幼儿园中班健康活动教案范例五篇

—幼儿园中班健康活动教案范例五篇教案是提升同学学习的方法，有助于教学工作绽开。下面就是给大家带来的幼儿园中班健康活动教案，欢送大家阅读!幼儿园中班健康活动教案1：脚丫子活动目标： 1、在活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探究爱好。 2、通过操作活动，让幼儿懂得如何爱护自己的小脚。 3、帮忙幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮忙。 4、主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动准备： 1、场景布置：小脚丫乐园（有沙子、地砖、鹅卵石、海绵）； 2、小组操作材料：毛巾、肥皂、钉子、火、笑娃、哭娃等等五套 3、律动磁带：《大鞋和小鞋》活动过程：一、脚步律动导入，引起爱好。师：今天老师和我们小好友一起用小脚来跳个舞，好吗？二、赤足坐在地毯上，熟悉双脚的结构。 1、脱袜子（儿歌）。 2、初步熟悉脚趾、脚背、脚心。 3、小脚为什么会有臭味？怎样让我们的小脚变得香香的呢？三、通过体验和感受，引导幼儿熟悉脚的功能。 1、小脚有什么本事呢？请幼儿去小脚丫乐园走一走、踩一踩会是什么样的感觉。 2、幼儿赤脚体验踩在沙地、海绵、鹅卵石、地砖上的感觉。 3、活动后谈话小结：我们的小脚真有用，除了能帮我们做许多的事情，还能感觉冷、暖、硬、软、平滑和粗糙等。四、通过小组操作，引导幼儿明白如何爱护好自己的小脚。 1、（出示笑的小脚和哭的小脚图片）小脚为什么会笑？小脚遇到哪些东西会哭呢？哪些东西是小脚喜爱的？哪些东西是小脚不喜爱的？分别送到它们的身边。 2、幼儿小搭配作操作送卡片。 3、和幼儿一起讲解并描述。 4、引导幼儿商量在生活中该如何爱护好自己的小脚。五、结束活动。 1、穿袜子（儿歌） 2、摸过脚，脚上的细菌都到手上了，怎么办？我们一起去洗手吧!活动延长：组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么不一样，可以告知老师和你的好好友。幼儿园中班健康活动教案2：鼻子出血怎么办活动目标： 1、幼儿明白鼻子出血时不慌乱、不害怕。 2、学习用正确的方法自我抢救或帮忙他人。 3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4、初步了解健康的小常识。 5、帮忙幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮忙。活动准备： 1、幼儿鼻子出血图片一张及自我抢救图片各一张。 2、幼儿准备餐巾纸、毛巾。活动过程：一、出示图片（鼻子出血），引起幼儿观看的爱好。师：这个小好友怎么啦？为什么会鼻子出血的？二、商量：幼儿鼻子出血该怎么办呢？激励幼儿结合平常活动中显现的流鼻血现象，说说老师是怎样帮忙处理的。三、学习处理鼻子出血的简洁方法。 1、老师出示图片（自我抢救），让幼儿说说这个小好友是怎样做的。 2、老师小结：我们鼻子里有许多细细的血管，假如小好友不留意爱护鼻子就简单出血。假如自己的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小好友也不要慌乱、不关键怕。我们可以：先用手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住，再请老师帮忙；我们还可以把手高高举起（左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手。）我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。四、游戏“鼻子出血了”。 1、为出鼻血的幼儿进行处理。 2、说说怎样才能爱护好自己或别人的鼻子。（激励幼儿大胆说出：学会正确擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。） 3、幼儿训练正确擦鼻涕的方法。幼儿园中班健康活动教案3：蛀牙虫，快走开活动目标： 1、初步了解龋齿产生的原因，懂得牙齿保健的重要。 2、学习正确的刷牙方法。 3、愿意爱护自己的牙齿，情愿早晚刷牙。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动准备： 1、一个小熊头饰，一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。 2、牙齿模型一副。 3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。活动过程： 1、猜谜语，引出活动。谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。每天早起刷洁净，结结实实不爱坏。 2、听故事《小熊拔牙》，了解产生龋齿的原因，懂得牙齿保健的重要。老师扮小熊手扶腮做苦痛状，并请幼儿猜猜小熊怎么了？幼儿听故事。商量：小熊的牙为什么被拔掉？牙被拔掉有什么不便利？ 3、幼儿互相沟通，明白牙齿保健的简洁方法。（1）幼儿互相看伙伴的牙齿，自由沟通看牙齿的阅历和感受。（2）请幼儿说说自己是怎样爱护牙齿的。（3）老师小结：假如不留意爱护牙齿，牙齿也会生病的，牙疼是会影响我们吃事物，不能好好的睡觉，并影响我们的身体健康；缺少牙齿时，说话不清晰；龋齿严峻的话，还会很难看呢! 4、商量正确的刷牙方法，并徒手训练。（1）老师：小好友会刷牙吗？我们来教教小熊怎样刷牙好吗？老师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。（2）幼儿用牙刷做空手训练，“小熊”来回检查。（3）游戏“蛀牙虫，快走开”，连续帮忙幼儿训练刷牙。（4）老师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”，在幼儿周围边唱边任意走动，各曲结束后，“蛀牙虫”任意请一位小好友，这位小好友念儿歌“蛀牙虫”，快走开，我会刷牙赶你走!然后训练刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。 5、幼儿分组到盥洗训练。幼儿园中班健康活动教案4：爱护五官活动目标： 1、明白人的面部由哪些部位组成，了解其功能，懂得爱护自己的五官。 2、帮忙幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮忙。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 5、初步了解健康的小常识。活动准备：五官的贴图五张、幼儿每人一面镜子、课件、水果若干、音乐磁带活动过程：一、找五官。 1、师：孩子们，你们看老师的脸上有什么？ 2、幼儿自由答复。（如幼儿答复不全，或答复问题不完好时，老师可“眨眨眼睛、张张嘴巴、捏捏鼻子提示幼儿且指导幼儿答复完好） 3、照镜子。让幼儿照镜子看看自己的五官，说知名称，指出在什么地方？二、了解五官的功能 1、出示分别缺眼耳口鼻的幼儿头像，引导幼儿发现头像缺了什么？ 2、请幼儿贴上所缺的五官，并引导幼儿熟悉这些五官的功能，缺少它们会怎么样？教育幼儿爱护好自己的五官。三、学习爱护五官的方法。依次出示课件，幼儿观看课件中的小好友做的对不对？并说一说爱护五官的方法。 1、我们怎样爱护我们的眼睛？（不用脏手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看过亮的事物、不要在过暗的地方看书） 2、怎样爱护我们的鼻子？（不乱抠鼻子、不往鼻子里塞东西、有鼻涕按时用纸擦） 3、怎样爱护我们的耳朵？（不乱抠耳朵、不往耳朵里塞东西、） 4、怎样爱护我们的嘴巴？（不用手抠嘴，不往嘴里放大的东西，不大声喊叫） 5、怎样爱护我们的眉毛？（不扯眉毛）老师小结：我们要爱护好自己的五官，首先就应当养成良好的卫生习惯和行为习惯，这样我们才能健康，才能成为一个聪慧的宝宝。四、尝一尝出示水果，请幼儿用你的眼睛看一看，用你的鼻子闻一闻，用你的嘴巴尝一尝吃的是什么水果？（活动自由结束）幼儿园中班健康活动教案5：讲卫生，不生病活动目标： 1、明白引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。 2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。 3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4、初步了解健康的小常识。 5、让幼儿明白快乐有益于身体健康。活动准备：盛有水的两个盆图片若干活动重难点：重点：了解引起疾病的原因，培育讲卫生的好习惯。难点：明白引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。活动过程： 1、设入情景，导入活动。出示图片提问：（1）这位小好友怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（激励幼儿结合生活经验推测肚子的原因） 2、谈话活动。（1）了解肚子痛的原因。老师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）