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苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册第3单元《自然资源》#也是对之后学习内容的一个启动,后面继续采用观看小视频进行学习的方法,获得准确的资讯,提高学习效益。]三、拓展延伸1.我们刚才从成因、开采等方面展开了对煤、石油和天然气的了解认识,人类想方设法得到这些能源,在最近几百年的时间里,对它们的开发利用达到了极致,那么它们在生产生活中到底发挥了哪些用途呢?小组讨论一下。2.学生交流,老师补充概括:煤:火力发电、生活用煤、蒸汽机车用煤、冶金用煤、建材用煤石油:炼制汽油、沥青、润滑剂、化纤面料等天然气:制造氮肥、天然气汽车、燃气灶等3.我们发现,我们的工业生产、衣食住行其实跟这些能源都有密切关系,它们不仅作为燃料,而且成为化工原料,在生产生活中发挥着举足轻重的作用。但是,老师要告诉大家的是,煤、石油和天然气都属于化石能源,化石能源在使用过程中会造成一定的环境污染,燃烧时会产生大量的二氧化碳,而二氧化碳的大量排放导致了“温室效应”,引发温度升高、冰川融化、海平面上升等一系列恶果,我们国家已经向世界庄严承诺,到2030年实现“碳达峰”、2060年实现“碳中和”,我们国家已经在为“减排”做十分努力。同学们,我们小学生可以为“减排”做什么?大家交流,全课总结。(低碳出行、公交车出行、不开无人灯、空调温度设置,夏天等)[设计意图:引导学生关注社会热点问题,关注“碳中和”、“碳达峰”,从我做起,从力所能及的小事开始,爱护环境,保护地球,让点滴努力汇聚成巨大的进步。]【板书设计】10.煤、石油和天然气被掩埋古代生物遗体高温高压【知识要点】1.煤、石油和天然气都是属于化石能源,是由死去的有机物和生物在地下分解而形成,是不可再生资源
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