九年级化学上册第七章燃料其利用71燃烧和灭火练习题新人教版

7.1焚烧和灭火练习题一、单项选择题（共9题；共18分）食品腐败是因为细菌或霉菌在湿润、有氧、适温等条件下大批生殖地结果．若要克制食品中菌类的生长，以下举措不合理的是（）A.干燥B.密封后高温或低温冷藏C.用盐腌渍D.加浓盐酸古语道：“人要实，火要虚．”此话的意思是说做人要脚扎实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能焚烧更旺．“火要虚”的目的是（）增大可燃物的热值B.降低可燃物的着火点增大空气中氧气的含量D.增大可燃物与空气的接触面积3.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松懈些，可使火焰更旺．其原由是（）A.降低可燃物的着火点B.提升可燃物的着火点C.增添空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积近来，科学家发了然一种制作防火涂料的新工艺．该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物．发生火灾时，这类涂在房子楼板表面的涂料就会转变为一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用．转变为的黑色物质能防火的原由是（）1A.隔断了氧气B.能够燃烧C.改变了楼板的着火点D.消除了可燃物5.采纳正确的举措，能够防止火灾发生或减少灾祸损失，以下灭火方法不适合的是（）A.某档案室着火﹣用水基型灭火器B.酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭C.丛林起火﹣砍伐树木形成隔绝带D.油锅起火﹣用锅盖盖灭6.以下各组混淆气体点燃后可能发生爆炸的是（）A.H2和N2B.CO和O2C.CO2和O2D.H2和He7.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（）增大可燃物的热值B.提升可燃物的着火点增大可燃物与空气的接触面积D.提升空气中氧气的含量8.以下事故办理的方法中，正确的选项是（）A.发现煤气泄露时，立刻翻开排气扇B.家用电器着火时，立刻用水息灭C.炒菜时油锅着火，立刻盖上锅盖D.高层住宅着火时，立刻翻开全部门窗9.以下对于焚烧与灭火以及安全举措的表达中，正确的选项是（）2将煤球粉碎可使其焚烧更充分B.经过降低可燃物的着火点能够灭火电视机着火时直接用水扑灭D.物质与氧气反响时都会发生焚烧二、填空题（共4题；共6分）10.以下变化中，属于迟缓氧化的________A．蜡烛焚烧B．动物呼吸C．电灯发光D．________．前不久大兴安岭局部地域发生了丛林火灾，消防队员紧迫奔赴现场，他们有的使用风力灭火机器灭火，其原理是________，有的砍伐部分树木打防火隔绝带，其灭火原理又是________。12.（2016?东兴区一模）已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃．某学习小组依照图所示装置去探究焚烧的三个条件，经过多次实验，他们对焚烧的三个条件一直未能研究全面，你认为他们不可以研究到的焚烧条件是________．某同学依据平时经验推断，可燃物焚烧可能与氧气和温度相关．为此，他设计并达成了以下实验进行考证：证明可燃物焚烧一定要接触氧气的两个实验是________（填实验字母代号）．三、实验研究题（共1题；共2分）3某同学进专家庭小实验：向广口瓶中放入切开的苹果块，再盖上瓶塞，一段时间后苹果变色，翻开瓶塞，伸入燃着的木条，木条熄灭．（1）该同学依照实验现象猜想，苹果变色的原由可能是苹果与________发生了反响．（2）若（1）中猜想建立，则平时生活中，要使切开的苹果慢一点变色，能够采纳的举措是________．四、解答题（共1题；共5分）“一次性打火机掉火锅里发生爆燃事故”的原由研究．火锅煮开后，将一个打火机当心地放进火锅里，约50秒时，听见“嘭”的一声，一团火苗窜了出来，随即爆炸，溅起的火锅汤足有两米高．（资料：一次性打火机的燃料主假如压缩液态丁烷，压强为1.01×105Pa时，沸点是﹣0.5℃）联合资料剖析爆燃事故发生的原由．五、综合题（共2题；共9分）小文在学习“焚烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不一样方法熄灭蜡烛火焰．（1）以上实验依照的灭火原理是：实验1________；实验2________；（2）请你再举一个生活中灭火的实例________．二氧化碳灭火器是常用灭火器之一。（1）加压可将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，从微观角度剖析，其原理是________。（2）灭火时，将液态二氧化碳喷出，起到降平和隔断空气的作用，降温的原由是________，隔断空气所利用的二氧化碳的性质是________。4（3）保留时，要防止置于阳光照耀处或高温下，原由是________。（4）以下物件失火后只好用二氧化碳灭火器灭火的是_____。（填序号）A.木材棉布B.图书档案C.汽油柴油D.电器设施5答案分析部分一、单项选择题【答案】D【分析】【解答】解：A、干燥不利于细菌或霉菌大批生殖，能克制食品中菌类的生长．故A不切合题意；B、密封后高温或低温冷藏不利于细菌或霉菌大批生殖，能克制食品中菌类的生长．故B不切合题意；C、用盐腌渍，使菌类没法从食品中获取水分，能克制食品中菌类的生长．故C不切合题意；D、浓盐酸能会发出大批的有刺激性气味的气体．不可以用作防备食品腐败．故D切合题意．应选：D．【剖析】依据食品腐败的原由剖析相关的举措，找出不可以克制食品中菌类的生长的举措．【答案】D【分析】【解答】解：可燃物架空一些，可使空气简单进入而增大可燃物与空气的接触面，氧气与可燃物接触更充分；“火要虚”能使可燃物与空气中氧气接触更充分，焚烧更完整才能焚烧更旺；此做法不可以改变可燃物的热值、着火点等物质固有属性及空气中氧气的含量；应选D．【剖析】焚烧需要知足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；以上三个条件都能知足时，可燃物才能发生焚烧，可燃物与氧气接触越充分焚烧越完整越强烈．【答案】D【分析】【解答】A、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松懈些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理；可燃物的着火点一般是不变的，不可以降低可燃物的着火点，应选项错误．B、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松懈些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理；可燃物的着火点一般是不变的，不可以提升可燃物的着火点，应选项错误．C、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松懈些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理，而不是加空气中氧气的含量，应选项错误．D、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松懈些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理，应选项正确．应选：D．【剖析】焚烧需要同时知足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；促使可燃物焚烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行剖析判断．6【答案】A【分析】【解答】解：A、涂料转变为的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔断了楼板与氧气的接触，楼板因不可以接触到氧气而没法焚烧，故A正确；B、涂料转变为的黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用，可说明该黑色物质不可以焚烧，故B不正确；C、涂料转变为的黑色物质，覆盖在楼板表面，并无改变楼板的性质，不过隔断了楼板与氧气的接触，而非改变楼板的着火点，故C不正确；D、涂料转变为的黑色物质，覆盖在楼板表面，楼板并无被撤退，没有消除可燃物，故D不正确；应选：A．【剖析】涂料转变为的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔断了楼板与氧气的接触，楼板因不可以接触到氧气而没法焚烧，进而达到防火的目的．【答案】A【分析】【解答】解：A、某档案室着火不可以用水基型灭火器，以防破坏档案，应用二氧化碳灭火器，故选项说法错误．B、酒精灯着火，用湿抹布盖灭，是利用了隔断氧气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，应选项说法正确．C、丛林起火，砍伐树木形成隔绝带，是利用了消除可燃物的灭火原理，应选项说法正确．D、油锅起火，用锅盖盖灭，是利用了隔断氧气的灭火原理，应选项说法正确．应选：A．【剖析】依据灭火原理：①消除或隔绝可燃物，②隔断氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此联合灭火方法进行剖析解答．【答案】B【分析】【解答】解：A、氢气和氮气不可以反响，故A错误；B、一氧化碳和氧气能反响，而且生成气体、放出大批的热，点燃后可能爆炸，故B正确；C、二氧化碳和氧气不反响，不会发生爆炸，故C错误；D、氢气和氦气不反响，不会发生爆炸，故D错误；应选B【剖析】爆炸是指在有限的空间里，化学反响中放出大批的热，生成大批的气体进而发生爆炸．能够依据物质之间可否反响，反响可否产生气体，可否放出大批的热等方面进行剖析解答．【答案】C7【分析】【解答】A、家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，增大了煤与氧气的接触面积，而不是增大可燃物的热值，应选项错误．B、可燃物的着火点一般是不变的，不可以提升可燃物的着火点，应选项错误．C、家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分焚烧，应选项正确．D、家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，增大了煤与氧气的接触面积，而不是提升空气中氧气的含量，应选项错误．应选：C．【剖析】促使可燃物焚烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行剖析判断．8.【答案】C【分析】【解答】解：A、发现实里煤气泄露时，不可以翻开排气扇，因为煤气与氧气混淆达到必定程度时遇明火会发生爆炸．应选项说法错误；B、家用电器着火，第一应切断电源，为防备触电，不可以用水息灭，应选项说法错误；C、油锅着火，能够用锅盖盖灭，因为这样能够隔断氧气，进而达到灭火的目的．应选项说法正确；D、高层住宅着火，不可以翻开全部门窗，因为这样会促使焚烧．应选项说法错误．应选C．【剖析】A、可燃性气体与氧气混淆达到必定程度时遇明火会发生爆炸；B、家用电器着火，第一应切断电源；C、隔断氧气能够达到灭火的目的；D、可燃物与氧气充分接触时能够促使可燃物的焚烧．【答案】A【分析】【解答】解：A、将煤球粉碎可增大可燃物与氧气的接触面积，使焚烧更充分，故正确；B、可燃物的着火点一般不变，故错误；C、电视机着火用水息灭，第一封闭电源开关，而后用干粉或气体灭火器、湿毛毯等灭火息灭，切不行直接用水用水扑救，故错误；D、物质与氧气反响不必定发生焚烧，比如物质的迟缓氧化就不产生焚烧现象，故错．应选：A．【剖析】A、依据促使焚烧的条件进行解答；B、依据可燃物的着火点一般不变进行解答；8C、依据电器着火的灭火方法进行解答；D、依据物质与氧气反响的现象考虑．二、填空题【答案】B；呼吸作用【分析】【解答】解：A、蜡烛的焚烧，属于强烈的氧化反响，错误．B、呼吸作用，是与空气中的氧气发生的不简单觉察的迟缓氧化，正确．C、电灯发光是由电能转变为光能，属于物理变化，迟缓氧化属于化学变化，错误；D、食品腐化，属于迟缓氧化反响，不易被觉察，．故答案为：B；呼吸作用．【剖析】依据迟缓氧化的观点进行剖析解答，迟缓氧化是指反响进行的很迟缓，甚至不简单被觉察的氧化反响．【答案】降低温度到着火点以下；消除可燃物【分析】【解答】灭火的原理有：①.消除可燃物②.隔断氧气（或空气）③.降温到着火点以下，只需满足此中任一条件皆可灭火，风力灭火器能够降低温度到着火点以下进而达到灭火的目的；有的砍伐部分树木是为了消除可燃物进而达到灭火的目的。【剖析】本题考察了灭火的原理和方法。【答案】物质拥有可燃性【分析】【解答】白磷和红磷都属于可燃物，所以不可以研究到的焚烧条件是物质拥有可燃性．若要研究物质拥有可燃性是焚烧的条件，应当设计对照试验，即选择一种可燃物和一种非可燃物．故填：物质拥有可燃性．【剖析】焚烧的条件是：物质拥有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者一定同时具备，缺一不行．【答案】BD【分析】【解答】本题证了然可燃物焚烧一定知足焚烧条件，三个条件缺一不行，不接触氧气则不焚烧，所以实验B和实验D证了然可燃物焚烧一定要接触氧气．答案：BD．【剖析】本题为可燃物焚烧条件的研究，经过对照实验，知道焚烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不行；而灭火则去掉三个条件中的一个即可．9三、实验研究题【答案】（1）氧气（2）密封保留【分析】【解答】解：（1）向广口瓶中放入切开的苹果块，再盖上瓶塞，一段时间后苹果变色，翻开瓶塞，伸入燃着的木条，木条熄灭．可知瓶中的氧气减少了，所以该同学依照实验现象猜想，苹果变色的原因可能是苹果与氧气发生了反响．故填：氧气．（2）果肉的变色与氧气相关，所认为了防备果肉与氧气反响而变色，能够采纳将切开的苹果密封保留．故填：密封保留．【剖析】（1）依据信息：向广口瓶中放入切开的苹果块，再盖上瓶塞，一段时间后苹果变色，翻开瓶塞，伸入燃着的木条，木条熄灭．进行剖析．（2）依据（1）的猜想剖析．四、解答题【答案】解：因为丁烷的沸点较低，碰到热的火锅汤，液态丁烷立刻气化，打火机内气压瞬时增大，高出外壳的承受能力而爆炸；扩散出去的丁烷气体混入空气中，温度达到着火点，发生急剧焚烧，在短时间内齐集大批的热，负气体体积快速膨胀而发生爆炸．故答案为：因为丁烷的沸点较低，碰到热的火锅汤，液态丁烷立刻气化，打火机内气压瞬时增大，高出外壳的承受能力而爆炸；扩散出去的丁烷气体混入空气中，温度达到着火点，发生急剧焚烧，在短时间内齐集大批的热，负气体体积快速膨胀而发生爆炸．【分析】【剖析】物质焚烧发生爆炸的条件是既拥有可燃性的气体，又拥有支持焚烧的气体（氧气或空气），在有限的空间内急剧焚烧简单发生爆炸．五、综合题【答案】（1）使可燃物的温度降低到着火点以下；使可燃物与空气（或氧气）隔断（2）油锅着火用锅盖盖灭【分析】【解答】解：（1）用嘴吹蜡烛的火焰，加速了四周的空气流动，使蜡烛火焰温度降低，故答案为：使可燃物的温度降低到着火点以下；用烧杯将蜡烛罩住，使烧杯内的空气减少，故答案为：使可燃物与空气（或氧气）隔断；（2）生活中常有的着火有：油