2023年高考模拟文综历史选编：人教版必修一专题一 古代政治制度的特点-解析版

第页2023古代政治制度的特点一、单项选择题〔本大题共12小题，共48分〕中国古代刑法起初并无公开条文，只是由判决者临事决定惩罚标准，贵族阶层以此拥有家长式的生杀予夺权力。但到春秋后期，郑国“铸刑书〞，晋国“铸刑鼎〞，都是将成文刑法铸在铜器上公诸于众。这反映了统治者〔〕A.出于形势所迫实行依法治国 B.非常注重寻找权力合法的依据

C.适应现实需要调整统治方式 D.接受注重道德标准的儒家思想〔历史备课组整理〕C〔备课组长教学指导〕材料中“古代刑法起初并无公开条文，只是由判决者临事决定惩罚标准，〞说明以法治国很早就有，不是形势所迫才实行的，故A排除；

材料只是强调法律逐渐变成成文法，没有表达“非常注重寻找权力合法的依据〞，故B排除；

材料中法律由不成文到成文，说明适应春秋战国社会开展新兴地主阶级兴起的需要，扩大以法治国的作用，故C符合；

D项在材料中没有表达，故排除D．

应选C．

此题考查中国古代早期政治制度的特点，材料说明古代统治者很早就注意法制是稳固统治的重要工具，采用法制的过程是逐步完善的，春秋战国时期新兴地主阶级为了取代旧贵族，希望借用法制打击旧贵族，维护自己利益．

此题考查学生准确解读材料的信息和所学知识的运用能力，了解春秋战国时期社会开展变化的特征．培养学生透过历史现象认识事物本质和开展规律的能力．

关于西周灭亡的原因，司马迁认为是“烽火戏诸侯〞；学者李峰在?西周的灭亡?一书

中综合运用了考古发现、铭文和文献记录，同时又联系当时的地表形态特征，认为西周的衰落是由西周国家的根本统治结构决定的，其灭亡的外部原因主要是西北地区少数部族的侵略。对于两位学者的观点，以下表述正确的选项是〔〕A.司马迁的观点分析了西周灭亡的原因之一

B.李峰的观点有考古发现及文献记录等为根据，真实可靠

C.由于年代久远，两人的观点都是主观臆断，缺乏为信

D.两人分别从不同的角度探讨西周灭亡的原因，均为一家之言〔历史备课组整理〕D〔备课组长教学指导〕“烽火戏诸侯〞实质反映了周天子号召诸侯能力的下降，即王室逐渐衰微，因此，“烽火戏诸侯〞只是王室衰微的表象，不能作为西周灭亡的原因．故A排除；

要峰的观点，尽管他用了考古发现、铭文和文献记录等史料方式，但只是从他的角度或主观想法，并由自己选择史料考证的结果，至多是一家之言，不能说真实可靠．故B排除；

C项与材料不符，至少李峰不能说是主臆断，他“综合运用了考古发现、铭文和文献记录，同时又联系当时的地表形态特征〞，故C排除；

对同一件事，不同的人由于所站立场、思考角度、思维方法、拥有史料等方面的差异，会得出不同的认识或结论，所以司马迁和李峰的观点均为一家之言，是否符合历史史实还有待进一步考察研究，故D符合．

应选D．

此题考查西周灭亡的原因问题．要求学生了解分析西周灭亡的原因，并能通过历史学习，培养根本的历史素养和历史思维能力．

此题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力．培养学生根本的史学素养，指导学生初步掌握区分历史史论的真伪能力．

陈旭麓在?近代中国社会的新陈代谢?中写道：“在二十四史众多的列传里，凡忠臣必然又是孝子。〞这主要说明中国传统社会()A.宗法血缘思想强烈 B.君权至上意识浓厚

C.家国一体观念普遍 D.家庭伦理道德至上〔历史备课组整理〕C〔备课组长教学指导〕此题主要考查中国古代政治制度的特征，旨在考查对所学知识的迁移运用能力。结合所学知识，“忠臣〞是指臣子要对国家尽忠，“孝子〞是指子女要对父母及长辈尽孝，属于家庭层面的伦理关系。“忠臣〞与“孝子〞相结合，充分表达了家国一体的观念盛行，故C项符合题干要求。AB两项题干未表达；D项表述片面。应选C。

有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治〞到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑表达了政治形态的一种“现代化〞趋势。对材料中“现代化〞的内涵理解准确是〔〕A.郡县制度取代分封制度 B.由古代人治到现代法治

C.官僚政治取代贵族政治 D.由君主专制到君民共治〔历史备课组整理〕C〔备课组长教学指导〕根据材料，西周时代的“礼仪政治〞，此时主要实行以分封制和宗法制为核心的贵族政治，至秦帝国时代实行郡县制、官僚制和法律控制手段，这是一种官僚的政治体系，故“现代化〞的内涵应该为C项；

A项是C项的表现之一，不全面，故排除A；

BD项不符合史实，说法错误故排除BD；

应选C。

此题旨在考查古代政治制度，主要考查西周政治制度与秦朝专制主义中央集权制度的区别，了解秦朝专制主义中央集权制的特点。理解贵族政治与官僚政治的区别。

此题考查学生准确解读材料的信息和分析比拟相关所学的能力，要求学生了解我国古代政治制度的演进过程，掌握不同朝代在政治制度方面调整改革的主要史实。

?孟子•离娄上?说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身〞；?礼记•大学?说：“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让〞。材料表达的理念是〔〕A.中央集权 B.官僚政治 C.君主专制 D.家国一体〔历史备课组整理〕D〔备课组长教学指导〕材料中“天下之本在国，国之本在家，家之本在身〞“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让〞表达了国和家的密切关系，表达了我国西周时期家国一体的理念，故D项正确；

西周时期我国并未实现中央集权和君主专制，故A、C两项错误；

西周时期实行的是贵族政治，不是官僚政治，故B项错误．

应选D．

此题主要考查西周时期国家政治的特点，解答此题的关键在于读懂题干材料文言文的中心意思．

此题旨在考查学生对中国古代早期政治制度特点的认识，主要考查学生对材料的分析和理解能力．

知识积累：

中国早期政治制度的特点：

〔1〕神权与王权相结合；

〔2〕以血缘关系为纽带形成国家政治结构；

〔3〕最高统治集团尚未实现权力的高度集中．

秦朝至唐末地方行政建制简表。表反映出的主要问题〔〕秦朝以郡辖县，地方行政为两级制两汉汉武帝把全国划分为十三个监察区

东汉形成“州-郡-县〞三级制隋朝郡，地方行政回到两级制唐末形成了道、州、县三级制A.古代中国政治的诡秘多变，反复无常

B.地方行政分层决策中的矛盾与困局

C.古代王朝执政能力和效率不断提高

D.从秦朝到唐末中央集权不断得到强化〔历史备课组整理〕B〔备课组长教学指导〕从表格文字中不难发现从秦朝至唐末地方行政建制在二级制和三级制之间来回变更，主要原因是有时把中央对地方的监察机构变成地方一级行政机构，这反映出地方行政分层决策中的矛盾与困局，所以答案选B；

AC两项与表格文字内容无关，D项说法正确但与材料主旨强调地方行政编制变法不符，排故除ACD．

应选B．

此题主要考查中国古代的地方行政制度．从秦确立地方郡县制以后，历代根本上实行地方两级或三级行政管理，但有时为了加强对地方的监察，防止地方权力过大，设立中央对地方流动监察机构，但结果变成地方权力较大的行政机构，与起初设置的监察机构设想主生矛盾，如汉代的州，唐代的道．

了解古代地方行政制度的演进过程，从古代地方行政制度的演进趋势中认识古代中央集权的加强，对我国统一多民主国家的稳固和开展有积极意义．

清政府于1909年和1910年分别公布了?城镇乡地方自治章程?、?府厅州乡地方自治章程?等地方自治章程，规定地方自治机关具有相对独立的权限，可以行使一定程度上的立法权和行政权。这反映了〔〕A.专制皇权体制走向崩溃 B.对地方制度改革的尝试

C.地方实力派的离心倾向 D.地方自治改革成效显著〔历史备课组整理〕B〔备课组长教学指导〕材料中对地方管理制度的改革，表达在中央集权方面的变革，不属于专制皇权体制内容，故A排除；

材料中的地方自治章程，显然是对旧的地方管理体制的改革，故B符合；

材料中没有表达地方实力派的离心倾向，故排除C；

材料中显示改革地方管理的文件的分布，没有表达改革后的成效，故排除D．

应选B．

此题考查近代晚清时期的政治制度改革，了解近代以来由于外来的侵略和西方文明的冲击，晚清在政治经济思想文化上被迫采取了一些适应近代化的改革措施，注意进行归纳总结．

此题主要考查学生对材料信息的准确解读和所学知识的运用能力，要求了解近代晚清政府在世界资本主义潮流的冲击下，在制度层面的改革调整措施．认识近代化是历史开展的趋势．

中国的封建社会在一定程度上是允许社会流动的，具有较强的调节社会矛盾、特别是土地权和货币权的矛盾的社会机制。地主、商人和高利贷者是中国封建社会中的三个主要剥削集团，官僚那么是他们政治上的代理人。在中国形成了地主、商人、高利贷者和官僚的“四位一体〞，维护封建制度成为它们共同的根本利益。材料主旨是〔〕A.允许社会流动具有积极作用

B.中国封建社会矛盾是可以在内部解决

C.统治阶层根本利益具有一致性

D.中国封建制度具有特殊的稳定性〔历史备课组整理〕D〔备课组长教学指导〕由材料可知，允许社会流动调节了地主、商人、高利贷者等剥削集团内部的矛盾，使得统治阶层内部可以稳定地维护封建制度．

封建制度本身具有特殊的稳定性使统治阶层内部可以化解矛盾，维护共同利益，故D正确；

允许社会流动只是在此根底上起到一定积极作用，而非材料主旨．故A项错误；

B题目中虽提到允许社会流动调节了社会矛盾，但并没有提到中国封建社会矛盾可以内部解决，无法得出该结论，故B项错误；

材料主旨侧重统治阶层化解矛盾或“四位一体〞的本质原因，即他们具有共同的根本利益是维护封建制度，此处强调的是统治阶层的共同利益是什么，而非具有一致性，故C错误．

应选D

此题考查古代政治制度．主要考点：①中国古代政治制度开展演变；②中国古代政治制度演变趋势；③中国古代政治制度的特点；④专制主义中央集权制度．

此题考查学生阅读和提取史料信息的能力，学生解答此题必须要抓住关键语句，提炼材料关键信息．

古代中国、希腊和罗马都曾缔造过辉煌的文明，为后世提供了珍贵的经验，但三者在政治体制上却存在较大差异，以下对产生这种差异的原因理解正确的选项是A.自然地理因素对古代政治文明的方向选择有重要影响

B.统治阶级的政治需要是政治制度选择的决定性因素

C.经济开展的水平直接影响着民主法制水平的上下

D.主流思想取向决定政治文明的方向〔历史备课组整理〕A〔备课组长教学指导〕此题主要考查对古代中国、雅典、希腊政治体制存在差异的原因的认识和理解，考查学生分析比拟历史问题的能力。A中的地理环境对政治有一定的作用，正确；统治阶级的需要不是主要因素，B错误；民主水平的上下和经济水平不是直接关系，C错误；D思想不决定政治方向，错误。应选A。

历史唯物主义认为：经济根底的性质决定上层建筑的演变。以下各对应关系符合此结论的是〔〕A.铁犁牛耕一-私田出现 B.王室衰微--井田瓦解

C.小农经济封建制度 D.土地改革--人民公社〔历史备课组整理〕C〔备课组长教学指导〕A．铁犁牛耕是生产力开展的表现，不是经济根底，A项错误；

B．王室衰微属于政治范畴，不是经济根底，B项错误；

C．根据所学知识，小农经济属于经济根底，由于小农经济确实立，随之中国确立了封建制度，封建制度属于上层建筑，C项符合题意；

D．土地改革属于生产关系变革，不属于经济根底，D项错误．

应选C．

此题主要考查中国古代小农经济与封建制度之间的关系．小农经济是中国封建社会经济结构的根本特征，也是全部封建的政治、文化等上层建筑赖以建立和长期存在的深厚而坚实的根底．

此题旨在考查学生对经济根底的性质决定上层建筑概念的理解．

有学者认为，帝王将相可能不怕天不怕地，但怕史官，在乎自己的历史形象。唐代以前，皇帝无权阅读史官对他的记录，史官地位相当特殊。这说明〔〕A.重视以史为鉴成为历代的传统 B.青史留名成为制约皇权的力量

C.儒家伦理对古代帝王形成制约 D.史官与皇权存在着锋利的矛盾〔历史备课组整理〕B〔备课组长教学指导〕材料中指出皇帝对史官惧怕，可见史官对皇帝对有一定的制约作用；

应选B．

材料涉及的是皇帝怕史官的记载，可见史官在古代对皇帝有一定的制约作用；

此题以学者关于史官的论述为考查背景，考查对古代政治制度特点知识点的掌握，考查对课本知识点的掌握．

唐初薛元超以门荫入仕，高宗时官至宰相。他曾说：“吾不才，富贵过人。平生有三恨：始不以进士擢第；不娶五姓女；不得修国史。〞这一现象说明〔〕A.进士入仕比门荫入仕地位更高 B.士族地位仍比拟稳固

C.当时社会正处于变革之中 D.科举出身方有资格修国史〔历史备课组整理〕C〔备课组长教学指导〕A．材料反映了唐朝时期选官制度中的门荫制度，薛元超官至宰相，说明进士入仕不一定比门荫入仕地位更高．

B．材料可以看出门阀士族对科举考试入仕的非常羡慕，说明士族地位受到巨大冲击．

C．材料反映了通过科举考试进入仕途的人，在社会上，有荣誉，反映了当时社会观入仕念发生改变，也反映出当时社会结构在发生明显改变．

D．材料只是反映出，薛元超个人没有修国史，不能看出，有科举出生才能修国史．

应选C．

此题主要考查中国古代选官制度的开展，要求学生结合隋唐时期中国科举制度的开展及影响来分析材料．

隋唐时期通过科举考试选官，打破了九品中正制，使世家大族把持选官权力的局面不再存在，促进了社会的公平公正，也使当时世人的观念发生明显的改变，认为科举是正途出生，其他的都不如科举出身．同时，这一变化也反映出寒门是地位有所提高．

二、非选择题〔高考组合〕〔本大题共2小题，共37分〕阅读材料，完成以下要求。

材料一

朝贡体系是从公元前3世纪一直到19世纪末存在于东南亚和中亚地区的、以中华帝国为核心的等级政治秩序体系。它与条约体系、殖民体系并称，是世界上的主要国际关系模式之一。它既是一种国际关系，又是一种文化意义上的政治秩序。

在朝贡体系的长期影响之下，东亚地区逐渐形成了一个以书写汉字、尊奉儒家、信仰佛教为核心的东亚文化圈。

以经济实力为支撑的朝贡制度明显会随着国力的衰落而衰落。顺治、康熙、乾隆朝的“恩威并施〞、“怀德为上〞的方针到嘉道时期演变为“羁縻防范〞、“不开边衅〞和“不失国体〞，经济上的炫耀所剩无几。此时朝贡关系已经不再是经济关系，而转化为政治举措，是一种强调“华夷之辨〞的中外关系。这其间的变化，一方面与中国国力趋于衰落相关，一方面也与西方国家早期殖民活动密切相连。清廷将西洋国家从朝贡范围内逐渐剔除，转而对这些国家采取严加防范的政策……经历资本主义国家一系列的条约冲击，朝贡体系逐渐瓦解，至中日甲午战争失败，清政府宣布放弃对朝鲜的保护，这一体系最终彻底退出了历史舞台。

--摘编自杨宁一?历史学习新视野•新知识?

材料二

在殖民体系下，主权是欧洲列强的特权，也是其对其他地区“落后民族〞进行野蛮殖民掠夺、占领和侵略的借口和依据。居于金字塔之上的是拥有巨大暴力能力和殖民能力的欧洲列强，居于金字塔中间的那么是较弱一等的欧洲国家以及拥有主权或半主权的亚洲和非洲国家，居于金字塔底层的那么是完全丧失主权的亚非拉被征服、掠夺和占领的“落后民族〞和“野蛮地区〞。这一体系是少局部国家享有主权、大局部国家主权被剥夺的等级体系，也是大国通过武力掠夺、殖民而实现崛起的暴力体系。

--摘编自韦宗友?殖民体系、后殖民体系与大国崛起?

〔1〕根据材料一、二并结合所学知识，概括朝贡体系和殖民体系的主要特征。

〔2〕根据上述材料并结合所学知识，分别说明两种体系形成的原因。〔历史备课组整理〕〔1〕本小问的特征，依据材料一中朝贡体系是指“以中华帝国为核心〞、“以经济实力为支撑〞、“存在于东南亚和中亚地区的〞、“经历资本主义国家一系列的条约冲击，朝贡体系逐渐瓦解〞等方面进行论述即可；依据材料二殖民体系是指“主权是欧洲列强的特权〞、“其对其他地区‘落后民族’进行野蛮殖民掠夺、占领和侵略的借口和依据〞、“大国通过武力掠夺、殖民而实现崛起的暴力体系〞、“居于金字塔底层的那么是完全丧失主权的亚非拉被征服〞进行概括即可．

〔2〕本小问的原因，结合中国明清时期政治、经济、文化、儒家价值观念来答复朝贡体系形成的原因；结合资本主义经济开展状况来答复殖民体系形成的原因，涉及到新航路的开辟、早期殖民扩展、工业革命、资本主义经济的扩张性等方面来答复即可．

故答案为：

〔1〕特征：朝贡体系：以经济实力为支撑；以中华帝国为核心的等级政治秩序体系；持续时间长；厚往薄来；在东南亚和中亚地区通行；形成东亚文化圈；本质上属于贡赐贸易；属文明的扩散；在西方国家侵略下瓦解．殖民体系：以西欧国家为中心；形成西方文化圈如葡语、西班牙语、英语文化圈；〔或使世界连成一体〕殖民体系是一个不平等、充满暴力的等级体系，也是一个弱肉强食体系．

〔2〕朝贡体系形成的原因：中央集权国家的强大；自然经济的兴旺；中国先进文化对周边国家的吸引；儒家文化的价值追求，儒家天下理论塑造的产物．

殖民体系形成的原因：资本主义经济本质的扩张性和开放性；地理大发现及新航路的开辟；西欧国家殖民扩张及掠夺；两次工业革命的促进作用；极强主义的、非伦理化的文化推动，不受道义的约束，最大限度的实行掠夺和扩张．〔备课组长教学指导〕此题考查古代朝贡体系和资本主义殖民体系．考查朝贡体系和殖民体系的主要特征、两种体系形成的原因．涉及的知识有新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和开展、中国明清时期政治、经济、文化、儒家价值观念．

此题涉及的知识点多，时间跨度大，在复习中应注意对新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和开展、中国明清时期政治、经济、文化、儒家价值观念等知识的掌握．

阅读以下材料，答复以下问题。材料一

在“溥(普)天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣〞的古代中国，几乎从来没有受到过真正强大的文明挑战，始终相信自己是天下的中心，但凡周围的国家，中国人就相信他们文明等级比我们低，应当向我们学习、进贡、朝拜。天朝只看重藩属是否归顺，而轻视疆土划分。历代王朝认为模糊波动的边界反而有助于鼓励蛮夷的慕化之心，清晰稳固的边界却会阻断华夏文明价值的扩张，疆域往往中心清晰而边缘模糊。“朝贡体系自汉末就得到了确认，并在此后成为中国处理对外关系的定制，一直沿用到19世纪中后期。〞中国近代之前主要以列封藩邦属国的形式稳固边关。

——摘编自葛兆光?关于近世民族主义思想的一个远源?材料二

19世纪中叶后，清王朝面临强敌窃边的边疆危机。1865年，薛福成先后追随洋务派曾国藩、李鸿章，担任其幕僚，长期办理洋务外交，得以了解和学习西方外交理念及其运作方式，外交思想逐步近代化。在与英国进行西南边界勘定和界务谈判中，明智而务实的薛福成抛弃传统的“天下—王土〞观念，代之以“寸土必争〞的领土主权意识。1892年，薛福成与英国就滇缅边界划分进行了屡次谈判，援引国际公约，收回了滇边局部领土和权益。他还力请朝廷选将练兵，切实加强西南边境的军事防卫。西南地区从王朝国家的“藩篱〞，变成了与内地“唇亡齿寒〞的边防要地。中法战争后，清王朝分别与法、英勘定滇缅、滇越、粤越以及西藏与尼泊尔、东北与日朝之间的边界线，这些较为清晰的现代民族国家间的边界线，意味着传统的属国或朝贡关系最终裂变。——摘编自林开强?清王朝国家疆域边界意识简析?(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括古代与近代中国两种疆域边界观念的不同，并说明原因。(2)根据材料二并结合所学知识，说明近代中国国家疆域边界意识的积极意义。〔历史备课组整理〕〔1〕观念：古代中国：历代王朝轻视疆域划分，没有清晰稳固的边界；对边疆地区实行封藩邦属国的间接管理形式。近代中国：逐渐接受近代疆域边界观念，明确了领土主权意识；通过外交谈判划分边界；加强边界防卫和对边疆地区的管理。原因：古代中国坚持天朝上国观念；中华文明长期居于领先地位。近代中国不断遭到外国侵略，领土主权屡遭破坏，民族危机日益严重；西学东渐，逐步接受近代化理念，促进外交与国际接轨。〔2〕意义：疆域边界意识的增强，有利于维护国家主权和领土完整；有利于摆脱陈腐的观念束缚，推动思想解放和社会进步；促进了外交近代化；有利于稳固开展统一的多民族国家。〔备课组长教学指导〕〔1〕此题主要考查古代与近代中国两种疆域边界观念的相关知识，旨在考查解读材