小学2023年春季德育工作总结（3篇）

第3页共3页小学2023年春季德育工作总结德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立____，全面贯彻____教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。本学期，德育工作总结如下：一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。为推进学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。2.加强班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。3、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。二、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：建立约束机制，促进教师职业道德教育。建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，促使教师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。2、推进德育阵地建设，提高德育渗透能力充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。狠抓养成教育，学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。一学期来，学校继续狠抓日常行为规范教育工作，采用激励措施调动各班积极性;每周进行“文明班”评比，在每周一升旗仪式进行表彰。三、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养1、开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。2、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。3、加强家校联系。做好家校联系工作，做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累工作。通过召开家长会，家校电话联系，发放告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，重视学生的家庭教育工作的指导。继续推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带领班级任课教师进行家访，做好记录今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。小学2023年春季德育工作总结（二）本学期，我校教研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针为指导，按照市教育局对学校教育工作的总体部署和进修学校教研工作安排，围绕全市特色办学、创新发展这一工作主题，以提高教学质量为核心，以改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂为研究重点，以提升教师专业素养和促进学生全面发展为目标，扎实开展教研工作，不断推进学校教育教学改革，现将本学期工作总结如下：一、以精细化管理为抓手，促进教学常规进一步规范。教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序开展，尤其重要的是强化常规，做好细节。本学期我们在上学期教学常规检查的基础上，认真落实《九都中心小学教学常规管理方案》及《九都中心小学作业批改细则》、继续强化对教师的备课、作业布置与批改、课堂教学、辅导检评等教学常规工作的跟踪督查，实施课前检查备课，行政巡课同步跟踪课堂，课后跟踪辅导的教学常规督查模式。通过常规检查、减负抽查等常规管理检查，及时了解学校教学工作的经验和存在的不足，及时查找和克服存在的问题。坚决杜绝不备课上课、私自调课、作业不及时批改、体罚变相体罚学生等不规范的教学行为。二、以校本教研为重点，加强和完善各校常规教研活动。、我校立足于本校学生、教师的实际情况，于开学初制定出学校教研活动学期计划，目标明确、责任教师明确。开展好人人上一节公开课活动，____周岁及以上教师每学期上节公开课，____周岁以下教师每学期上节公开课，活动资料及时归档。、教研活动具有针对性，在认真分析本校教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。本学期，我们推行周四听课日、每听必评制、教学开放日等常规教研，坚持每周一次的教研组业务学习、校本公开课活动、开展集体备课、说课、听课、评课与典型教学案例分析等教学研究活动，通过理论学习与校本公开课教研活动等，引导教师在教研互动中不断提高自身素质。3、做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。4、努力做好先学后教，高效课堂课题研究实验活动，我校围绕新一年试点项目的研究重点，制定相应研究工作计划，加强班级学习小组的建设和管理，积极开展构建新型课堂教学模式的探索与实践，并及时做好研究资料的积累和研究经验的总结。三、以高效课堂为目标，促进教学质量进一步提升。、确定有效教学、成功教学的理念，努力提高课堂教学效益。认真组织教师学习和推广先进的教学经验，缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，倡导精讲精练，避免满堂灌。提升课堂的整合度和拓展度。、以课例为载体，立足解决教学中的实际问题。更多地关注学生的参与面、参与度和教学目标的达成度，努力使课堂教学成为学生学习的策划中心，兼具布置课前预习，教学本课新知识和落实课后作业的三大功能，以课堂为中心，调整和规划学生的课余学习。3、加强教学质量的检测与监控。质量是学校的生命线，为全面提高教学质量，本学期，我们依据上级有关义务教育阶段教学质量监控意见的有关要求，加强教学质量的过程性监控，确保学校教学质量的稳步提高。通过一系列的措施，我校本学期的教学质量又有了大幅度的提高，在期末中心组织的统一考试中，所有科次的综合成绩均达到优秀。4、组织教师参加语文、数学学科试卷命题研讨活动。本学期，我们除三年级数学教师参加片区单元命题外，其他年级语数科教师也参加单元命题活动，并发布在中心网站进行交流研讨，于____月份参加中心举行单元试卷命题评选活动。四、全面推进学校特色发展。我校认真贯彻落实《____推进全市学校特色发展的指导意见》，以学校有特色、教学有特点、学生有特长为目标，推动特色发展，取得突破，形成办学特色。本学期我校的莎莉同学参加南安市象棋比赛获得一等奖的好成绩。小学2023年春季德育工作总结（三）本学期，教导处在校长室的正确领导下，以____统领全局，坚持以全面育人、全面发展的科学质量观为指导，贯彻落实晋江市教育局新学年工作意见和安海镇教委办教务工作计划，以基础教育改革实验和教学常规管理为抓手，以培养名优教师和打造学校品牌为载体，以实践有效教学做实校本教研为主题，依托学校精细化管理，全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、加强学习培训，转变教师教学观念根据市教育局《____进一步加强中小学有效教学管理____》精神，深入学习了安海镇《____做好校本教研____》，本学期，我校把师资外出培训和立足校本培训工作贯穿于教学工作的全过程，通过学习和培训，组织课堂教学实践活动，开展教学反思，使广大教师深入领会和内化了高效课堂教学的基本理念。.加强学习，立足高效，全员参与。我们充分利用每周例会、集体备课的契机，组织教师重点学习了各学科《义务教育课程标准____年版》、《中小学教师专业标准》《____做好校本教研____》。通过学习，使全体教师明确有效教学的指导思想、教育观念、改革目标和任务，以及开展高效课堂的相关政策和措施，明确了高效课堂的要求等。参与培训，着眼有效，注重内化。本学期组织教师自己制定个人成长计划，参与各个层次的培训；____月份组织许美满等____名教师参加晋江市小学教师教育技术能力培训并全部通过考核，组织许紫芸等____名教师参加在厦门举行的相约名师聚焦课堂全国名师语文、数学、英语研讨会；____月份组织陈鸿莉、蔡丽娟到福州参加综合实践活动学科提升培训；____月份组织颜____、许美善等____名数学教师、王兰兰、蔡雅蓉老师分别到深圳、东莞参加聚集新课标展望新十年全国名师教学研讨、观摩活动，多次组织老师参加晋江名师讲坛等观摩活动会后，他们把大会精神进行二次的传达学习，实现资源共享，从而真正把新课程有效教学的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。3.注重学习，丰厚内涵，实践理念。以读书活动为载体，以品读教育名著为抓手，树立终身学习的理念，充分发挥图书架、书墙、图书馆的育人功能，致力于培养师生读好书、读书好、好读书的习惯。开展以要做教书人，先做读书人为主题的教师读书工程活动，鼓励教师读书、思考、写作。采取有效措施，制定《教师阅读工程考核细则》，要求教师多阅读，多交流，本学期组织阅读《不做教书匠》，写一本读书笔记和一篇心得体会，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，提高教师专业素养和综合素质，提升教师的精神境界、人文素养和教育教学能力。在镇教委办举办的《不做教书匠》读书心得体会撰写比赛中，我校高玉娜、许秀恋老师获二等奖；吴碧珠、洪珊璜老师获三等奖。二、优化教学管理，全面提高教学质量。.抓常规，促进管理更加规范。依据《泉州市中小学办学行为五规范督导评估细则》的要求，本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用每天定时检查与随机抽查相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了开齐、上足、教好每一门课程，促进学生的全面发展。抓课题，促进课改不断深入。课题实验是学校教科研水平的体现，更能有效的提高了课堂教学效果，提高学生的学习质量。本学期，在语文教学中，我们抓住课题实验的关键词读写结合，努力在集体备课方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。我们要求教师，经过集体攻关的知识点要突出下列要求：（____）课内渗透，课外延伸。我们有目的地进行课内渗透，课外延伸。让学生运用课内学到的知识，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。（____）合作探究，开放课堂。我们让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。（3）弹性目标，答案多元。我们在设计教学目标时实行弹性目标。教师要正确、灵活、创造性地运用教材，活化教材，学生研究问题时的途径和答案是多元的。（4）渗透生活，形成素养。在教学中，我们注重渗透生活，坚持从学生的生活经验和知识积累出发，尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。____月份，我校语文课题实验通过晋江市进修学校的中期验收。我校荣获安海镇教育科研先进单位；王兰兰、高玉娜、蔡雅蓉老师荣获安海镇教育科研先进工作者。3.抓检测，提升质量落到实处课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。复习课堂也不例外，而这一切可以通过检测的方式进行导向。本学期，我们着力：（____）进一步强化了质量兴校意识，我们继续强化了三个意识，责任意识、竞争意识与质量意识，把提高教学质量作为实现有效教学的教学思想的切实行为，用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平。本学期，我们在开学初，对全校教师的课堂教学进行了随堂调研，对许多课堂在有效教学的处理设计上给予了肯定，同时也指出了许多教师与有效理念不符的行为和课堂设计。小学____年春季教务工作总结（____）认真组织了期中质量检测、小学毕业会考、泉州市抽查科目质量普查、一至五年级期末质量普查。一学期来，全体老师以高目标、高定位、高质量、高效率做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。我校学生思想品德评价合格率____%。小学毕业会考及格率、优秀率，泉州市抽查科目质量普查的及格率、优秀率均位于前列。4.抓责任，提高教育装备管理水平。充分发挥现有仪器设备对提升教学质量的作用，加强设施设备的建、配、管、用，发挥设备的最大效益。认真落实管理人员岗位责任，完善内部管理制度并把专用室管理纳入教师绩效考核范围，重视资产管理，定期盘点，做到账、物、卡相符。要倡导建立教师博客并适时开展评比。建立学校网页，加大信息化教育技术装备的投入力度。本学期我校完成班班多媒体的建设，提高全体教师掌握和使用信息化教育技术的能力，提高教育信息化服务学校管理，服务教师教学，服务学生学习的质量，切实提高教育装备管理水平。5.抓活动，促进学生全面发展。本学期以来，我校定期组织开展各类校园竞赛活动，如组织民族英雄郑成功讲故事比赛、弟子规吟诵比赛、弟子规写字比赛、默写《弟子规》比赛，校园小歌手比赛、现场绘画比赛、打字小能手比赛、围棋比赛，特别是庆六一系列活动，主要有：第____届千人书法大赛毛笔类现场比赛、硬笔类现场比赛，第____届校运会，举办成功小学____年表彰大会暨文艺会演。其中音乐快板《学习雷锋好榜样》代表安海教委办参加晋江市教育局庆六一文艺会演，荣获好评。本学期以来，我校学生参加泉州市等各级各类竞赛活动，取得了优异的成绩，如：参加____年安海镇小学生英语口语荣获竞赛团体总分一等奖；参加____年泉州市移动亲情通杯小学生英语口语比赛荣获团体三等奖；参加福建省第____届海西杯暨第____届海峡冰心杯全国青少年写作大赛，刘章峤等名同学分别荣获一、二、三等奖；参加泉州市第____届小学生美术、书法现场比赛吴钰滢等5同学荣获一、二、三等奖；参加____年泉州市中国人寿杯少年儿童书法、绘画作品比赛，陈怡歆荣获一等奖、吴紫盈、黄品尔荣获二等奖。还有组织参加晋江市、安海镇各级竞赛活动，获奖达____多人次。6.抓整理，收集材料整理归档。期初要求每位教师制定各项计划、教学进度、学科活动、年段活动，然后按教研组或年段为单位开展各项活动，有各教研组的研讨活动，有各年段的月份活动，有学校教科室、少先队大队部组织的活动。开展活动做到有计划、有通知、有组织、有评比、有总结反思，并由负责人将材料及时整理归档。期末各科室列出材料清单，交由朱金速副校长汇总成菜单式的期末上材料汇总表，教师将一学期的材料上交相关负责人，最后由负责人整理归档。三、加强队伍建设，提高教师业务水平教学成败的关键在于教师，有效教学落实进展如何，关键又在于教师。因此抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。.培养未来名师，促进发展。充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用，以骨干带动全体的方式抓好教育科研骨干队伍建设和教育科研知识普及工作。要求每个骨干教师、学科带头人必须做到：第一，每位老师每学期必须至少有一篇市级以上刊物发表的论文或案例反思；第二，上一节示范课或开一次专题讲座；第三，带名教龄在____年以下的新教师，使其在近年内提高教育教学水平。帮助骨干教师尽早、尽快成名、成家。鼓励教师积极撰写教学案例、论文，丰富教学灵感，增强研究意识，收获专业成长。蔡雅蓉等____位老师的专题论文、案例发表在晋江市进修学校论文、案例集锦中。吴碧珠、蔡雅蓉、苏毓绮获得参加省第____届三优联评活动评选资格。王兰兰老师获晋江市____年度廉洁教育教案设计三等奖，课件设计三等奖。3.加强备课组建设。备课组建设注重教学理念与教学实践相结合，集体备课活动与培养教师相结合，努力做到集体备课活动经常化、专题化和系列化，促使备课组建设上一个台阶。集体备课组长能认真做好四项工作：①期初制定好本集体备课组的计划。②切实开展好本组的集体备课活动。③适时进行反思与总结。④平时注意资料积累，归类整理。4.教师练兵，在比赛中磨砺。为有效落实活跃课堂、提高质量、培养骨干、专业成长的培养策略，引导教师在教学实践中遵循教育规律，提高课堂教学的有效性，提升课堂教学质量，促进教师专业发展，本学期伊始，在镇教委办的领导下，由教学点举行成功教学点第____届青年教