部编人教版一年级下册语文 第15课 文具的家 生字教学课件

部编人教版一年级下册语文第15课文具的家生字教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版

一年级语文下册15

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文化纹返回平次文找办包让爸爸给我买的文具盒既实用又漂亮。点写在竖中线上部首：结构：组词：形近字：造句：冫左右一次名次吹cì返回笔顺：他再次夺得了比赛的冠军。平舌音撇从竖中线起笔，穿插在提的下面平次文找办包让部首：结构：组词：形近字：造句：扌左右寻找找齐伐zhǎo返回笔顺：我正在寻找躲藏起来的小伙伴。翘舌音撇穿插在左边提的下面平次文找办包让部首：结构：组词：形近字：造句：干独体公平平平安安来pínɡ返回笔顺：汽车在平坦的马路上行驶。后鼻音第五笔竖写在竖中线上平次文找办包让部首：结构：组词：形近字：造句：力独体办法

办事为bàn返回笔顺：他的办法多，是个能力很强的人。中间的“力”字写得瘦长一些平次文找办包让部首：结构：组词：形近字：造句：讠左右让开礼让上rànɡ返回笔顺：在公共汽车上，小明主动给老人让座。后鼻音第五笔横穿插在左边言字旁的下方平次文找办包让部首：结构：组词：形近字：造句：勹半包围书包钱包色bāo返回笔顺：第一笔撇从竖中线起笔我的书包里面装有各种颜色的水彩笔。平次文找办包让部编人教版一年级下册语文第15课一分钟课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版第1课时第2课时第1课时看图说话画面上那个低着头的小朋友，遇到了什么事情，你们想知道吗？让我们到课文中去找答案。做游戏请小朋友们睁开眼睛往前看，不眨眼，比一比谁坚持的时间长。你们觉得一分钟长吗？15

一分钟钟分钟、时钟、钟表加一加：钅+中=钟指导书写：左窄右宽，左短右长。金字旁的三横长短不一，但是距离匀称。zhōnɡ初读课文1.整体感知，交流识字。（1）听课文录音。（2）自读课文，要求读准字音，读通语句；标出自然段；画出生字，观察偏旁立刀。（3）分段读课文，认识生字，交流识字方法。①熟字加偏旁：钅+中=钟辶+尺=迟氵+先=洗北+月=背氵+气=汽背bēi______bèi______背包背后②部件换一换：决—快—块钟—种经—轻③区分“己”和“已”。张大嘴巴己己己，半开嘴巴已已已。2.通读课文，读准字音。钟丁元迟洗背刚共汽决定已经将生字宝宝送回课文中读一读。zhōnɡdīnɡyuánchíxǐbèiɡānɡɡònɡqìjuédìnɡyǐjīnɡ再读课文打了个哈欠，翻了个身。演一演这个动作，体会元元的慵懒。丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。感受两个“一分钟”的重音和语速。看图说一说，元元此时在想什么？你是不是有时候也像元元那样赖床起不来？带着你的理解再读一读第1自然段。指导书写元洗观察字形，说一说写这两个字时要注意哪些地方。yuánxǐ上面两横长短不同，略微向右上方倾斜。第三笔撇较短，第四笔竖弯钩要写得舒展。左短右长，三点水呈现出圆弧形的特点，第六笔竖的起笔最高，第八笔撇穿插到三点水提的下方，竖弯钩写得较舒展。第2课时品读课文元元因为贪睡一分钟而迟到了二十分钟，观察图片中他的表情，用一个词形容他的心情。后悔元元非常后悔。齐读这句话。“非常”的意思是“_____________”，表示元元后悔的程度很深。你能从上文中找出元元为什么后悔吗？十分、特别元元在文中叹了几次气？请找出来读一读。想一想，平时你遇到什么事情的时候会叹气？要是早一分钟就好了。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就（）。要是能及时通过路口，就（）。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。根据课文内容说一说。元元仅仅晚起床一分钟，为什么迟到了二十分钟？同学们能不能在课文中找到相关的句子？刚想走过去，红灯亮了。他等了一会儿，才走过十字路口。眼看就要到了，车子开了。他等啊等，一直不见公共汽车的影子。读一读加点的字词，说说元元此时的心情如何。沮丧后悔着急“眼看”的意思是“____________”。“等啊等”说明__________________。你还能说出一个类似的短语吗？马上、很快动作持续的时间长走啊走、讲啊讲、写啊写。带着对课文的理解再读一读第2、3自然段。发挥想象放飞想象，续编故事。如果时间倒流，一切从头再来，元元会怎样做呢？第二天，丁零零，元元的闹钟又响了，他……说一说：一分钟能做什么？我一分钟能走（）步。我一分钟能写（）个字。指导书写面车共坐观察这些字在田字格中的位置。miànchēɡònɡzuò多横等距，底部内收。首横较短，竖画直挺。第二笔竖较短，第三笔竖起笔稍高。下面部分