高中语文人教版高中必修2梳理探究-成语：中华文化的微缩景观学案_第1页
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文档简介

《成语：中华文化的微缩景观》学案——成语的学习与运用学习目标:1、感受成语的来源及特点。2、2、3、梳理学习过的成语，做到正确运用成语。学习内容:一、初识成语:1、什么是成语:2、成语的来源:曲径通幽

入木三3、成语的特点:曲径通幽

入木三二、成语归类言传身教江山如画蓬门草户浓情蜜意傲霜斗雪凤冠霞帔披麻戴孝雕梁画栋凄风苦雨妙手丹青余音绕梁高风亮节因材施教纸短情长循序渐进山盟海誓分浩然正气光明磊落荆钗布裙自然类服饰类建筑类艺术类教育类爱情类为人类三、日积月累：各司其职，牛刀小试一组：读准字音湮没无闻（）湮没无闻（）湮没无闻（）永德青春居心叵测（）毁家纾难强登之末（针硬时弊（）沆港一气集腋成裘（良莠不齐削足适履（查极泰来（）大腹便便自怨自支（宏口否认图穷匕见（湮没无闻（）永德青春居心叵测（）毁家纾难强登之末（针硬时弊（）沆港一气集腋成裘（良莠不齐削足适履（查极泰来（）大腹便便自怨自支（宏口否认图穷匕见（二组：纠正字形入不付出（）入不付出（）入不付出（）如法泡制耳儒目染（四马难追鸣罗开道（坐想其成（）变换莫测气势凶凶（直迷不悟能曲能伸（自吹自雷（）想入飞飞害人听闻（言不由中成绩蜚然（入不付出（）如法泡制耳儒目染（四马难追鸣罗开道（坐想其成（）变换莫测气势凶凶（直迷不悟能曲能伸（自吹自雷（）想入飞飞害人听闻（言不由中成绩蜚然（三组；填出空字―穷二白人成虎—二面八方—颜—色—_上一下―牛一毛万火急—_花齐放—夫所指—_人空巷守株待—害群之一亡.补牢浑水摸调一―离山人面花指一骂一移一一接一出水斩一一除根四、成语的运用。判断下列句中成语使用的正误，若有错，思考错在何处，找出适合的成语改正,并查阅词典，将自己不清楚的成语解释抄写在横线上。1、古人写文章都是文不加点,今天的人读起来很吃力。()2、李明见别人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲动。()3、今年消费者对小型发电机反应冷淡，造成厂家发电机大量积压，各仓库发电机汗牛充栋。()4、在座各位都是顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，就姑妄言之吧。()5、在飞驰的高速列车上，人们建建乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。()6、这个官员漠不关心人民疾苦，遭到了强烈的谴责！()常见成语错误类型：1、2、3、4、5、6、六、总结：今天，我们共同

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