2023年八年级数学寒假作业参考答案

第第页2023年八年级数学寒假作业参考答案八班级数学寒假作业参考答案

第1~3页

一、计算

1、解：由于三角形ACF全等于三角形DBE。所以AD-BC=DC-BC。即AB=CD。

由于AB+CD+BC=AD所以AB=(11-7)÷2=2

2、解：设∠BEF和∠FEM为X，则∠CEN和∠NEM为2X，得X+X+2X+2X=180所以∠FEM+∠NEM=∠FEN;6X=180所以∠FEN=30+60=90X=30

二、填空

1~82相反数正负7负当a2分之3时，根号2a-3无意义213602.136177974乘以10的-3次方52

三、略

四、AB五、解答(自己画)

第4~6页

一、CDAD二、连第2个三、略四、B五、略

六、选A画上去七、解：2X-3分之2X-2=-X+31又3分之2X+X=53分之8X=5X=8分之15

第7~9页

一、略二、DAD三、四、略

五、1、解：20-Y=-1.5Y-2-2.5Y=-22Y=5分之44

2、解：7X+6X-6=2023X=26X=2

3、解：8X-9X-6=6-X=12X=-12

六、三角形：100×4=400(块)花行：50÷0.5=100(块)

七、1连22连43连54连15连3(左边为1到5右边也是1到5别混啦)

第10~12页

一、1、502、解：由于∠BAC+∠B+∠C=180所以∠BAC=180-30-40=110由于∠BAC=∠BAC=110所以∠CAB=∠BAC+∠BAC-1803、B4、C

二、略

三、都是以顺时针的方向旋转90°

四、-2ab带入得-1

五、由于三角形ABC全等于三角形DEF所以DF=AC=35kg

六、略

七、πx^2h=2πx^3+3πx^2hπx^2-3πx^2=2πx^3h-3=2πx^3h=5πx^3

第13~15页

一、略

二、BACD

三、画尺规做图画出角平分线然后利用比例尺标出

四、1、25b-(b-5)=2925b-b+5=2924b=24b=1

2、9y-3-12=10y-14-y=1y=-1

3、=-X+2X的平方+5+4X的平方-3-6X=-7X+6X^2+2

4、=3a的平方-ab+7+4a的平方-2ab-7=7a的平方-3ab

五、解：由于三角形ABC全等于三角形ADE所以∠D=∠B=25

由于∠EAD+∠D+∠E=180所以∠EAD=180-25-105=50

第16~18页

一、1、C由于有很多条对称轴2、C由于C的折线与a折线是平行的

二、略

三、CA

四、1、=-X+2X-2-3X-5=-2X-72、=5a+4c+7b+5c-3b-6a=-a+9c+4b

18页2、选B

第19~21页

一、1、2条2、关系式：Y=8X+0.4X售价：8×2.5+0.4×2.5=21

二、AB三、BC

四、做点A、B以y轴为中心轴的对称点、然后把A1连B，B1连A，相交的那一点就是点P

五、=8XY-X的平方+Y的平方-X的平方+Y的平方-8XY=-2X的平方+2Y的平方

课外拓展2、2×4-2×2×0.5×2=8-4=4

第22~24页

一、810076

二、不懂三、(1)Y=10X+30(2)是，由于它是一条不经过原点的直线

五、A1(4，0)E1(1，0)B1(4，3)D1(1，3)

第25~27页一、(-3，2)(-3，-2)(3，-2)二、26三、ADBDB

四、由于∠ABD∠CBD，∠ADB∠CDB，所以AB+ADBC+CD五、1、AD=AB+BD=AC+CD=AB+BC+CD2、AB=AD-BD=AC-BC=AD-BC-CD3、BC+CD=AD-AB4、BD-CD=BC

课外拓展

1、(1)1、2、3、4、5(2)Y=n(3)100

第28~30页

一、1、62、8

二、=-x+5+4x+5x-4+2x^2=x^2+9x-1三、BDCDDB

四、解：BE=DE=1.7cm

课外拓展

2、3分=180秒他们相遇5次

第31~33页

一、1、误差1mX约等于6误差0.1mX约等于5.32、(2)2×3-1×2×0.5×2-1×3×0.5=6-2-1.5=2.5

二、CD

三、2、4

四、证明：由于OP是∠AOD和∠BOC的平分线所以∠AOP=∠DOP，∠BOP=∠COP

即∠AOD-∠BOP=∠DOP-∠COP所以∠AOB=∠COD在三角形AOB和三角形COD中

OA=OC∠AOB=∠CODOB=OD所以三角形AOB全等于三角形COD所以AB=CD

课外拓展1、(2)S=2×16×2=642、(1)4种(2)20种

第34~36页

一、CDBB二、略三、1、22、5四、略

课外拓展合数520米

〔数学〔学习〔方法〕〕〕〔总结〕

1、指导“听“。

数学教学中指导同学听课，首先应从培育同学的数学爱好入手来集中同学的留意力，激活他原有的认知结构，用心听讲;其次，要指导同学会听，主要应留意听老师每一节课开头所讲的教学内容、重点和学习要求，留意听老师在讲解例题时关键部分的提示和处理，留意听老师对概念要点的剖析和概念体系的串连，留意听老师每节课的小结和对某些较难习题的提示。

2.指导“读”。

这里所讲的读是指阅读数学课本，主要是指导同学从各个方面去深化理解课本内容。①读标题。要求同学细细体会标题，能提纲挈领地抓住教材的主要内容;②读例题。在预习时应要求同学带着问题读例题，并初步领悟解题方法;③读插图。老师应指导同学仔细阅读课本上的插图，使同学更详细、更形象、更精确地理解文字的内容;④读算式。应要求同学精确地读出算式，弄清算式的意义;⑤读结语。要求同学对教材的结语逐字逐句地理解分析，以便精确地把握。

3.指导“写”。

数学教学中，对同学的学法指导，老师一是要指导同学学会做学习笔记;二是要指导同学将数学语言转化为数学符号，数学符号是数学语言的重要表现形式，它不仅简洁美观，而且便于记忆和使用;三是娴熟把握数学中常用的书写格式;四是会作图，作图包括依据条件作图，解题时将文字语言转化为直观图形。老师应着力于以下四点：一是从同学思维的“最近进展区”入手引导同学主动主动地思索;二是擅长变式思索。变式是数学的一大特点，对于某一个问题，转变结论，结论将如何，转变结论，条件又将如何，在变中求活，在变中找方法;三是比较归纳，将数学学问系统化;四是老师在教学过程中，要擅长暴露思维过程，留下肯定的思维时间和空间，让同学“思在学问的转折点，思在问题的疑难处，思在冲突的解决上，思在真理的探求中。”这样，就能使同学学会并把握基本的数学思想方法，到达启思悟理，融会贯穿。

再次数学学法指导应指导同学在“说、看、练、记”上着力，把握数学学习的方法。

1.启发“说”

首先启发同学说思路，说思维过程。课堂上要让每个同学都有说自己想法的机会，可以让同学依据某一问题，单独小声说，同桌之间练习说，四人小组相互说，等等。通过说，训练思维方法;其次，引导同学用简明、精确、规范的数学用语，完好地回答下列问题，在引导同学观看、分析、推理、推断后，启发同学用自己的话总结、概括出定义、法则或公式，使感性熟悉上升为理性熟悉。

2.指导“看”。

关心同学选准观看点，进行有目的地观看，在看中辨析、思索，增添观看力，激发求知欲。

3.指导“练”。

通过指导练习，强化“做”的过程。在练习中，应突出练习的目的性、启发性、针对性、多样性，促使同学系统地探究新学问，有效地解决新问题，以到达会、熟、活。

4.指导“记”

要想学好数学，对老师所讲的概念、定理、公式、法则、重要结论、解题规律都必需记住。因此，在数学教学中要结合教学内容向同学传授记忆的方法。①理解记忆法。许多数学学问，光靠死记硬背不简单记住。假如让同学在理解的基础上记忆，就不简单遗忘了;②分类记忆法。很多数学学问之间往往有着亲密的内在联系，假如我们对它们进行恰当的分类，就可以形成一个学问网，记住了一个就记住了一类;③比较记忆法。对于一些简单混淆的概念，通过比较弄清它们的联系与区分，把两个概念组成一对进行记忆，也不简单遗忘。另外，数学中所涉及到的数学学习方法还应是对大多数同学适用的“通法”，而不能是适用于少数个别同学的特别方法。总之，学法指导应由“学会”向“会学”进展，从根本上让同学把握学习方法，形成学习的力量，让同学终身受益。

寒假〔学习打算〕

欢乐的寒假已经到来，为了使我的寒假变得更充实好玩的同时同样学习功课也不落下，我要定个寒假打算，以便利我执行。

1、每天早睡早起，坚持熬炼身体，不许赖床。

2、按自己的习惯，每天看N本书(我看书速度很快的～)。

3、按时做作业，每天至少做两项作业。

4、上网时间不许太长，上下午各一小时，学习一些好的课外学问。

5、坚持每天写一篇〔日记〕，字数要求三百五十左右，为的是提高写作水平。。

6、和弟