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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是(
)A.蹦开(bèng)
驿路
幽闲
菌子(jùn)B.歇脚(xiē)
瑶族
寨子
燃起(rán)C.麂子(lù)
昆仑
黑炭
扛起(káng)D.漆黑(qī)
花辨
火塘
撵走(niǎn)2、下列各组词语书写完全正确的一项是(
)A.安顿
油炸
韭菜
薪金B.忧郁
草率
脚落
希奇C.祥细
保姆
烧瓷
吩附D.滕椅
抹杀
剪刀
疙瘩3、下列各项中划线成语使用不当的一句是(
)A.这位作家对自然界进行了细致的描绘,各种动物在他的笔下无不栩栩如生,诗情洋溢。B.文章有声有色地向读者讲述了两个故事,把两个大草包的丑恶嘴脸揭露得淋漓尽致。C.由于缺乏相当的中国文化背景知识,外国人翻译中国作品,有时会望文生义。D.随着他位高权重,周围巴结奉承的人越来越多,开始人家送上烟酒他都不收,让人家拿回去。时间长了,他就认为是小事一桩,犯不着太认真,也不以为然了。4、下列句子没有语病的一项是(
)A.“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。B.王教练用自己丰富的教学经验帮助年轻队员,让他们避免少走弯路,尽快成为可用之才。C.通过手工制作课程,学生们锻炼了动手实践能力,拓展了思维空间,提高了发现美、创造美的能力。D.由于中学生缺乏分辨力,易被不良信息诱导,产生思想上的偏差,导致行为上的恶果。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、请在下列横线上填写出古诗文名句。
①深林人不知,__________。(王维《竹里馆》)
②__________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
③马上相逢无纸笔,__________。(岑参《逢入京使》)
④__________,百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》)
⑤__________,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
⑥莫言下岭便无难,__________。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。【乙】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻①复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋②。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布③,唯傅修期耳。”后除恒农太守,非心所乐。时英东征钟离,表请永,求以为将,朝廷不听。于御人非其所长,故永在任无多声称。年逾八十,犹能驰射,盘马奋槊④,常讳言老,每自称六十九。《北史·傅永列传》
【注释】①寻:不久。②驰骋:奔跑。③露布:公开的文告。④槊(shuò):古代冷兵器,重型骑兵武器。
1.解释下列句中加点词。
(1)蒙辞以军中多务(
)
(2)但当涉猎(
)
(3)有友人与之书而不能答(
)
(4)然于御人非其所长(
)
2.下列各项加点字和“蒙辞以军中多务”的“以”用法相同的一项是(
)A.自以为大有所益B.求以为将C.公亦以此自矜D.以钱覆其口3.翻译文中划线句子。
于御人非其所长,故永在任无多声称。
4.根据文章的意思,用自己的话回答下面的问题。
吕蒙短时间内才略惊人长进的原因是______________,傅永能够“发愤读书”的原因是_______________。四、现代文阅读(共10分)现代文阅读外婆和鞋席慕容我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了。“阿蓉,你这双拖鞋太老爷了。”或者,“阿蓉,你该换拖鞋啦!”我总是微笑地回答:“还可以穿嘛,我很喜欢它。”如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情,我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头,或者笑一笑,我就会忍不住要告诉他:“你知道我为什么舍不得丢它吗?”这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时,家住在北投山上。没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家。走着走着,我的新拖鞋就不像样了。不过,我没时间管它。直到有一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:“何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。那时外婆住在永和,很少上山来。但来的话就总会住上一两天,把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚,她就是那样含笑地对我说:“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不知道是院里下午的太阳呢,还是外婆手上的余温?就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西,比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋,也就一直留在身边,舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。这一切,是那么温柔,但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。1.认真阅读全文,请你用简洁的语言回答下面两个问题。
(1)文章主要是通过哪件事来刻画外婆的?
(2)外婆去世后,“我”是用怎样的方式来纪念她的?
2.一双普通的拖鞋为什么“让生命在刹那间变得非常温柔”?
3.结合上下文,品味下面句子中的加点词语,指出其表达效果。
(1)带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:“何方人士,敢动本人的拖鞋?”
(2)再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。
4.文章最后一句说“这一切,是那么温柔,但又是那么遥远、那么肯定地一去不返”。请结合全文,谈谈你对这句话的理解。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗,完成下面小题。春夜洛城闻笛【唐】李白谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。1.这首诗用词严谨,照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应,“飞”与“_________”呼应,“春风”则与标题中的“__________”相呼应,“折柳”为别离曲,故又与结句中的“___________”相呼应。
2.“何人不起故园情”一句中“何人”不仅是说别人、说大家,更是指______________。六、语言表达(共10分)展开想象,描绘出陆游《游山西村》诗中“山重水复疑无路,柳
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