地理教研组工作计划5篇

—地理教研组工作计划5篇时间过得太快，让人猝不及防，前方等候着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要制定一个具体的方案了。想学习拟定方案却不明白该请教谁？下面给大家共享地理教研组工作方案，希望能够帮忙大家!地理教研组工作方案1一、指导思想：本组连续以推动中学地理素养教育为工作中心，以新课改教学理念为指导，强化现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研讨探究，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以连续创立优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进缺乏，集全组老师的工作力和制造力，努力使地理教研组焕发出新的活力与活力。二、工作目标：1、仔细围绕学校全面工作尤其以“以学定教”新课程改革为工作中心，并寓思想教育于学问传授之中，充足发挥地理课的德育功能，努力把同学培育成为社会主义“四有”建设新人。2、以培育同学的素养为根本任务，启发和增加同学学习地理的爱好、方法和力量，强化教研组、备课组的教学研讨，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。3、按时总结新课程研讨成果，主动撰写教学论文及组织同学开展地理小论文的写作、地理野外观看实践活动。4、全面提高各班级地理教育教学质量，高一打好地理根底，培育同学的地理学习爱好，形成良好学习习惯；高二重点是方法力量培育；高三重点是高考的备考工作。5、强化本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册，为今后工作提供肯定的积累。6、全组全部成员应努力将工作做到，使地理教研组成为优秀教研组。三、工作措施：1、面对教育改革的新进展，要强化学习，每周组织开展教育理论和教育思想的研讨和商量，丰富学科学问，努力转变教育教学观念，以顺应新课程改革进展的大潮。2、主动开展教研活动，形成良好的教研风气，按时总结经验，力争每人写1—2篇有份量的教研论文。3、坚决执行公开课制度，每月布置一名组员上一节校级公开课，在周三上午业务学习的时分，就课论课的形式开展组内商量以利每位老师共同提高。4、坚持作业教案定期检查制度，每双周检查每位组员的作业和教案及听课笔记。5、在学校教导处和班级组的领导下，主动组织同学开展多种形式的地理课外活动，丰富同学的课余生活，训练提高同学合素养和创新力量。四、教学：本教研组高一地理：彭化老师负责；高二地理：赵媛老师负责；高三地理：先青平老师负责。五、教研活动布置：1、第一周星期天：教研组方案工作会议。2、第二周起每星期三上午第二节课召开教研组内部会议。3、以后每月布置两次教研会。4、4月份先青平老师、张清老师的公开课；5月份彭化老师、赵媛老师的公开课；5、期末教学工作，每人撰写一篇教学案例和论文。年青老师交五套自己做得地理试卷。六、老带新帮扶活动：本学期，连续进行老带新帮扶活动。由先青平老师指导彭化老师、张清老师、赵媛老师。指导老师每周听一节年青老师的课，并按时进行指导。指导老师必需听年青老师的公开课。并指导合适本组的课题研讨。总之，在今年的研讨工作中，地理组各位老师信念十足，争取在各级领导的关怀、帮忙下，本组的教科研工作能有更大突破，到达真正科研兴校兴组的目的。地理教研组工作方案2指导思想：在教务处和教科研室的领导下，协调好各备课组间的关系。仔细学习和领悟新课程标准，研读高考大纲，发扬爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观主动向上的融洽的教研新风貌，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶，争当优秀教研组而努力。工作目标：一、开展说、听、评课活动，提高老师的教育教学水平，向课堂要质量。二、强化集体备课活动，在教学过程中仍然要求各课任老师根据参与学校网络教研培训；完成课题研讨的开题报告和实施方案并上网。5—6周：组织青年地理老师的听、评课活动。7—8周：连续组织本组老师的听、评课活动。9—10周：各班级仔细组织好期中考试的复习、根据学校布置出一份高质量的试卷，做好考试成果的分析工作。11—12周：仔细总结段考前工作的得与失，按时修正教学方案与方案。13—14周：组织高一班级地理小论文竞赛和高二地理学问竞赛。15—16周：主动参与市教研室举办的高三班级地理复习策略研讨会。17—18周：根本完成教学方案，查漏补缺，仔细对待即将到来的期末考试。19—20周：上交各种表格、资料、教案等，进行期末总结，搞好期考阅卷工作。地理教研组工作方案3一、指导思想以地理课程建设为中心，以学校详细要求为方向，提高课程实施水平和教学质量为目标，遵循教育教学规律，进一步强化教育教学研讨的意识，以老师的详细教学实践为基点，以理论学习为引领，扎实推动我校的课堂教学改革。发现、关注教学实践中的问题，努力促进教研方式的转变和老师的专业成长，主动推动素养教育，为学校课程教育的进展做出新的奉献。提高以“问题研讨”为核心的教科研力量，促进老师科研力量的提升。二、工作重点在学校的教育教学中，教育、教学、科研是均影响着课堂教学质量的上下，基于这样的熟悉，本学期的主要工作想象如下：1、强化对现代教育教学理论的学习提升理论水平利用固定的集体备课时间结合课题研讨的需要定期开展理论学习活动，重点研讨与课题相关的理论文献及最新的关于学科核心素养方面的理论文章或相关书籍，在恰当条件下开展读书心得共享活动。组织老师主动参与各级各类的培训，到达分层次、全掩盖的目标，扩宽老师的学科视野，提高老师课堂教学的活力和创新。提倡平常多阅读教育教学类理论专著，从根底层面提升理论素养。2、扎实做好教育教学科研方面的工作：（1）主动推动组内老师参与各级各类论文评比（2）主动参与教学竞赛或区教学研讨课各级各类学科教学竞赛是对老师力量的全面深化检查和端详，能在短时间有效提升老师的全面素养，提高课堂教学的质量。在条件答应的情况下，将多推动组内老师多参与各级的学科教学竞赛或区内的教学研讨课，在短时间完成青年老师和骨干老师课堂教育教学水平的快速提高。（3）抓细抓实常规工作依据学校教学常规的要求，严格备课要求，备课中多针对同学设计教学活动，充足发挥同学的学习主体性，转变同学的学习状态和学习方式。落实集体备课的实效性，做好“三定”，强化课堂教学研讨，引导老师加深专业理解，改进教学实践。（4）强化学测和高考的复习教学和研讨着重就复习教学的工作方案、目标内容、课堂教学、作业训练等了解情况，研讨问题，商议对策。主动做好高考信息的搜集、整理、传递工作。（5）连续推动跟踪听课根据学校的要求，主动推动跟踪听课，课后按时评议，按时上传评议表。帮忙听课对象在短期内全方面提升各方面的根本素养，切实提高课堂教学的效率和效果，最终完成教学质量的提高和同学学科素养的提升。（6）以课题研讨促老师科研力量热忱和力量的提升老师专业力量的提升和自身专业力量的进展，离不开对教学中的实际问题的深化细致的研讨，结合校微型课题，主动开展课题研讨，解决教学中的实际问题。地理教研组工作方案4本学期我们高三地理备课组依据课程标准和考试大纲的的要求，将对全部对学问全面系统进行二三轮复习，大胆取舍，并突出重点，顺当地完成高三地理的教学任务。本备课组主要做了下面的几点工作。一、仔细研读考纲确定重、难点，制定有效教学方案，做好集体备课工作，作为高三地理老师应仔细学习地理教学大纲和高考考试说明，强化高考地理试题研讨，把握高考命题走向，使高三地理复习有明确的导向。要求备课组的老题，必需有一个明确的共同目标，有一个统一的方案，不要各自为阵，要常常沟通对班级的看法和教学的看法，因此集体备课有显得重要。备课组教研活动做到有方案，每周的星期四上午，是我们高三备课组集体备课时间。我们依据教学进度，互相商量教学重点，难点，和教学方法，并沟通授课心得，还将一起商量每周一下午综合科测试的题目该如何命题，并将分析同学显现的各种错误，探讨下一步教学措施，做到有地放矢，收获很大。二、合理布置复习时间高三地理复习一般为三个阶段：第一阶段是按教材的挨次梳理学问，形成学问网络，这是重点，要扎扎实实，不行盲目追求进度，其中第一阶段已经在第一学期顺当完成；而本学期将进行第二和第三阶段复习，其中第二阶段是专题复习，打破常规的章节，对学问进行重组，寻求联系，侧重于力量的培育，时间为2个月左右，专题的个数不能弄得太多；第三阶段为查漏补缺，调整心态，做好考试前的准备。三、向课堂要效率向课堂要质量课堂教学是同学高考复习的主阵地，为了使备课组能更好地提高课堂效率，本学期我们做到每节课细心策划使课堂成为优质高效的课堂并互相督成员听课评课，而且主动激励备课组成员积到校外听课，通过互相听课评课取长补短。通过伙伴互助式教学反思到达共同提高使我们的课堂更优质高效。地理教研组工作方案5一、指导思想坚决贯彻执行学校本学期教学工作方案，深化一般高中地理课程改革，面对全体同学，为同学将来的可持续进展奠定根底；提高深化课程改革课堂有效学习，推动“导学案”的实施，增加课堂教学的效率；主动引导组内老师做真实的研讨，不断提高地理学科的教育教学水平，将优秀教研组的光芒连续发扬光大。二、本学期教研活开工作重点1、强化学习，更新教育观念，转变教学思想学习《浙江省深化一般高中课程改革方案》和新修订的《浙江省一般高中学科教学指导看法》等文件精神，主动参与深化一般高中课程改革培训及选修课程建设专题研讨培训，强化对深化课程改革的研讨与指导，关注深化课程改革中显现的新情况和新问题。2、强化备课组建设本学期开头，全面推动“导学案”这项有效学习的课堂教学变革工程，教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反应情况。故强化集中全组才智，进行集体备课，对每一节课的内容都进行深化的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务分配，成员仔细编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂训练的选择等等，老师在此根底上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成合适自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把标准与自身特色相结合。发挥骨干老师的引领作用，保证新老师的`教学质量，集中全组老师才智的教学案。3、扎实做好常规教学和教研教改工作努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，细心设计，系统布置，并努力使各项教研活动主题鲜亮、方法得当、效果明显，进一步增加地理教研活动