文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化培育和践行社会主义核心价值观教学设计

《培育和践行社会主义核心价值观》教学设计课题培育和践行社会主义核心价值观授课人李小航教学目标知识目标（1）识记：社会主义核心价值观基本内容，方法和途径；懂得培育和践行社会主义核心价值观与培养担当民族复兴大任时代新人的关系。（2）理解：践行社会主义核心价值观的作用和意义科学精神（1）能够运用社会主义核心价值观分析社会生活的各种现象，提高分析问题和解决问题的能力（2）正确评价中华优秀传统文化在培育和践行社会主义核心价值观中的作用。能在生活中面对复杂情境时践行社会主义核心价值观。情感态度价值观目标践行社会主义核心价值观，内化于心，外化于行。教学重点（1）社会主义核心价值观的基本内容，地位.特点.要求（2）如何培育和践行社会主义核心价值观教学难点如何落实内化于心、外化于行？教学方法与教学准备方法：启发性教学；探究教学法；案例分析法准备：教科书、教案、PPT、电子白板等教学过程教学内容教学策略学生活动和效果预测引课：PPT展示学习目标和学习重难点情景导入：展示视频“敢医敢言，国士担当一一钟南山学生齐读PPT展示学生观看视频后用几个词语表达出钟南山的品质。师：这些人用他们的实际行动践行着社会主义核心价值观，为我们树立了榜样，是我们学习的典范。知道本节课我们要学习的内容，提醒学生注意重点和难点。学生回答；勇敢、有勇气、讲实话、甘于奉献、高度的责任感、追求科学、冷静无畏；我们应该向他们学习，培育和践行社会主义核心价值观。教学内容教学策略学生活动和效果预测新授：一.凝魂聚气、强基固本的基础工程1、社会主义核心价值观是什么？社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善2、为什么要培育和践行社会主义核心价值观？师：板书课题通过PPT展示三组图片以及问题给学生，让学生思考并回答问题，在展示的过程中老师给予点拨。学生齐读社会主义核心价值观两遍要求铭记24字，要烂熟于心。通过PPT展示两组图片，第一学生活动：自主学习启发找寻思路学生回答：建设富强、民主、文明、和谐社会主义国家。建设自由、平等、公正、法治的社会。培养爱国、敬业、诚信、友善的公民重要性：①精神力量：对一个民族，一个国家来说，最持久最深层的力量；②精神追求:承载着一个国家一个民族的精神追求；③价值标准：体现着一个社会判断是非曲直的价值标准；④文化软实力：一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力，凝聚力和感召力；地位：①凝结着全体人民共同的价值追求。②是当代中国精神的集中体现体现了社重要性：①精神力量：对一个民族，一个国家来说，最持久最深层的力量；②精神追求:承载着一个国家一个民族的精神追求；③价值标准：体现着一个社会判断是非曲直的价值标准；④文化软实力：一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力，凝聚力和感召力；地位：①凝结着全体人民共同的价值追求。②是当代中国精神的集中体现体现了社会主义本质要求。③是凝魂聚气、强基固本的基础工程。④培养担当民族复兴大任的时代新人。二、内化于心，外化于行1、要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。2、要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，即内化于心，外化于行。3、要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。组图片体现人们践行社会主义核心价值观，传播正能量。第二组图片展现了以上种种行为法治淡薄，道德缺失，良心泯灭，祸国殃民应当受到法律的制裁和道德的谴责；他们的价值取向，价值观念出现了问题，应在全国全社会培育和践行社会主义核心价值观。两组图片揭示社会需要正能量，需要践行和培育社会主义核心价值观PPT展示为什么要培育和践行社会主义核心价值观？过度：我们通过学习知道了践行和培育社会主义核心价值观的重要性，解析了的重点就在于如何去践行和培育社会主义核心价值观也就是怎么办？通过看书结合自己的实际行动谈谈你是如何培育和践行社会主义核心价值观的？PPT展示得出途径。践行社会主义核心价值观从我做起。分组讨论：结合身边实际，谈谈中学生应如何践行社会主义核心坐观学生对图片谈看法意在说明第一组图很好的践行了社会主义核心价值观，为我们树立了典范。第二组图片从反面衬托出人们的价值取向严重的出现问题，需要社会主义核心价值观来进行矫正。然后抽学生读书，归纳答案学生大多能找出重要性，地位需要老师来引导。学生回答：略学生看书P108-109找出方法与途径让学生在看书、归纳信息的过程中，掌握处理与分析信息、获得知识的方法。学生应该能够找到答案。更重要的是让学生知晓培养和践行社会主义核心价值观的途径。在生活中落到实处。课堂小结培育和践行社会主义核＜心价值观（是什么？）凝魂聚气、强基固本的基础工①富强、民主、文明、和谐（国家层面）②自由、平等、公正、法治（社会层面）③爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）①一个国家的文化软实力的体现②凝结着全体人民共同的价值追求③是当代中国精神的集中体现：④是凝魂聚气、强基固本的基础性工程。（为什么？）凝魂聚气、强基固本的基础工程n①要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观引领作用②把社会主核心价值观融入社会发展的各方面，落细、落小、落实③转化为人们的情感认同和行为习惯，内化于心、外化于行（怎么办？）内化于心，外化于行——\/课堂练习1.2023年春节期间，一部《红海行动》横空出世，其展现的高烈度的战争场景真实残酷而又不乏温情。影片观赏性、思想性突出，引爆春节档，赢得票房、口碑双丰收，让观众热泪盈眶，点燃了观众的爱国热情。这主要是因为《红海行动》（）①饱含着满满的爱国主义精神，彰显着民族自信②一次次刷新了票房纪录，体现了文化与经济相互交融③生动解读和体现了社会主义核心价值观④运用3D技术，制作精良，在视效场面上达到了国际水准A.®®B.①③C.©@D.②④2.对于一种文化来说，价值观是其核心和灵魂，是人们对周围事物、生活乃至社会现象价值的根本看法。它与人们的世界观和人生观密切相关，向人们提供判断是非、明确应该做什么和不应该做什么的基本准则。由此可知，社会主义核心价值观（）①是支撑中华民族生存发展的精神支柱②是今天中国人的价值标准及其行动准则③传承着中华民族优秀的传统文化的基因④凝结着全体人民共同的价值追求A.①②B.①③C.②④D.③④学生宣誓学生齐声宣誓：我宣誓：在培育和践行社会主义核心价值观中，做到勤学、修德、明辨、笃实，争做勇于担当民族复兴大任的时代新人。学生宣誓，升华主题，在情感、态度和价值观上认同并遵循社会主义核心价值观。板书培育和践行社会主义核心价值观1、社会主义核心价值观是什么？

设i+2、为什么要培育和践行社会主义核心价值观？3、这样培育和践行社会主义核心价值观？教学反思当前形势下，培育和践行社会主义核心