两三位数除以一位数和两位数乘两位数青岛版

1.复习——两、三位数除以一位数和两位数乘两位数教学内容:复习两、三位数除以一位数和两位数乘两位数教学目标:1.知识与能力：进一步理解、巩固本学期所学的两、三位数除以一位数和两位数乘两位数的计算方法，混合运算的运算顺序，能够运用所学的知识解决简单的实际问题，体会解决问题策略的多样性。2.过程与方法：经过整理与复习的全过程，进一步提高学生整理、归纳知识的能力，加深理解知识间的内在联系，提高归纳、整理知识的能力。3.情感态度价值观：通过对知识的整理与复习逐步养成回顾和反思的习惯，增强学习数学的自信心和成就感。重点、难点：重点：进一步理解、巩固两三位数除以一位数和两位数乘两位数的计算方法，以及混合运算的-顺序，能够运用所学知识解决简单的实际问题，体会解决问题策略的多样性。难点：经历整理与复习的全过程，进一步提高学生整理、归纳知识的能力，加深理解知识间的内在联系，提高归纳、知识的能力。教学准备教师准备：课件。学生准备：练习本、完成前置作业。教学过程（一）新课导入：一、整体回顾。1、师：同学们，三年级下册的数学知识我们已经学完了，下面我们一起把这学期学过的的知识来理一理、练一练，这就是今天我们要进行的总复习。（板书课题：总复习）想一想，本学期我们都学过哪些知识？学生交流2、师：口算、估算两位数乘两位数和用竖式做两位数乘两位数，一位数除两、三位数，这些知识都属于计算，这节课我们先来复习两、三位数除以一位数和两位数乘两位数。设计意图：以交流谈话的方式，让学生回忆所学内容，并有选择的导入复习。（二）探究新知一、分散复习—复习两、三位数除以一位数和两位数乘两位数。1、回忆整理知识师：两、三位数除以一位数都有哪些知识？以小组为单位回忆并整理。学生整理。教师巡视。集体交流。学生可能整理为：两、三位数除以一位数有：商是两位数的除法、商的中间和末尾有零的除法、除法的混合运算、应用题；两位数乘两位数有：两位数乘两位数的笔算、估算，乘除混合运算和应用题。2、回忆方法形成技能。（1）口算。86页第1题。教师可以再补充一些口算题，以考察学生在一定时间内的口算能力，谁做的又对又快。比一比，能激发学生的学习兴趣。（2）计算下列各题。357÷7=515÷5=480÷3=154÷5=学生独立计算，订正时交流计算的方法。师：通过计算你想提醒同学们注意哪些问题？学生交流：计算时除到被除数的哪一位就在哪一位的上面写零，一定要记住商中间的零和末尾的零不能漏掉。（3）先估一估，再算一算。86页第3题。学生独立计算，订正时说一说两位数乘两位数是怎样算的？（4）先说出计算的顺序，然后再计算960÷2÷4=366÷（3×2）=420÷（16÷4）=14×（25+42）=148-624÷6=75×5÷3=三、课堂总结师：通过今天的复习，大家有什么收获呢？设计意图：通过学生回忆方法，老师总结，让学生学到的知识系统化。（三）巩固新知：1.完成自主练习96页1题。本题是口算练习题，练习时可以增加口算练习题目，加大口算力度，在练习有过程中不断提高学生口算的能力，使学生能够准确快速地进行口算。2.完成自主练习96页2题。了解学生计算中存在的问题，并及时订正解决，做到查缺补漏；同时注重培养学生认真做题、仔细检查的好习惯。3.完成自主练习96页3题。让学生行看清乘、除法之间的关系，再进行列式解答。设计意图：通过练习，让学生对两、三位数除以一位数和两位数乘两位数的知识得到巩固。（四）达标反馈一、直接写复数。100÷2=400÷4=420÷7=720÷9=200÷5=90×30=40×20=32×30=50×80=60×7=二、竖式计算（带★的要验算）。★784÷7=96÷4=696÷4=★23×45=63×18=14×37=三、一本故事书共98页，明明每天看7页，几天能看完？四、三年级有150名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在5间教室里，每间教室放多少张？答案：一、5010060804027008009604000420二、1122417410351134518三、987=14（天）四、150÷2=75(张)150÷5=30（张）（五）课堂小结谈一谈这节课你的收获，还想说点儿什么？设计意图：引导学生根据本课学习，谈谈收获和体会，培养了学生归纳总结，提升方法的能力。（六）布置作业一、口算。13×20=48×21=50×30=140÷2=69÷3=420÷2=550÷5=268÷2=770÷7=2000÷5＝二、竖式计算。342÷3=804÷5=963÷6=75×21=34×69=53×87=三、列式计算。91×8+112188+12×20765-65×11（12+98）÷5四、商店今天卖出12双旱冰鞋，每双98元，共可以卖多少钱？五、中秋节到了，月饼厂工人师傅要把800个月饼装箱。按照8个装一盒，4盒装一箱来算，这些月饼能装多少箱？六、学校组组织参观兵马俑，共46人去参观，其中有38名学生。票价如下：学生票28／元成人票60／元团体票40／元怎样购买便宜，一共需要多少元？答案：一、2608415007023210110134110400二、114161160……3157523464611三、8404285022四、12×98=1176（元）五、800÷8÷4=25（箱）