版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
除法-——发现规律西师大版三年级数学下册第1页第1页学习目的1.通过学习，能让同窗们体验事物内部或事物之间是有规律。
2.让同窗们经历摸索、发觉规律过程，从而激发他们摸索欲望。第2页第2页1第3页第3页1填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数第4页第4页1填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数18÷8＝1(筐)第5页第5页1填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数128÷8＝1(筐)16÷8＝2(筐)第6页第6页1填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数1238÷8＝1(筐)16÷8＝2(筐)24÷8＝3(筐)第7页第7页1填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数12348÷8＝1(筐)16÷8＝2(筐)24÷8＝3(筐)32÷8＝4(筐)第8页第8页1填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数123458÷8＝1(筐)16÷8＝2(筐)24÷8＝3(筐)32÷8＝4(筐)40÷8＝5(筐)第9页第9页1填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数123458÷8＝1(筐)16÷8＝2(筐)24÷8＝3(筐)32÷8＝4(筐)40÷8＝5(筐)
从表格和算式中，你发觉了什么？第10页第10页1填写下表：篮球总个数816243240每筐装个数88888装筐数123458÷8＝1(筐)16÷8＝2(筐)24÷8＝3(筐)32÷8＝4(筐)40÷8＝5(筐)
从表格和算式中，你发觉了什么？除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大相同倍数。第11页第11页2先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。第12页第12页2先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。想一想：1＋2＝3第13页第13页2先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。想一想：1＋2＝32＋3＝5第14页第14页2先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。想一想：1＋2＝32＋3＝53＋5＝8第15页第15页2先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。想一想：1＋2＝32＋3＝53＋5＝85＋8＝13…第16页第16页2先找出数排列规律，然后在问号处填上适当数。想一想：1＋2＝32＋3＝53＋5＝85＋8＝13…
说一说上面数排列规律，再填空。第17页第17页2先找出数排列规律，然后在问号处填上适当
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论