幼儿园大班健康工作计划

—幼儿园大班健康工作计划健全的身体是一个人做人、做事、做学问的根底。那么来看看大班的健康工作方案吧!下面是学习啦搜集整理的大班健康教育工作方案，欢送阅读。大班健康教育工作方案篇一伴着年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况制了班级安全方案：首先，在幼儿园安全工作方案中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时辰留意孩子活动情况，不离开幼儿，并实行一系列错施，做好安全工作。1、主动协作保健老师和后勤工作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。强化向家长宣扬晨检的重要性，并激励幼儿主动的进行晨检。2、每天仔细检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对饿席（请假）的幼儿按时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参与活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应强化课间巡察，强化对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的情况按时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿清静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师强化巡察，发现异样情况按时报告。7、严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丧失的应做好事先与班级老师联系好，并按时补办接人卡，谨防幼儿丢失。8、对班级的设备装备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。9.利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要强化家园之间的联系。以上，只是针对做好班级本学期健康安全工作方案的想法，在详细实施中，班级三位老师必需共同协调协作，才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、欢乐的环境中学习、成长。大班健康教育工作方案篇二指导思想：幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握机遇。健康既是幼儿身心和谐进展的结果，也是幼儿身心充足进展的前提；健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不行能尽情游戏，也不能认真学习，甚至无法正常生活；幼儿时期的健康为一生的健康赢得了时间。因此，健康教育不仅要充足考虑到本班级组孩子的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的四周环境，为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。总目标：一、体能方面1、能运用各项根本动作做游戏。指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。2、体育器械的运用及操作。会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。3、情愿参与各项体育活动及游戏。二、良好生活、卫生习惯1、生活自理力量的培育。会快乐进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。2、生活卫生习惯的培育。会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会运用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步明白环保的意义；熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。三、自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全；了解生活起居方面的安全学问；明白不把异物放入耳、鼻、口内；明白不轻信生疏人的道理。详细目标：1、养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜爱到大自然中去锤炼身体。2、用幼儿感爱好的方式进展根本动作，提高动作的协调性、敏捷性。3、帮忙和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等根本帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。4、帮忙体弱幼儿强化锤炼，增加体质；帮忙肥胖儿增加锤炼强度、密度，有效掌握体重的增加。5、保持个人卫生，培育独立生活力量和良好的学习习惯。6、指导幼儿运用筷子就餐，培育良好的饮食习惯；明白不同的食物有不同的养分，养成不挑食的习惯。7、熟悉身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法；了解防龋齿及换牙的有关学问。8、熟悉有关安全标识，遵守交通规章，留意防止意外事故，培育自我爱护力量。9、能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续跑1分钟。10、能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50CM。11、单手掷沙袋约4米远，2米—4米抛接球。闭目起踵自转5圈，在高40CM，宽15CM的平衡木上变换手臂动作走。12、能倒身，缩身钻过50CM高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。详细措施：首先，在幼儿健康教育的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锤炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为训练、讲解示范、体育游戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。1、结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外游戏时进行浸透。体格锤炼通过早操、运动器材等进行……2、与其他学科结合进行。使其变得活泼活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等……最终，在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使全部大班幼儿获得全面的健康教育。大班健康教育工作方案篇三当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是言听计从，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必需从小做起，养成良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要强化自我爱护的力量，提高身心健康水平。这就要求我们老师为他们提供良好的保育和教育，使幼儿形成有益终身的健康行为方式。首先，在幼儿健康教育的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锤炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为训练、讲解示范、体育游戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。最终，在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。一、情况分析：本班幼儿36名幼儿，由于有前两年的学习生活，幼儿各方面都有所提高。如在运动方面：集体活动中幼儿可以比拟好的与他人相处、玩耍。主动尝试和操作各种运动器械。但是在沟通合作方面还有些缺乏的地方，需要强化。在卫生方面：大部分孩子都有肯定卫生爱护的意识。但个别幼儿还需要老师提示。整理书包和整理玩具方面也有待强化。心里健康方面：有些幼儿自信念缺乏，需要老师和好友的激励，这是这个学期的一个重点。二、学期目标：1、身体健康，在集体生活中心情安定、快乐。2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。3、明白必要的安全保健常识，学习爱护自己。4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。5、喜爱和伙伴合作游戏，养成活泼、开朗、英勇、遵守集体生活作息及其规章。6、保持个人卫生，关怀四周环境的卫生。进一步提高独立生活力量，初步养成良好的学习习惯。7、进一步熟悉身体的主要器官及重要功能，并懂得简洁的爱护方法，留意用眼卫生。8、初步了解社会上显现的一些治安问题，把握根本的爱护策略。9、引导幼儿养成正确刷牙的好习惯，把握一些口腔保健学问。10、熟悉有关生活安全标志，学习遵守交通规章。初步了解应付以外事故常识，具有粗浅的求生技能。11、引导幼儿形成坐、站、行、睡的正确姿态。12、帮忙幼儿学习把握活动用具的整理方法，教育幼儿保持玩具清洁。13、引导幼儿关怀四周环境的卫生，教育幼儿自觉维持四周环境的卫生并引导幼儿做力所能及的义务劳动。14、帮忙幼儿明白欢乐有益于健康，引导幼儿学习用正确的方式表达宣泄自己的不良心情。三、详细措施：1、树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。对心情掌握、主动宣泄心情等需要进一步强化教育。2、将幼儿日常生活的各个环节视为培育幼儿良好的卫生习惯、生活自理力量、独立自主的有效途径。因此我们在日常生活中主动探寻日常生活中的幼儿健康教育的特点和规律，抓住健康教育的契机真正落实健康教育目的。3、采纳多种方法和手段提高幼儿学习的爱好和效果，如直观教具、模型、挂图、幻灯和影视手段。4、结合游戏、其它活动或学问，综合性的进行教育。课程布置敏捷，针对当时、当地显现的健康和卫生问题进行教育。5、在学习方面让家长了解幼儿园健康教育的内容目标，取得家长的协作和支持，做到幼儿园健康教育与家庭教育同步。四、课程布置：二、三月份：牙齿王国历险记逃离牙菌斑怪兽让我们一起逃离牙菌斑怪兽手指娃娃“我掉牙了”快欢乐乐来刷