学习先进人物事迹有感：榜样的力量

学习先进人物事迹有感：榜样的力量总是听到有些同事抱怨工作学习没有方向、没有动力，我觉得那是因为大家心里没有了榜样。榜样，就在我身边在形形色色的生活中，现代浮躁的生活像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：其实，榜样，就在你我身边。___月___号上午，我们听了公司___的先进个人事迹报告会，先进个人们的先进事迹深深感动了我们。他们的事迹是那么的平凡，却又是那么的伟大，他们就是我们身边的很普普通通的同事，但是他们却在跟我们一样的岗位上做出了骄人的成绩，使我们深深地认识到自己的不足，让我们感觉到了他们就是我们的榜样，他们来到公司时对公司的管理，技术和工艺不了解，就像一个外行来刚到内行一样，但是他们坚持着吃苦耐劳、任劳任怨、时刻学习和干一行爱一行的心态投入到了全新的工作中去，他们在老师傅的带领下熟悉设备，随时做好工作笔记；充分利用业余时间和有限的资料进行自我充电，并发现不懂的时候就请教师傅或者同事；在公司安排的机组大小修中积极主动地承担起最累最重的工作，努力克服各种困难把工作做好，保证大小修进度和质量，同时也使自己学习到了不少平时学不到的知识和技能。使得他们提前完全胜任了自己的岗位，___地完成了领导分配下来的各种工作，为公发展贡献自己的一份力量，也为自己打造一片天空。在他们身上我们看到了榜样，也知道了自己的足之处，所以我们要努力的学习他们爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的精神，摆正自己的心态，去克服种种困难，使自己早就是我们要追随的目标。在他们身上也有着跟我们一样的东西，那就是也是司的不日成熟，在自己的职业生涯中留下重重的一笔。在最后的___讲话中，明确地勾画出了我们公司未来的蓝景，以及指出公司进一步加大对员工培训的力为我们提供的大舞台上，努力学习好，争取进一步的前进，创造出属于自己的天空。为公司的公司做大做强。度，并为我们的学习提供更多的便利。所以我们要在公司他们的精神，克服各种困难，把自己的工作发展贡献出一份自己的做力量，使我们的

赵紫浩第二篇：学习先进人物事迹有感：榜样的力量学习先进人物事迹有感：榜样的力量总是听到有些同学抱怨学习生活没有方向、没有动力，我觉得那是因为大家心里没有了榜样。榜样，就在我身边在形形色色的生活中，现代浮躁的生活像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：其实，榜样，就在你我身边。我的榜样就是___教授，___教授是我国著名的超级稻育种家，他以其严谨的治学态度、专注的探索精神缔造了北方水稻超高产理论，沿着前人开创的“籼粳稻杂交、理想株型和超高产育种与技术体系，并选育出一系列超高产新品种，在大亩产均突破___公斤，尤为重要的是，还较好地解决了各国水稻专家都在苦苦求索的"超高产与优质相矛盾"的世界性难题，基础研究之树结出丰硕应用之果。”技术路线潜心研究，最终创立了较为系统、完整的超级稻育种理论面积推广应用中第一次知道陈老师是在研究生入学教育的讲堂上，每年新生入学第一课，___不论多忙都回校主讲。他告诫学生，要“先修德、次修身、再修业”。所谓修德，就是要懂得知足、感恩和礼让。他坚信好行为是意小节，随手关灯、节约用水，做完实验用具要收拾整洁，“拖鞋不进实验室，高跟鞋不进试验田”。久而久之，这些都成了让学生们终身受益的好习惯。___师从学生时代起就立志献身农业科学，他把个人理想与祖国需要、人民期盼紧密连结在一起，始终不渝地把农业科技作为报效祖国的舞台。他热爱农业、___农村、牵挂农民，始终不忘自己是农民的___，“让农民多几分收成，让百姓吃上更香的米饭”是他的忠诚信念。他高度___粮食安全、农民增收等国计民生大题，积极为国家制定粮食生产政策、防止出现“谷贱伤农”等问题献计献策，使万农民从中受益。学___老师，就是要像他一样把国家和人民的需要作为毕生追求，以报效祖国为神圣职责，把强烈的爱国情怀和对事业的无比忠诚落实到行动职岗位上忠于职守、尽职尽责。“修”出来的，告诉学生要时刻注课亿中，在本

___师说他喜欢秋天，秋天是收获的季节。每当看到即将开镰的金黄金黄的稻田，他总是抑制不住兴奋，走上田埂，摸摸稻穗，捏捏穗粒，收获的喜悦顿时消融了他播种、耕耘的全部苦累和汗水。前辈们是用心血和智慧栽培下了一棵枝繁叶茂的参天理论之树，___和他的团队则是用心血和智慧在浇灌这棵大树，使它结出丰硕的应用之果。第三篇：学习先进人物事迹有感：榜样的力量学习先进人物事迹有感：榜样的力量学习先进人物事迹有感：榜样的力量总是听到有些同学抱怨学习生活没有方向、没有动力，我觉得那是因为心里没有了榜样。榜样，就在我身边在形形色色的生活中，现代浮躁的生活像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：其实，榜样，就在你我身边我的榜样就是___教授，___教授是我国著名的超级稻育种家，他以其严谨治学态度、专注的探索精神缔造了北方水稻超高产理论，沿着前人开创的“籼粳稻杂交、理想株型和超高产育种”技术路线潜心研究，最终创立了较为系统、完整的稻育种理论与技术体系，并选育出一系列超高产新品种，在大面积推广应用中亩产均突破___公斤，尤为重要的是，还较好地解决了各国水稻专家都在苦苦求索的"超高产与优质相矛盾"的世界性难题，基础研究之树结出丰硕应用之果。第一次知道陈老师是在研究生入学教育的讲堂上，每年新生入学第一课，___不论多忙都回校主讲。他告诫学生，要“先修德、次修身、再修业”。所谓修德，就是要懂得知足、感恩和礼让。他坚信好行为是“修”出来的，告诉学生要时刻注意小节，随手关灯、节约用水，做完实验用具要收拾整洁，“拖鞋不进实验室，高跟鞋不进试验田”。久而久之，这些都成了让学生们终身受益的好习惯。___师从学生时代起就立志献身农业科学，他把个人理想与祖国需要、人民期盼紧密连结在一起，始终不渝地把农业科技作为的舞台。他热爱农业、大家。的超级报效祖国___农村、牵挂农民，始终不忘自己是农民的___，“让农民多几分收成，让百姓吃上更香的米饭”是他的忠诚信念。他高度___粮食安全、农民增收等国计民生大课题，积极为国家制定粮食生产政策、防止出现“谷贱伤农”等问题献计献策，使亿万农民从中受益。学___老师，就是要像他一样把国家和人民的需要作为毕生追求，以报效祖国为神圣职责，把强烈的爱国情怀和对事业的无比忠诚落实到行动中，在本职岗位上忠于职守、尽职尽责。___师说他喜欢秋天，秋天是收获的季节。每当看到即将开镰的金黄金黄的稻田，他总是抑制不住兴奋，走上田埂，摸摸稻穗，捏捏穗粒，收获的喜悦顿时消融了他播种、耕耘的全部苦累和汗水。前辈们是用心血和智慧栽培下了一棵枝繁叶茂的参天理论之树，___和他的团队则是用心血和智慧在浇灌这棵大树，使它结出丰硕的应用之果。作为___农业大学的一名研究生，我们应该以陈老师为榜样，向他学习，学习陈老师的勇于创新、无私奉献，刻苦专研的精神。第四篇：___师院学生学习身边先进人物事迹感受榜样力量___师院学生学习身边先进人物事迹感受榜样力量为进一步发挥榜样的典型示范作用，不断推进校园精神文明建设，促进优学风，构建和谐校园，近日，___师院土木工程学院___级新生在教三楼开展以学习身边榜样为主题活动。各班班委分别陈述了该校身边榜样、自强之星的感人本网讯（张闪薛聪聪李盈英）为进一步发挥榜样的典型示范作用，不断推进校园精神文明建设，促进优学风，构建和谐校园，近日，___师院土木工程学院___级新生在教三楼开展以学习“身边榜样”为各班班委分别陈述了该校“身边榜样”、“自强之星”的感人事迹。他们感由心声，榜样人物们自强不息的奋斗事迹历历在目，特别是在听到___级物理电子学院王俊豪的事迹时，他那一句“上天给我一千个呼吸的理由，我一定给自己一千主题活动。零一个理由让自己快乐”让会场响起雷鸣般的掌声；还有“带着姥姥上大学”的宋晓迪，更是以顽强不屈，不向命运低头的精神成为在场许多同学们心中的榜样。在听完这些感人事迹之后，同学们感触颇深，纷纷___，或与大家___学习体会，或讲述他们自己奋斗的故事。此次活动旨在让新生深切感受发生在自己身边学生榜样的力量，使同学们懂得了“天行健，君子以自强不息”的道理，帮助新生塑造自强自立的信心，使他们

以“身边榜样”为学习对象，发奋学习，自强不息。据悉，为充分挖掘和广泛宣传自强不息、品学兼优的学生典型，该校从___年起推出了“学习身边榜样，引领学子成长”的品牌教育活动，并连续举办了___届校园明星和___届自强之星评选活动，广泛宣传同学们身边的先进事迹，在广大同学中掀起“学榜样、做榜样”的氛围，充分展示了大学生积极、健康、拼搏、向上的精神风貌，感染和鼓舞了一批批师院学子，不断激励着他们拼搏进取、奋发图强，在广大同学中产生了广泛而深刻的影响。第五篇：《榜样》学习心得：榜样的力量《榜样》学习心得：榜样的力量榜样的力量是无穷的，榜样是一种激发别人向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜，是一个标杆。一个人、一个故事、一段话语，看似简单平凡，却能点燃许多人心中的___与梦想。命令只能指挥人，榜样却能吸引人。___月___日，研究生部___党员观看了“两学一做”特别纪录片《榜样》，其以“___、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀___员、优秀党务工作者、先进基层党___代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，向我们树立了___员的优秀楷模，诠释了___人的坚定信念。他们的事迹让我为之动容，内心震撼，给予我激励。罗官章、支月英、李万君、苗振水、李贝、王恩东、琼沙___号轮党支部……，一个手掌，一段令人敬佩的故事，这些朴实无华的名字，在用他们不平凡的故事，在不停的向我们诠释什么是信念，什么是担当，什么是责任。我们___正是因为这么一些人，依旧坚强蓬勃保持今天，依旧生机盎然。今年是长征___周年，全党上下在学习长征精神，长征途中也留下了许多激励我们前行的故事，正如首先讲述经历的___岁的老红军秦华礼，他在长征途中腿受伤，但他说他要跟着___走到底，弹皮拔出，又继续走了___天。在当时，是什么样的信念，多么强大的精神支柱支持着老一辈___员不怕___的顽强拼搏的精神。这种信念我想就于老红军所说“我们党是伟大光荣正确的党”。在那个为理想而奋斗的岁月，恪守初心，不负使命。我们也必为这一光荣伟大的事业必将奋斗终生。接下来支月英老师的故事也让我久久不能忘怀，支老师常年在山村里给留守儿童母亲一样的爱，只为孩子们能接受教育，走出大山，她为了国家的（范本）教育事业、山

里的孩子们牺牲了自己的青春，为了大家，舍弃小家。但在我眼中她还是那个扎着麻花辫，似___岁第一次进入大山的少女。她说“不是因为有希望才坚守，是因为坚守才有希