牛津上教版二年级上册Unit7Intheplayground教学设计深圳市福田区教科院附小方思颖

教科院附小英语教学设计课题：牛津上教版二年级上册Module3Unit7Intheplayground(Period1Aschoolday)授课人：方思颖教学内容分析本课教学内容选自牛津上教版二年级上册第三模块第七单元，本模块的主题为地点与活动，第七单元主要介绍操场上的物品，本课为该单元的第一课时，以学校的一天为话题，该话题与学生的日常生活息息相关，能有效激发学生的学习兴趣，同时能使学生把已知的生活经验运用到课堂中。本课文本的呈现形式为情景对话，着重训练学生的听说技能，旨在提高学生的会话能力，帮助学生在操场的情景中使用句型Whatcanyousee?和Icansee...谈论看到的物品，并使用Whatcolourisit?和It’s...谈论物品的颜色。学情分析：本课的授课对象为小学二年级学生，该学段的学生有一定的英语学习基础，能听懂常用的英语指令，并能在特定情境中用简单的单词和句型提问及回答问题。在一年级上学期，学生学会使用句型Whatcolourisit?询问颜色，并能用It’s...句型回答常见的颜色red/green/yellow/blue；在一年级下学期，学生学会使用句型Whatdoyousee?询问看到的东西，并能用句型Isee...回答常见的几种文具、食物和动物等，本课将在此基础上引导学生学会使用情态动词can来提问及回答操场上的物品。教学重难点：1.学生能初步感知、正确朗读核心词汇(seesaw,swing,slide)，并能在情境中理解核心词汇的意思。2.学生能在学校操场的情境中使用核心句型Whatcanyousee?询问指定物品，并能用核心句型Icansee...回答操场上的几种物品。教学目标：1.语言能力：学生能初步掌握重点词汇，能在学校操场的情境中理解重点词汇的意思，并能使用句型询问和回答操场上的几种物品。2.学习策略：学生能通过自主思考回答问题，并能通过小组合作的方式共同完成“梦想中的操场”的学习任务，提升自主学习能力以及合作学习能力。3.情感态度：学生能体会到英语学习的乐趣，敢于开口并积极尝试用英语参加各种课堂活动；同时，学生能在学习本课时体会到操场的好玩之处，热爱参加操场中的活动。

教学步骤：ProcedureActivityPurposeWarmingupGreeting.Singasong《Whatcanyousee》.Gettoknowtwonewfriends---Mr.TigerandMr.Monkey.[Scene1Englishclass---Intheclassroom]Reviewwordsandsentencesaboutthingsintheclassroom.Sentencepatterns:Whatcanyouseeintheclassroom?S:Icanseea...T:Whatcolourisit?S:It’s...活跃气氛创设情境激活旧知Presentation[Scene2PEclass---Intheplayground]Talkabouttheplayground.Learntheword“playground”inthescene.Freetalk.Q：What’sinaplayground?Watchavideoaboutplayground.Learnthekeyword“swing”,“slide”and“seesaw”inthescene.Lookandsay.Learntopronouncewiththehelpofphonics.Sayandact.Sentencepatterns:Icanseea______.The_____goesupanddown.呈现新知初步感知学习词汇意义先行PracticePracticethekeywords.Matchthepictureswiththewordsontheblackboard.Quickresponse.Practicethekeysentences.Chantandact---swing.Thewholeclasschantandacttogether.Sentencepatterns:Icanseeaswing.It'sred.Upanddown.Let'splayontheswing.Chantandsay---“slide”+“seesaw”Groupwork:Chantingroupsoffour.Sentencepatterns:Icanseea____.It's____.____and____.Let'splayonthe___.回顾新知重点操练情景体验整体感知Production[Scene3Artclass]Makeadreamplayground.EnjoyMissMonkeyandMrTiger’sdreamplayground.Groupwork:Makeandintroduceadreamplaygroundingroupsoffour.Step1:Stick.Step2:Introduce.Sentencepatterns:Icanseea____.It's____.____and____.Let'splayonthe___.Howfun!小组合作情景迁移SummaryIlovethisplayground.Ilovethiss