、指导思想帮忙同学做好英语学习，端正他们的学习看法。二、教材分析1、新教材充足表达了新课标的“以人为本”教学理念。到达“以人为本”全面进展的新型素养教育观，新教材突出了功能和结构的有机结合.新教材非常注意话题，每个单元都围绕一个详细的话题绽开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近同学生活实际，更便于同学敏捷运用。2、提倡“任务型”教学，强调课堂上师生互动。本教材共15单元，分二个学期教学。按要求，第一学期为1-10单元，第二学期为11-15单元。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了同学的日常学习和生活。课本设计了中外同学同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了同学的学校生活和家庭生活，还反映了同学的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风气。三、学情分析我所接手的九班级153班一共有28名，154班一共有30名，从上学期成果来看尖子生几乎没，有学困生多，给上课带来很大的难度。大部分同学根底差，他们的学习心情不稳定，也不能锲而不舍，学习方法不敏捷，需要老师的催促才会有所作为。也有个别同学属于不思进取型，主动性和主动性极差。受学习看法、风气的影响，努力学习之风慢慢淡薄，轻浮之风开头产生，许多同学上课不仔细，课后不完成作业。从同学成果来看，存在明显不平衡。少数优生优势不明显，差生面较广，培尖补差任务重。同学受当今社会环境影响，厌学心情严峻。考英语胜利与否关键在于复习，复习阶段的胜利与否也确定着中考英语的成果。为使英语教学工作能有条不紊的进行，今后工作中能取得更好的成果，特制定以下方案：四、教学目标1、在课堂上培育同学多方面的素养，不能只重视学习成果和分数。2、稳固语言根底学问注意过程性评价，培育同学的听、说、读、写力量。3、培育同学良好的阅读和学习习惯。4、做好不同层次同学的辅导工作，尤其要关怀学困生。5、仔细学习《英语新课程标准》，教学从同学的学习爱好、生活经验和认知水平动身，提倡体验、实践、参与、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展同学综合语言运用力量，使语言学习的过程成为同学形成主动的情感看法、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习力量的过程。6、通过复习让同学对于从前所学的内容能够查漏补缺，真正吃透教材，对于所学学问进行内化，成为自己的学问；注意英语解题力量的培育；实行必要措施，缩小差距。五、详细工作措施1、强化学习，仔细学习新课程标准，钻研七、八、九班级五本教材，形成固定的学问体系，研讨202X年的考试说明。2、连续大练根本功，提高自己的教学力量。3、施行课堂教学改革，创立新型教学模式。4、指导同学如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和商量，帮忙同学养成良好的学习习惯。六、教学资源分析七班级到九班级共五本书，七班级上册（12单元）、七班级下册（12单元）、八班级上册（12单元）、八班级下册（10单元）、九班级（14单元）共计60单元的内容；需要把握语法出名词、代词、数词、时态等18项；需要把握交际运用包括个人情况、家庭、好友与四周的人、四周的环境、日常活动、学校生活、个人爱好、情感与心情、人际交往、方案与布置、节假日活动、购物、饮食、卫生与健康、安全与抢救、天气、文娱与体育、旅行与交通、通讯、语言学习、自然、世界与环境、科普学问与现代技术、历史与社会、故事与诗歌等24个话题工程。七、本学期的教学重、难点词汇：识记、理解、把握书中的全部单词，娴熟应用重点单词和短语，复习初中前五册中的全部单词。语法：把握六种时态，一般如今时，一般过去时，一般将来时，如今进行时，过去进行时和如今完成时。了解部分构词法，把握英语的根本句子结构：六种简洁句，并列句，复合句（宾语从句、状语从句及定语从句）。阅读：主要训练同学依据问题找详情的力量。然后依据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给同学分析句子结构的力量。写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平常训练，要求同学留意主、谓、宾的根本结构按时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培育同学好的书写习惯，如大小写，标点等。八、教学方法1、首先要从思想上扭转同学以往的不良学习习惯和看法，培育同学自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，同学的看法改变多变极不稳定，要发动好同学做好思想工作。2、依据同学各人的详细情况，要求各自提出明确的学习目标，并催促为完成目标切实地努力学习。3、每堂课肯定留意当堂的学习效果，突出重点难点，务必要求同学把握必需把握的根本的东西。每天都要布置作业。对英语而言记忆背诵是很重要的，应实行各种不同的方法和手段每天跟踪复习，任意抽查。4、教学过程应突出同学的主动性，指导同学主动地取得学问，科学地训练技能，全面提高综合应用力量。要提倡敏捷多样的教学方式，激励运用探究性、启发式和商量式的学习方式。5、重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加同学应用的时机。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。6、利用课外时间进行培优补差、抓两头，促中间。把同学分成两类，中上同学提高括充学问点，中后同学有肯定潜力的，提高和进展的空间较大，以抓好根底学问为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。重点培育的优等生：153班：-。154班：-。九、复习进度与复习内容第一轮复习阶段（202X年3月初-4月初）内容：七、八、九班级共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。复习方法：老师辅导--同学强化记忆与训练，以课本为中心，关注意点词汇，词组。第二轮复习阶段（202X年4月初-5月初）内容：整个初中英语教材所学内容，进行专项全面复习。复习方法：老师系统讲解--专项训练。第三轮复习阶段（202X年5月初-6月初）内容：综合复习英语这一学科所学习过的全部内容，主要以综合测试为主。复习方法：在第一、二轮复习训练的根底上进行综合训练，以同学为主，对所复习的学问重新整理，查漏补缺。通过细心设计的综合训练，彻底消退同学的模糊意识，强化考点。让同学相