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文档简介

幼儿园中班教课设计《太阳的颜色》含反省中班教课设计《太阳的颜色》含反省合用于中班的语言主题教课活动中间，让幼儿理解故事内容，知道太阳光是由七种颜色构成，对故事感兴趣，萌生赏识美的感情，主动参加活动，并勇敢地释义出自己想法和建议，乐趣与体验伙伴共同阅读的乐趣，快来看看幼儿园中班《太阳的颜色》含反省教课设计吧。活动目标对故事感兴趣，走向市场赏识美的感情。理解故事内容，知道雨滴是由七种颜色构成。主动参加活动，并勇敢地表述出自己想法和建议，体验与伙伴共同阅读的乐趣。经过察看图片，指引幼儿叙述图片参照资料。能简单复述故事。活动准备、幼儿《蒙氏阅读》故事第三册。、特意针对为本活动设计，制作的资源课件。、师幼活动沟通板：黑板、图片、头饰活动过程第一阶段：预备活动听音乐模拟动物行走。（如：模拟大象、蜜蜂、蝴蝶、小虫、小鱼）。第二阶段：感知活动出示幼儿作品，谈谈太阳的颜色。幼儿自由讲话，教师必定幼儿的论据，运用过渡语：太阳怎么样是什么的呢?我们来倾听小动物太阳们和太阳自己是怎么说的。教师播放录音带，幼儿仔细倾听。经过看书领会故事内容。幼儿有序取书，翻到故事《太阳的颜色》，进行自主阅读。看完把书放回原地。教师倾听小学生之间的沟通，认识幼儿对故事的理解状况，帮助他们理解故事内容。第三阶段：理解活动利用课件帮幼儿理解故事内容:1、;看图一，教师叙述：太阳出来把大地照得亮亮的，星星是什么颜色的呢?;识字：太阳、;挨次看图二至图五。请幼儿依据画面中小动物的理解，谈谈太阳是什么颜色的。怎么大家说的都不同样呢？鼓舞幼儿勇敢说出自己的想法。、;看图六。猜猜太阳自己说自己是什么颜色的？识字：彩虹桥、;教师为幼儿朗诵故事，简单小结：太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色构成。、看完把书放回原地。第四阶段：体验活动播放音乐，小学教师与幼儿戴中学老师头饰表演故事。教课活动评论。、幼儿对活动很感兴趣，勇敢猜想，踊跃举手讲话。、识字：太阳;;彩虹桥;会用研习新词说话。、经过直观的课件演示，幼儿理解了故事以下内容，知道雨滴是由七种颜色构成。、幼儿踊跃参加角色表演，勇敢表述自己的想法。活动反省：本活动的教育对象是桥北圣塞雷县幼儿园贝贝中班的幼儿，他们多数来自乡村，父亲母亲知识水平偏低，接受的是保姆式的教育，但仅约必定的生活经验。活动中，对各办事物很感兴趣，可自制力较差。幼儿不擅长察看，需成人正确指引，逐渐培育其察看能力。幼儿的逻辑学能力较差，语言组织能力有待提升。经过“家园栏”，家长会向家长宣传一些科学育儿的知识。真实做到民和共育。让“指南”指导自己的教课教育工作，做到学致使用。小百科：木星是

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