测量小灯泡的电阻PPT

关于测量小灯泡的电阻PPT第1页，共16页，2023年，2月20日，星期五1、实验原理：根据欧姆定律I=U/R可得，电阻的大小R=U/I，所以只要我们测出导体两端的电压和通过导体的电流，再根据公式R=U/I即可以求出电阻，这种方法叫做“伏安法”测电阻。课内探究学案第2页，共16页，2023年，2月20日，星期五

2、实验室提供的器材：（选用）

第3页，共16页，2023年，2月20日，星期五3、设计实验电路图：

AV×︳︳︳︳第4页，共16页，2023年，2月20日，星期五

☆做实验时应及时记录实验步骤及实验数据。

4、实验注意事项：☆例：在连接实验电路时，开关必须处于断开状态。☆滑动变阻器采用“一上一下”接法，同时在闭合开关前，滑动变阻器要移到最大阻值处，保护电路。☆注意电压表、电流表的正负接线柱不可以接反，在不超出量程的情况下尽量使用小量程进行测量。☆检查电路连接无误后再闭合开关！闭合开关的瞬间应立即观察电流表、电压表的示数，如有异常，立即断开开关，保护电路的安全。

第5页，共16页，2023年，2月20日，星期五5、实验步骤：

第6页，共16页，2023年，2月20日，星期五6、实验操作的流程图★☆正确连接电路后闭合开关电路正常，各个电学元件正常工作。移动滑片P调节电路，记录电压表、电流表示数及灯泡亮度，正确处理实验数据，通过公式算出不同电压下小灯泡的电阻值分析实验数据，提出新的问题，供大家讨论！

电路故障，如小灯泡始终不亮或电表无示数等情况。排查电路故障，在检查电路连接正确的情况下电路故障常出现的情形有：无法排除故障时，应认真记录电路故障时各个电学元件的详细情况包括移动滑片p出现的现象（供大家讨论）

数据理想，得出本次实验的结论是：

实验数据不理想，可能是什么原因造成的？

通过今天的探究课，你们小组有什么收获呢？

第7页，共16页，2023年，2月20日，星期五7、实验数据记录表格：

试验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω灯泡亮度第8页，共16页，2023年，2月20日，星期五8、实验中我们遇到的问题：

9、我们是这样解决的：

10、我们还有这样的困惑：第9页，共16页，2023年，2月20日，星期五★本次实验的结论：11、现象：小灯泡的电阻会有稍微增大的现象。结论：灯泡越亮，说明灯泡的温度越高。因此灯丝电阻的大小受本身的温度升高而增大，而与电压无关。同时灯泡使用的时间越长，温度也会升高，电阻增大！第10页，共16页，2023年，2月20日，星期五达标测试、反馈提高：1、电路中滑动变阻器的作用是什么？

2、你们测得的灯泡的电阻相同吗？有什么规律？你如何解释？

3、某同学在“测量小灯泡的电阻”时，测得小灯泡两端的电压为3V，通过小灯泡的电流为0.3A，则这个小灯泡的电阻是

。·保护电路·改变小灯泡两端的电压不相同，灯泡越亮，说明灯泡的温度越高。因此灯丝电阻的大小受本身的温度升高而增大，而与电压无关。10Ω第11页，共16页，2023年，2月20日，星期五4、一个20Ω的电阻，接在4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端电压，则电流表量程应选

，电压表的量程应选

。5、在“测量小灯泡的电阻”的实验中，闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片，使它处于使电路中电流

的位置；接通电源后通过变阻器把电压调到

，测量时将电压

，获得几组数据。0~0.6A0~15V最小灯泡正常工作电压依次降低第12页，共16页，2023年，2月20日，星期五６、如图所示，是某同学测量未知电阻R时所画的电路图，由于粗心，他没有画出电压表和电流表的符号，电压表是

,电流表是

；如果电源电压不变，当他将开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，表甲的示数将

，表乙的示数将

。

乙甲PRx甲乙减小减小第13页，共16页，2023年，2月20日，星期五7、王铭同学测量小灯泡的电阻时，连接的电路，当他闭合开关后，发现小灯泡正常发光，电压表示数正常，电流表的示数为零，他分析可能有以下几种原因，你认为正确的是（）A．连接灯泡时用导线将两个连线柱短路了B．连接电流表时用导线将两个接线柱短路了C．电流表内部线圈烧断了D．电流表完好，连线柱没有与导线接通B第14页，共16页，2023年，2月20日，星期五

课后延伸学案：