教师个人考核述职报告

第第页教师个人考核述职报告老师个人考核述职报告1

本年度，我担负的主要工作是历史教学，涉及到二班级1.2.3.45班的教学工作。一年来，我虽然经受了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀老师应尽的职责，受到上级、同行和同学的认可和好评。

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”

一年来，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，技能进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。

(1)我以坚持“六仔细”来使自己常规业务精益求精;

(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下讨论新同学、新教材、新教法和学法;

(3)积极参加教育教学科研，坚持课题讨论，“讨论性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作

本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。一年来，我经受了丧妻之悲伤与困惑，际遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛楚，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和耐烦细致的同学思想工作来驱赶生活的阴影，深得同学的好评，去年同学在期末考试作文中对我的赞美可为一例。

四、勤学习、勤讨论、勤工作，努力制造佳绩

一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成果。

(1)文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格深受同学好评，有利于师生的探究与合作。

(2)教研活动有新的收获，本期的讲课竞赛获校级二等奖，“讨论性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有新的收获，去年下期我撰写的《中学历史课堂教学_____的探讨》获县级三等奖，今年三月撰写的《____与历史教学》已于五月选送到重庆市教委参评。

(3)教学成果显著提高，期末统一测查成果说明，我所人各班历史成果都有明显优势。

教育工作常做常新、永无止境。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在不断地改变。我愿以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育教学中的新状况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。

老师个人考核述职报告2

敬爱的领导：

本学期，在校领导的信任下，我有幸担负二班级班级主任这一职务，在校长室以及学校各部门的关怀确定和指导下，经过全班级组师生的共同努力，本学期我们二班级组的工作有条不紊地进行，顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学期以来，现述职如下：

一、同心同德和谐相处

本级组老师平常在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论班级组中、班级工作中涌现的各种问题，在同等协商的气氛中提出问题、发觉问题、解决问题。老老师以身作那么，做好新老师的带头作用。青年老师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作。在班级工作中勇挑重担。除此以外，我还常常关怀老师们的生活。总之，我们班级老师与老师之间形成了团结帮助，相互尊敬和信任的氛围。

二、本学期所开展的主要工作

1、时刻把班级师生安全放在第一。在开学初，我制定了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流淌红旗评比挂钩，积极培训楼层值日同学和检查楼层值日到岗状况，课间加强巡查，摒除安全隐患。同时利用每周的老师例会对老师进行安全培训教育，利用班会和晨会时间对同学进行全方位安全教育，重点是教育同学留意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安全及在校内外活动的安全，在大家的共同努力下，我们二班级组本学期没有涌现一起安全事故，平安度过了本学期。

2、积极参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。本学期学校进行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二班级没有参与本届校运会，但在校运会期间，各班主任积极协调，稳步推动教学进度的同时带领同学在室内做游戏;在大课间竞赛中，每位老师也能尽职尽责地协作体育组，确保本次大课间效果;更难能珍贵的是，不管组织同学参与哪项活动，老师们都会抓住这个契机教育同学，使同学在各种活动中成长起来。除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，将班级同学凝集在一起，提升同学的集体荣誉感。

3、积极管理参与教研组的活动，力求将班级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比较多。每一次数学教研活动我都会参与并仔细听取老师们的发言，提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试，发觉问题实时和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组10个老师进行了推门听课，实时就存在的问题和老师们探讨，以促进级组教学水平的提高。

三、今后努力的方向

加强业务学习，提高自身的管理水平与沟通技能。继续抓好同学的养成教育，时刻抓同学安全不放松。继续帮助教研组长抓好本班级的教学工作，将课堂落到实处。鼓舞级组老师积极参与业务学习，多听示范课，多上公开课。积极开展丰富的师生活动，培育级组师生的凝集力与集体荣誉感。

经过一学期的努力，班级组工作取得了肯定的进展，但也存在着一些问题，如：遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少;有的老师教学方法需改进，要与时俱进学习新的教育教学方法;与家长沟通较少等。这些问题，我们会在以后的工作中不断改进，争取做得跟好。

此致

敬礼!

老师个人考核述职报告3

大家都喜爱用一眨眼形容时间飞逝，的确，似转瞬间我实习加正式工作已经加入雪幼快一年了。在这一年我觉得：劳碌与充盈，苦恼与快乐都是有着内在的联系。我的劳碌，我的充盈，我的苦恼与快乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。现将这一年述职如下：

一、政治思想方面：

这一年内我仔细学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中，不断提高思想觉悟。我喜爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成的各项工作。积极要求进步，爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、尊敬的对待每一个孩子。

二、教育教学方面：

作为新老师，在教育教学方面比较薄弱，我尽量会考虑本班幼儿的实际状况，结合园内工作计划，细心安排好每周计划活动内容，仔细组织好每个环节活动。在教学活动前，我尽努力做好教学预备。例如，在每次上语言课，让幼儿学习儿歌时，我都会自制故事图片，能让幼儿更径直更生动的学习儿歌。在教学活动中，由于我阅历不足，往往会涌现种.种突发状况，带教老师都会帮我提出结局方法。在遇到其他不懂的问题时，我也会实时向带教老师请教。并且在有些空班时，我自己进行了并且看了很多老师的实践教学课，在观看的活动时和课后反思争论时都给我带来了很多启发，让我在设计和进行教学活动时都得到了许多进步。

三、常规管理：

今年我带的是小班，在第一个月幼儿哭闹状况比较普遍，我采纳了多种方式来援助幼儿较快的适应新的幼儿园生活。比如，在来园时，给他们一些好玩的玩具，分散他们的留意力;每天放学时给幼儿嘉奖五角星，鼓舞他们明天能够开快乐心的上幼儿园。等幼儿适应了幼儿园生活后，对幼儿日常生活常规进行规范，使幼儿能够在礼貌上，日常生活上都得到肯定的进步。

四、家长沟通方面：

在平常工作中，我常常主动与家长联系，每天放学后，我都实时向家长反映该幼儿当天的各种状况，请家长积极协作我们老师。如发觉缺席的幼儿，我实时打电话与家长联系，问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。并通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，实时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时，我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等多方面的状况，并针对一些问题开展争论。

老师个人考核述职报告4

敬爱的领导，各位同事：

大家好!

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学尊敬和信任的老师。

一、做一个思想进步的老师。

要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，尊敬同学。我积极参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，老师需要先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务技能都得到较快的提高。

二、做一个有爱心的老师。

我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好伙伴，尊敬他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对同学有好处的，我都会尊敬。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多的给以热忱的援助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信:只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的立场接受你的教育。

三、做一个理念新的老师。

目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时着重同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习技能。在教学上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使同学在轻松的环境中学会学习。

老师个人考核述职报告5

敬爱的领导，各位同事：

大家好!

踏上工作岗位以来，我一贯勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充盈自我。在学校中，我一贯担负的是语文、英语教学和班主任的工作。下面从几个方面来总结一年多来的工作状况。

1、备课。我积极参与教研室组织的教研活动，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。

2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的技能。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简约些的总是找学困生回答。3、作业。依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学技能进展的、发挥主动性和制造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到实时批改、仔细纠错，发挥查漏补缺的作用。

三、班主任工作:

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。多年来，我带过很多班级。每届都仔细地进行常规的教育，使他们了解一日常规。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如:班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要时常地提示，某某站好，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样，慢慢地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们不会做值日，我就每天下午放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。慢慢地，同学就能井井有条地做值日了。

四、其他工作:

从20_年上半学年，我仍担负着村小大队辅导员的职务。在大队辅导员的工作上，我虚心向老老师和书本学习，努力使学校的大队工作走上正轨。工作已取得明显的效果，获得了领导和老师的好评和确定。

五、个人学习:

我积极学习各种教育理论，以充盈自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更