七年级期末复习卷

八年级下学期语文期末复习（10）1.下列加粗字注音不完全正确的一项是（）A.北冥（míng）鲲（kūn）羽翼（yì）B.迁徙（xǐ）尘埃（aī）濠梁（háo）C.遵循（xún）汝辈（rǔ）抟扶摇（tuán）D.齐谐（xiè）鹏鸟（péng）正色邪（yé）2.下列各项词语书写完全正确的一项是（）A.告戒横溢跌落剁手B.刹那裸露雕塑倒霉C.儒动陡峭妩媚硕大D.蔓延高耸眺望暄哗3.下列句子中加粗成语运用正确的一项是（）A.同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。B.他们一个说东，一个说西，如此大相径庭，怎么能达成协议呢？C.近年来，咸宁城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。D.监控画面中，每道工序都清清楚楚、历历在目，这有效地保障了食品的卫生和安全。4.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百”。B.冰心，现代诗人，代表作《繁星》。老舍，原名舒庆春，著有话剧《茶馆》《屈原》等。C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。5.下列句子顺序排列正确的一项是（）①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界。②当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩着草原的时候，你就会看见无数点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。③特别诱人的是牧场的黄昏，落日映红周围的雪峰，像云霞那么灿烂。④蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。A.①③②④B.①④③②C.③①②④D.③①④②6.学校组织“课堂远离手机，促进身心健康”主题教育活动，邀请你参与其中。请仔细阅读下面两则材料，并完成任务。材料一：欣赏漫画《孔夫子讲学》（作者：王春生）。材料二：随着科技的发展，智能手机在生活中的应用越来越广泛。但是手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷，智能手机的滥用对学生身心健康造成的影响已经成了一个社会问题。《山东省学生体质健康促进条例》规定：中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产品；严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。（1）材料一中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因（不超过70字）。（2）阅读材料二，你将在“课堂远离手机，促进身心健康”的主题班会上向同学们阐述课堂远离手机的益处，请简要列出两条。7.古诗文默写。（1）关关雎鸠，在河之洲。_________________，_________________。（《关雎》）（2）_________________，_________________。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）（3）土地平旷，屋舍俨然，_________________。（陶渊明《桃花源记》）（4）海内存知己，_________________。_________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）气蒸云梦泽，_________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）8.阅读下面的诗歌，回答问题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）解释句中加粗的词。①晓驾炭车辗冰辙（________）②手把文书口称敕（________）（2）赏析下面的句子。①可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。②手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。（3）下列对这首诗的分析不正确的一项是（）A.这是一首叙事诗，诗中对人物形象的描写刻画细腻、逼真。B.诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象，也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。C.诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。D.“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。（4）本诗表达了作者怎样的思想感情？9.阅读下文，回答问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（1）下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.不以千里/称也B.食马者/不知其能千里/而食也C.才/美不外见D.且/欲与常马等/不可得（2）对下列句子中加粗词解释不正确的一项是（）A.是马也（这）B.食之不能尽其材（吃）C.执策而临之（马鞭）D.策之不以其道（按照）（3）下列对选文的理解不正确的一项是（）A.“千里马”喻指有才华的人，“食马者”喻指不识人才、埋没人才的统治者。B.导致千里马“不以千里称也”的根本原因，是“食不饱，力不足，才美不外见”。C.“执策而临之，曰：‘天下无马！’”表现了统治者的平庸浅薄、愚妄无知。D.本文既有对统治者埋没、摧残人才的抨击，也有作者怀才不遇的愤懑。（4）将下列文言语句翻译成现代汉语。①马之千里者，一食或尽粟一石。②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（5）结合全文，说说你对成为“千里马”的看法。10.阅读下文，回答问题。饿了，吃个“塑料袋”吧①要是有个人在你面前吃塑料袋，那画面是不是不可想象？但最近在印度，还真有人吃塑料袋。这种塑料袋可以直接放嘴里干吃，不想干吃，还可以溶到水里喝！②发明这个塑料袋的印度小哥名叫AshwathHedge，出生在印度芒格洛尔的郊区，那里垃圾成山。他“对我们而言，太阳、土地、水里都有神灵。为了自己，为了后代，我们必须努力。”③2012年，他找来十多个志同道合的专家，历经4年，自己掏钱尝试了上百种原料，不断实验，终于找到合适的原料和配方比例，研发出可食用塑料袋。④这种袋子用12种可食用原料做成，包括马铃薯、木薯、玉米、植物油等100%有机食品，生产过程中没有任何有害物质，连袋上的油墨都可以吃。⑤如果不想吃，大可把它扔了，完全无害。在野外，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。就算烧了也不会产生污染，没有刺激性气味，更没有有毒气体。凭借这款塑料袋，小哥还入选了印度《福布斯》杂志2017年的“30under30”。⑥小哥应印度环保部邀请，回到芒格洛尔成立了EnviGreen公司，随后建厂，现在每月能产大约1吨可食用塑料袋。他的野心还不止于此，他说，以后还准备进军牛奶袋产业。大家喝完袋装牛奶，就可以把包装吃了，一点儿都不浪费。（选自《意林·青年励志馆》，有删改）（1）第①段有什么作用？（2）第⑤段画横线的句子运用了什么说明方法？有何作用？（3）第⑥段中加粗词语“大约”能否删除？为什么？（4）助力环保，我们在行动。生活中，你有哪些好的环保建议？请你写出两条。11.阅读下面的文字，完成问题。爱的传递“您这是第几次参加志愿献血？”我问他。他想了想，告诉我：“二十多次。我是在下班走出单位大厅时遇到他的。我们同时去拉玻璃门，彼此看到有人在拉，又同时收回手。一个不经意的动作，瞬间拉近距离。那会儿正是北京冬天，寒气逼人，也不想多说话。我去超市买了一个保温杯，慢慢地走路去坐车。没想到，在公交车站又遇到他。他个头儿不高，身材瘦削。若不是有共同的献血经历，也不会有再相遇的这次交谈。“谢谢您！”我说。“为什么？我们都是献血者。”他很奇怪。我告诉他，我既是一名献血者，也是一名血站工作人员。“我在云南楚雄血站工作，这次是到北京红十字血液中心学习。”“云南！”他笑了，“这么冷的天，你从四季如春的云南来北京工作，还习惯吧？我说还好，领导和同事特别好，自己很快熟悉了工作，也在努力适应环境。“那挺好，刚开始都不容易，慢慢就好了。北京到楚雄的距离有多远？”“不知道，我哪天查查。”我回答他。他和很多我见过的固定献血者一样，有着温和的笑容，亲切的表情。这支队伍，是志愿献血队伍里的主力军，他们热爱生活，身体健康，充满爱心。汶川地震那年，我们献血车上来了一位农民工。他的工作服上沾满尘土，脸上还沾着黄色的泥巴。走上献血车，他不肯坐下，说怕染脏献血椅。我告诉他，座椅可以更换一次性特垫，请他坐下来。我给他冲泡了一杯温热的葡萄糖水，问他为什么来参加志愿献血？“我没有钱捐款。听说很多人受伤了，需要输血。我身体好，力气大，捐点血没有问题，能救到别人的命就好。”他说。我的眼眶湿了。另一次，是大年三十。那天我值班，一个RH阴性血型的产妇急需输注血小板。这种血，俗称“熊猫血”，非常罕见。接到医院电话后，我立即联系相同血型的志愿献血者。春节是中国人最重视的传统节日。一方面，我为产妇的安危担忧；另一方面，我又为在这个传统佳节打扰献血者感到愧疚。联系第一位献血者，已经回到北方老家过年。第二位献血者，正在高速公路上赶路，距离数百公里。直到第三位献血者，听我说完情况以后，只说了一句话：“我这就赶来。当天晚上，那袋救命的血小板，顺利输入产妇的体内。同时传递的，还有一份来自陌生人的浓浓爱心和善意。这位献血者，为了挽救别人的生命，本已回到农村老家的他，紧急租了一辆车，以最快的速度赶到血站。他本来是家里的大厨，一周以前就许诺要给家里八十七岁高龄的母亲做一顿丰盛的年夜饭。为了准备这顿大餐，他还从城里购买了鹅、鱼等食材。成分献血需要花费献血者大半天的时间。采血的时候，他略带遗憾地说：“她们都不会做这些菜。”在我身边，有不少这样的人。他们默默地为别人付出，却没有更多言语。我的眼眶湿了。公交车来了，我们坐的不是同一趟车。我忘记告诉他，其实我还有第三个身份。多年前，我做过一次手术，手术过程中发生严重大失血。医院紧急联系血站，是爱心献血者志愿捐献的血液挽救了我垂危的生命。那时，我还不知道将来有一天，我会走上志愿献血的工作岗位，参与一场又一场生命接力，见证一段又一段人间大爱，流下一次又一次感动的泪水。告别的时候，他说：“我已经知道北京到楚雄的距离，那不过是撸起袖子参加一次志愿献血的距离。”（摘自《人民日报》）（1）概括文中“爱的传递”的四个故事。（2）“我”既是志愿献血者、血站工作者，又是受血者。文章表明“我”这三种身份有何用意？（3）从修辞角度赏析文中画框的句子。（4）最后一段中画直线的句子有什么含义？12.阅读《朝花夕拾》选段，完成相关题目。选段（一）但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。选段（二）哦！原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第，柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。选段（三）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（1）鲁迅先生非常喜欢选段（一）（二）中提及的两部书，请写出这两部书的名称。（2）《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇？请简要说明理由。（3）“写作”是鲁迅和保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）的人生转折点，请分别概述他们走上写作道路的原因。13.阅读下面的文字，按要求作文。无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！请以“那一刻，我流泪了”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③作文中不得出现真实的校名、地名、人名；④表达真情实感，书写工整，卷面整洁。600

答案以及解析1.答案：D解析：“谐”应读xié。2.答案：B解析：A项，“戒”应为“诫”；C项，“儒”应为“蠕”；D项，“暄”应为“喧”。3.答案：B解析：A.“随声附和”褒贬误用；C.“鹤立鸡群”不合语境；D.“历历在目”与“清清楚楚”语义重复。4.答案：B解析：《屈原》是郭沫若的剧本。5.答案：D解析：本题按时间顺序介绍牧场黄昏的景色。③句引出介绍对象，是首句；②句写到“落日沉没”，是尾句；①④句紧承③句，由自然景介绍到人文景。所以正确的顺序是：③①④②。6.答案：（1）示例一：该作品反映了学生上课看手机的不良现象，借用孔夫子上课收手机这一题材，角度新颖独特，既有幽默性又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。示例二：该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊，借古讽今，角度独特，引人思考，是一幅艺术性与思想性有机结合的漫画作品。（2）①能够更好地保护视力，有效预防近视；②能够避免网络不良内容侵害乃至沉迷于网络，促进身心健康；③能够集中精力学习，养成良好的学习习惯；④能够维护课堂纪律，提高学习效率。（答出其中两条即可）解析：（1）考查对漫画寓意的理解。这幅漫画的名称是“孔夫子讲学”，画面的主要内容是在孔夫子讲学的过程中，下面的一群学生都在玩手机，孔夫子让子路收一下手机。这幅漫画讽刺了当今学生上课看手机不听讲的不良现象，借古讽今，角度新颖独特，充满了幽默性和讽刺性，能够让人警醒。（2）关于学生课堂远离手机的益处，从身心健康的角度看，可以更好地保护视力，预防近视；可以避免不良内容侵害乃至沉迷于网络，促进身心健康。从学习的角度看，可以集中精力学习，养成良好的学习习惯。从维护纪律的角度看，可以很好地维护课堂纪律，提高学习效率；可以营造良好的班风、学风，净化学习环境。据此分析作答即可。7.答案：（1）窈窕淑女君子好逑（2）蒹葭苍苍白露为霜（3）有良田美池、桑竹之属（4）天涯若比邻无为在歧路（5）波撼岳阳城8.答案：（1）拂晓，早晨拿（2）①运用了心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理。②运用动作描写，通过“把、称、回、叱、牵”几个简洁而有力的动词，形象地描绘出差役如狼似虎横行的过程，刻画出他们骄横跋扈、趾高气扬的形象。（3）C（4）文章通过记叙一个卖炭翁辛苦劳动所得，最终却被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了“宫市”的罪恶和统治阶级的残暴掠夺，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。解析：（3）诗中老人在市南门外的泥泞中歇息时“日已高”。9.答案：（1）C（2）B（3）B（4）①一匹日行千里的马，一顿有时能吃一石谷子。②想要和普通的马一样尚且不能够，又怎么能让它日行千里呢？（5）主观因素：自己要有真本领，并且要在关键的场合大胆把自己的才华展露出来，必要时要学会毛遂自荐。客观因素：①要能遇上任人唯贤、任人唯才的好领导。②领导要有伯乐的眼光，要能赏识人才，重用人才。③社会要营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围，给人才一个良好的成长环境。解析：（1）正确的划分应为“才美/不外见”。（2）“食”同“饲”，喂。（3）根本原因是“食马者不知其能千里而食也”。10.答案：（1）吸引读者的阅读兴趣；引出本文的说明对象——可食用塑料袋。（2）列数字。通过具体数据，准确地说明了可食用塑料袋降解时间短，完全无公害（或者没有污染）的特点。（3）不能删除。“大约”一词表示推测，说明能产1吨可食用塑料袋是估测出来的，去掉后过于绝对，与实际不符。“大约”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。（4）低碳出行，多乘坐公交车或步行；减少使用一次性用品；不乱扔垃圾；等等。11.答案：（1）①“他”志愿献血二十多次，知道“我”从云南来到北京，担心“我”不习说，②汶川地震时，位农民工从工地上赶来志愿献血救人命。③大年三十，一位献血者放弃了为母亲做年夜饭的计划，租车赶到医院为孕妇献血。④“我”曾经在手术中得到志愿献血者捐献的血液从而保住了生命，后来“我”也做了志愿献血者。（2）文章表明“我”的三种身份，从内容上看是以“我”自身的经历告诉人们，每个人都有需要别人的危急时刻，我们每个人献出的爱都能给危难中的人以生的希望，在生活中爱是在不断的传递着的，使中心更突出。从结构上看，交代“我”的三个身份，能将文中的四个片段联系的更紧密，使行文和题自照应的更紧密。从表达上看，使文章内容更真实可信，能增强对读者的感染力。（内容、结构和表达三方面答出两方面即可）

（3）运用排比的修辞方法，写“我”在志愿献血的工作岗位上经历的以大爱来接力生命的感人事例之多；增强了语言气势，将“我”对志愿献血者的敬佩、赞美之情表达得更强烈。

（4）表层意思是志愿献血将北京和楚雄连在了一起，

深层含义是传递人间大爱能消除一切距离，爱能战胜一切。12.答案：（1）《山海经》和《天演论》。（2）《狗·猫·鼠》。理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。（3）鲁迅：a.他在日本的时候，作为在日本人眼里弱小的中国人被高度歧视。认为中国人考到60分就不是自己的本事，认为藤野先生给鲁迅泄题。b.当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候，发现中国人看日本人杀给俄国人做奸细的中国人时拍手称快、表情麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才能真真正正地救国。于是他决定回国弃医从文，文学救国。保尔：a.保尔身体完全瘫痪，继而双目失明；b.坚强的革命信念又使他重新回到革命工作的队伍中去。13.答案：【优秀范文】那一刻，我流泪了月考成绩下来了，老样子，我又上了老师的“教育榜”。同桌调侃我说：“你可真是老班的重点保护对象，真羡慕你啊！”当晚，和往常一样，老班又给我们这些后进分子上起了教育课。办公宣里弥漫着浓浓的火药味，老班拿着我的成