开展幼儿园毕业晚会的策划方案

第第页开展幼儿园毕业晚会的策划方案

开展幼儿园毕业晚会的策划方案1

活动目的：

1、表达告辞老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的快乐气氛。

3、观赏同伴的表演，增进与好伙伴的互动关系。

活动时间：

***

活动地点：

幼儿园操场

活动人员：

大班全体幼儿、家长及全园老师

活动预备：

存钱罐、荧光棒、幼儿手册

活动流程：

1、主持人讲话(老师：李老师)(两位幼儿)

李：童年是一段“欢乐来得许多，忧愁去得很快”的纯真时代，也是很多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

幼儿一：

经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告辞老师和同伴，进入下一个阶段的学校生活。

幼儿二：

快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小伙伴不要长得太胖!”、“盼望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美妙的每一天!”

李老师：

小伙伴的童心童语看似比较平凡，可是却告知我们一些孩子对将来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝愿。

盼望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与兴奋的脚步。这样他们才能心怀永久的美满，去纵览令人惊异的人间风景。

2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花(表演者：大一班小伙伴)

幼儿一：

那么，现在就请观赏：由大一班小伙伴给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎!

3、家长寄语：大一班某某妈妈

幼儿一：

观赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!

掌声有请：大一班某某妈妈

4、游戏：击鼓传花

5、节目表演：武术――男儿当自强(表演者：大二班小伙伴某某)

幼儿二：

欢乐的游戏留给我们欢乐的回忆。六岁，我们告辞幼儿园，长大了，懂事了，更加自强了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小伙伴带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

6、小伙伴寄语：大二班某某

幼儿一：

小伙伴看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓舞吧!

刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小伙伴也有很多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰伙伴想说些什么吧!

7、游戏：抢凳子

8、节目表演：合唱――老师，再见了(表演者：大二班小伙伴)

幼儿二：

老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今日我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请观赏大二班小伙伴为大家带来的合唱表演――老师，再见了!

9、家长寄语：大二班某某妈妈

幼儿一：

接下来有请我们大二班某某妈妈讲话，看看她要跟我们小伙伴说什么呢?

10、游戏：抢凳子

11、节目表演：英语歌曲独唱――DoReMi

幼儿二：

这学期，我们大班小伙伴英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小伙伴带来的英语歌曲独唱：音乐之声――DoReMi

12、小伙伴代表：大一班某某

幼儿一：

现在我们大一班小伙伴也有很多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班许艺涵小伙伴想说些什么吧!

13、游戏：抢凳子

14、节目表演：幼儿、老师毕业献词――毕业诗

李老师：

七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们恋恋不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情意让我们彼此珍惜，越接近毕业，这眷恋和惜别之情越是剧烈。我想，这感受最深的唯恐就是我们大班的小伙伴和老师了。下面请观赏由大班组全体小伙伴带来的毕业诗朗诵以及毕业班老师献词“永久的守巢人”。

15、园长寄语

李老师：

听完了小伙伴的毕业诗朗诵和老师献词，我的心情也很凝重，由于李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚绚烂的笑脸。再见了，我心爱的孩子们，老师会打心底里，永久关爱着你们，做你们永久的守巢人!还有，我们的园长!

16、毕业颁奖

我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小伙伴颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小伙伴预备了一份精致的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们预备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊?

17、毕业典礼结束

李老师：小伙伴们，祝你们在以后的日子里健健康康，快欢乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。

开展幼儿园毕业晚会的策划方案2

活动目的：

1.体验毕业离园时的惜别情，记住这一美妙而难忘的时刻。

2.萌生对学校生活的憧憬之情。

活动预备：

1.请每位幼儿邀请自己的父母参与毕业典礼。

2.选定一老师与一位大班幼儿担负毕业典礼的主持人。

活动过程：

1.歌曲——全体幼儿

2.主持人：

师：在欢快的歌舞声中我们拉开了资阳区中心幼儿园学前班毕业典礼的序曲。

幼儿：心爱的老师、爸爸、妈妈

师：心爱的大班小伙伴

合：你们好!

幼儿：此时此刻，我们的心情特别激昂，由于我们就要毕业了。

师：让我们珍惜这一非常的日子，把美妙的时刻永久留在我们心中。

合：***幼儿园毕业典礼正式开始。

师：一年半的春夏秋冬，花落了又红、草黄了又绿。

幼儿：我们特别感恩培育我们成长的老师妈妈，让我们再次体味园长妈妈亲切的笑脸，听听园长妈妈的教导吧!

园领导讲话：

3.大班幼儿集体朗诵《毕业诗》

(今日，是我最末一次站在这里，和老师、小伙伴在一起，我是多么高兴。以后，我就要进学校，做个一班级学校生，学习更多的知识和道理，争取早日戴上红领巾。心爱的老师，我有许多话想告知您：我刚到这里时，还不懂事，有时还耍小脾气。今日，站在这里的还是我自己，脸再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了许多道理。心爱的老师，我从心里感谢您!再见吧，老师!)

4.师：孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告辞。你们是美满的，有家人的爱、有老师的爱、有小伙伴的爱，让我们永久生活在爱的世界。请观赏经典班幼儿的手语：《最好的将来》

5.师：望着陪伴我们一年半的孩子即将离开，此刻学前班班组全部的老师心情也都特别的激昂。

请听学前班组老师毕业献词：《永久的守巢人》。

(今日，我心情凝重，由于，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。今日，我倍感欣慰，由于，孩子们将飞向宽阔的蓝天。晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来;暮色里，我掩饰着疲乏，目送每个孩子离去。孩子们是一群可爱的小精灵。半年来，我们相依相伴。听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚绚烂的`笑脸。童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的柔。多么盼望，在你们纯真的心灵里，播下聪慧的种子;多么盼望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芳香。再见了，我心爱的孩子，老师会打心底里，永久关爱着你们;再见了，我心爱的孩子，老师会在这里，做你们永久的守巢人!)

6.幼儿：倾听着老师妈妈的声音，我们再一次跟您说一声：“再见!等我带上红领巾，再来向您问声好。”请观赏学前班幼儿带来的《老师，再见了》

(时间时间像飞鸟，嘀哒嘀哒向前跑。今日我们毕业了，明天就要上学校。忘不了幼儿园的开心欢乐，忘不了老师们的亲切教育。老师，老师再见了，幼儿园，幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们来问好!)

7.颁发毕业证书。

8.结束本次活动。《音乐：同一首歌》

师：心爱的小伙伴们，这是我们最末一次在这里与你们一起共享欢乐。但是不管你们走到哪里我们都会想起你，由于你们是我们的欢乐。我们会深深记住：我们曾在这个大乐园里欢乐的生活过!再见吧，心爱的小伙伴们!我们以后有缘再相聚!

开展幼儿园毕业晚会的策划方案3

活动目的：

1、表达告辞老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的快乐气氛。

3、观赏同伴的表演，增进与好伙伴的互动关系。

活动时间：

20**年6月23日早上9:30~11:30

活动地点：

幼儿园大班教室

活动人员：

大班全体幼儿、家长及老师

活动预备：

幼儿手册

活动流程：

(1)主持人出场。

(2)园长寄语。

(3)家长代表讲话。

(4)大班组老师寄语。

(5)大班幼儿汇报演出。

(6)颁发毕业手册

(7)活动结束。

开展幼儿园毕业晚会的策划方案4

一、活动目的

1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美妙而难忘的时刻。

2、通过幼儿人人参加毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，援助他们勇猛地迎接挑战，激发他们的思索力、制造力，使他们不断地克服困难并体验胜利的喜悦，

3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对学校生活的憧憬之情，并使家园联系得以加强。

二、活动预备

1、各毕业班依据项目内容布置有特色的环境、预备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。

2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的预备工作(各班选好参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班预备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)、。要求每个幼儿有机会参与活动。

3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由***负责召集人员布置)。

4、由***老师和***小伙伴担负主持人。

5、给幼儿化妆，穿好演出服装。

6、邀请毕业生的家长参与活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。

三、活动时间

六月二十九日

四、活动过程

(一)、主持人致辞。

(二)、园长致辞。

(三)、家长代表***发言。

(四)、小伙伴代表***发言。

(五)、老师代表***讲话

(六)、游戏和才艺表演

1、表演

(1)、集体唱《毕业歌》

(2)、儿歌联读表演(由***老师负责组织)

(3)、拍球表演(由***老师负责组织)

(4)、歌曲联唱表演(由***老师负责组织)

(5)、识字游戏(由***老师负责组织)

(6)、跳绳表演(由***老师负责组织)

要求选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演