重庆市綦江区东溪中学2023年高考生物考前最后一卷预测卷含解析

2023年高考生物模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列生活中的实例和对应的生物解释（或原理）错误的是（）A．糖尿病患者不能口服胰岛素进行治疗——口服后蛋白质被水解，失去功效B．矿工职业病硅肺﹣﹣硅尘破坏吞噬细胞的溶酶体膜，内溶物释放后破坏细胞结构C．新宰的猪肉放置一段时间再煮更新鲜——这与肌细胞线粒体的活动密切相关D．酷夏时节，户外工作人员需要补充盐汽水——保证体内水盐平衡2．如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列分析的相关叙述，错误的是（）A．神经调节与激素调节都存在分级调节现象B．生长激素和甲状腺激素均可促进生长发育C．激素X的受体基因可在下丘脑细胞中表达D．促甲状腺激素释放激素与甲状腺激素可相互拮抗3．下图①、②、③表示由不同原因引起的糖尿病，下列叙述正确的是（）A．Y1抗体与胰岛素受体结合，导致血糖浓度升高B．Y2抗体攻击胰岛B细胞，导致胰岛素分泌量升高C．可通过注射胰岛素进行治疗的是②、③D．③患者血液中胰岛素含量可能正常，但仍表现出尿糖症状4．取小鼠（2n=40）的1个精原细胞，诱导其在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成减数分裂形成4个精子，取其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，然后转入无放射性的培养基中培养至早期胚胎。下列叙述正确的是（）A．减数第一次分裂前期形成10个四分体，每个四分体的DNA均被3H标记B．减数分裂形成的每个精子中有10条染色体被3H标记，10条未被标记C．受精卵第一次有丝分裂后期，细胞中被3H标记的染色体有20条D．受精卵第一次有丝分裂产生的每个子细胞中被3H标记的染色体有10条5．如图为果酒与果醋发酵装置示意图。下列叙述错误的是（）A．发酵瓶使用前要清洗干净并用70%酒精消毒B．果酒发酵时，应将果汁装满瓶并从e取样鉴定C．d处设计能防止排气时空气中微生物的污染D．果醋发酵时，适时打开气阀a向发酵液中充气6．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行二、综合题：本大题共4小题7．（9分）光照是影响植物进行光合作用的主要因素之一。请回答下列相关问题：（1）与正常植株相比，缺失叶黄素的植株在给予__________（填“蓝紫光”或“红光”）照射时，光吸收差异不显著。光合色素吸收光能的用途有__________________________________________________。（2）在光照强度、总光照时间相同条件下，对甲、乙两组同种、长势一致的植株分别进行光照和黑暗间隔1s交替的处理、一直给予光照的处理，其他条件相同且适宜，则两组植株中长势较好的最可能是__________，原因是____________________________________________________________。（3）科学家以绿藻和蓝藻为材料，做了三个实验：①单独用红光照射；②单独用远红光照射；③在红光的条件下，然后补充远红光，单位时间氧气释放量分别为A、B、C，结果如下图所示。已知其他条件相同且适宜，则该实验结果说明_____________________________________（答两点）。注：箭头向上和向下分别表示光照的开和关8．（10分）菠菜为单性花，一般雌雄异株，XY型性别决定方式。回答下列问题：（1）已知菠菜的抗霜和不抗霜（由基因A、a控制）、圆叶和尖叶（由基因B、b控制）为两对相对性状。用抗霜圆叶植株作为父本，不抗霜圆叶植株作为母本进行杂交，子代雄株中表现型及比例为不抗霜圆叶：不抗霜尖叶=3：1，雌株中表现型及比例为抗霜圆叶：抗霜尖叶=3：1，则亲本的基因型为________。（2）育种时在杂种一代中新发现抗霉病雌、雄植株各几株，相互交配子代出现性状分离，说明该性状的出现是______（填“显性基因突变”或“隐性基因突变”）的结果，子代不抗霉病个体的比例最可能是______。（3）菠菜对菠菜温和病毒（STV）的抗性即抗病毒病为单基因控制的显性性状。现有各种纯合子及杂合子个体供选择使用，为探究有关基因位于常染色体还是性染色体，可选用具有相对性状的纯种个体同时进行___两组实验，即使两组实验结果无差异，也不能确定基因的位置，应进一步选用_____与_____杂交，根据子代植株是否具有抗病性来判断与性别的关系进行确定。对植株抗性可用______侵染菠菜进行鉴定。9．（10分）已知高粱（两性花）的A和a、B和b这两对等位基因独立遗传。回答下列问题：（1）现有基因型为AAbb、aaBB的两个高粱品种，欲培育出基因型为AABB的高粱品种，较为简单的方法是杂交育种。利用此育种方法得到的子代中应该在第___________代开始选择，然后使其连续_________，经过选择，淘汰掉不合要求的植株，直至不出现___________。（2）研究发现高粱的茎秆中可用于榨取蔗糖，A基因存在时茎秆中可合成较多的蔗糖；B基因存在时可催化蔗糖合成淀粉，提高高粱籽粒的产量。现用基因型为AaBb和aaBb的两个植株杂交，子一代中适于榨取蔗糖的植株占___________，适于获取高粱籽粒的植株占___________。（3）若高粱的A和a、B和b这两对基因分别控制高茎矮茎、抗病和易感病，现用基因型为AaBB和AAbb的植株杂交，子代中出现了矮茎抗病植株，产生这种现象的原因可能是基因型为AAbb的植株在形成配子时发生了基因突变，也可能是由于处理不当，使基因型为AaBB的植株发生了部分自交。为了探究这种现象是上述哪种原因造成的，请设计一个较简单的杂交实验进行探究（要求：写出探究方法和预期结果）探究方法：______________________。预期结果：______________________。10．（10分）青蒿素能够让胰岛A细胞“变身”为胰岛B细胞，这一研究有望成功治愈Ⅰ型糖尿病。请回答下列问题：（1）Ⅰ型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病，致病原因可能是病毒感染诱发机体产生异常的免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，引起机体胰岛素含量显著______，使血糖浓度______。（2）为了验证青蒿素的作用，设计实验如下：①甲组用含适量青蒿素的动物细胞培养液培养适量胰岛A细胞，乙组用与甲组等量的不含青蒿素的动物细胞培养液培养等量胰岛A细胞，为了使该实验更准确更有说服力，还设置了丙组，即用________________________________________________________；②将甲、乙、丙三组实验均放在37℃恒温条件下培养；③培养一段时间后，检测各组培养液中的胰岛素含量。预期的实验结果是_________________________________________________。11．（15分）乳腺炎和口蹄疫分别是由细菌和病毒引起的危害奶牛养殖业的两种严重疾病。研究者利用生物技术培育出转乳铁蛋白肽(抗细菌)和人干扰素(抗病毒)基因的双转基因奶牛新品种。下图1为基因表达载体，图2为培育流程。(1)培育双转基因奶牛涉及的生物技术有_______________________________________________(至少2项)。(2)牛乳铁蛋白肽基因能在转基因奶牛的乳腺细胞中表达，人干扰素基因则可在全身细胞表达，这与构建表达载体时________的选择有关。据图可知，干扰素基因与____________基因可同时转录，基因工程过程中主要的工具酶有________________。(3)将基因导入牛胎儿成纤维细胞前，需用________将其处理成单个细胞。成纤维细胞无法直接发育成个体，需要去核卵母细胞的细胞质诱导，以实现细胞核的________。(4)研究者利用________________技术筛选出____________(填“牛乳铁蛋白肽”或“干扰素”)基因成功表达的胚胎进行移植。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

1、蛋白质类药物不能口服，因为口服后被水解；2、溶酶体内有多种水解酶，一旦溶酶体膜破裂被释放出来，会破坏细胞结构，使细胞死亡；3、动物体刚死时溶酶体不破裂，一段时间后其中的酶会随其破裂溢出；溶酶体内含有蛋白酶原，能在细胞死亡后被激活成为蛋白酶，催化肌肉细胞间的胶原蛋白水解，使肌肉变得松软，烹调后更加鲜嫩；4、大量出汗时会带走体内的水分和无机盐，因此需要补充盐汽水以保证体内水盐平衡。【详解】A、糖尿病患者不能口服胰岛素进行治疗，是因为胰岛素是蛋白质，口服后被水解，失去功效，A正确；B、硅肺是肺部吸入硅尘后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺功能受损引起，B正确；C、动物体刚死时溶酶体不破裂，一段时间后其中的酶会随其破裂溢出，溶酶体内含有蛋白酶原，能在细胞死亡后被激活成为蛋白酶，催化肌肉细胞间的胶原蛋白水解，使肌肉变得松软，烹调后更加鲜嫩，C错误；D、酷夏时节，户外工作人员大量出汗，带走体内的水分和无机盐，因此需要补充盐汽水以保证体内水盐平衡，D正确。故选C。【点睛】本题考查学生运用生物学知识解决实际生活与生产相关问题，相关的知识点有蛋白质的水解、矿工职业病硅肺的形成原因、溶酶体的功能和体内的渗透压平衡，一个题目综合考查了四个知识点，有一定难度。2、C【解析】

1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热，当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。2、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。【详解】A、神经调节和体液调节都存在分级调节，A正确；B、生长激素和甲状腺激素均可促进生长发育，二者有协同作用，B正确；C、激素X是抗利尿激素，其受体在肾小管和集合管细胞中表达，不会在下丘脑细胞中表达，C错误；D、促甲状腺激素释放激素促进甲状腺激素的分泌，而甲状腺激素增多通过反馈抑制作用抑制甲状腺激素的分泌，降低甲状腺激素的含量，所以二者可相互拮抗，D正确。故选C。【点睛】本题考生需要理解图中调节过程，结合甲状腺激素的分级调节和水盐调节过程进行解答。3、D【解析】

1、据图分析，图中抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合，导致葡萄糖与受体的结合受到影响，使胰岛B细胞分泌胰岛素减少，从而使血糖升高。2、图中抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞，影响胰岛B细胞的分泌，导致胰岛素减少，从而血糖升高。3、图中Y3能与胰岛素受体结合，影响胰岛素与受体的结合，从而胰岛素不能发挥作用，血糖升高。【详解】A、通过分析可知，Y1抗体与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合，导致葡萄糖与受体的结合受到影响，使胰岛B细胞分泌胰岛素减少，从而使血糖升高，A错误；B、通过图示可知，Y2抗体攻击胰岛B细胞，导致胰岛B细胞不能分泌胰岛素，使其分泌量减少，B错误；CD、图中③的Y3能与胰岛素受体结合，影响胰岛素与受体的结合，患者血液中胰岛素含量可能正常，但仍表现出尿糖症状，不可通过注射胰岛素进行治疗的是③，C错误；D正确。故选D。4、C【解析】

该精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中进行复制后，每个DNA均为1H3H的杂合链，故产生的每个精子中的每条染色体上的每个DNA均为杂合链。【详解】A、减数第一次分裂前期形成20个四分体，A错误；B、减数分裂形成的每个精子中含有20条染色体，每条染色体上的每个DNA均为杂合链，故每个DNA均含3H，B错误；C、受精卵中来自精子的20条染色体上的DNA均为杂合链，来自卵细胞的20条染色体均不含3H，受精卵经过DNA复制后，只有20条染色体上的其中一条染色单体含有3H，第一次有丝分裂后期，细胞中共有80条染色体，其中含有3H标记的染色体有20条，C正确；D、受精卵第一次有丝分裂产生的每个子细胞中最多有20条染色体含3H标记，D错误。故选C。5、B【解析】

分析实验装置图：果酒和果醋的发酵装置图，其中出料口的作用是出料、检测；充气口的作用是在果醋制作时通入氧气的；排气口的作用是排气，其弯弯曲曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染。【详解】A、发酵瓶使用前要清洗干净，并用体积分数为70%的酒精消毒，是为了避免杂菌污染，A正确；B、果酒发酵时果汁的量不能超过发酵瓶体积的2/3，而且不能将排气口淹没，B错误；C、装置中d处设计成弯曲形状的目的是防止排气时空气中微生物的污染，C正确；D、果酒发酵时，适时打开气阀a向发酵液中充气，因为醋酸杆菌为好氧微生物，D正确。故选B。6、D【解析】

A、原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，A错误；

B、原核生物只能进行二分裂生长，而真核生物的生殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，B错误；

C、真核生物和原核生物均含有细胞结构，而细胞类生物的遗传物质都是DNA，C错误；

D、真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行，D正确。

故选D。二、综合题：本大题共4小题7、红光将水分解成氧和[H]；转变为储存在ATP中的化学能甲组两组光反应时间相同，但甲组暗反应时间较长植物可利用红光和远红光进行光合作用；红光和远红光同时照射植物时，光合作用强度大于分别单独照射时的总和【解析】

光合作用过程分为光反应和暗反应，光反应可利用光能将水分解成氧和[H]，同时形成ATP，场所为叶绿体的类囊体薄膜，暗反应可进行二氧化碳的固定和还原，其中还原过程需要光反应产生的[H]和ATP，暗反应的场所为叶绿体基质。【详解】（1）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光，不吸收红光，故与正常植株相比，缺失叶黄素的植株在给予红光照射时，光吸收差异不显著。光合色素吸收的光能一方面可将水分解成氧和[H]，另一方面还可以转变为储存在ATP中的化学能。（2）甲组植株进行的是光照和黑暗间隔1s交替的处理、乙组一直给予光照的处理，其它条件相同且适宜，由于两组光反应时间相同，但甲组暗反应时间较长，对光反应的产物利用的更充分，合成的有机物更多，所以两组植株中长势较好的最可能是甲组。（3）单独用红光照射和单独用远红光照射时，氧气释放量都增加，说明植物可利用红光和远红光进行光合作用；在红光的条件下，然后补充远红光，单位时间氧气释放量均比两种光单独使用时释放的多，且大于两种光单独使用时释放氧气的和，即可以说明红光和远红光同时照射植物时，光合作用强度大于分别单独照射时的总和。【点睛】本题考查影响光合作用的因素，意在考查考生的识图能力和对所学知识的应用能力。8、BbXAY和BbXaXa显性基因突变1/4正交和反交不抗病毒雌株杂合雄株菠菜温和病毒【解析】

分析题意：“用抗霜圆叶植株作为父本，不抗霜圆叶植株作为母本进行杂交”，子代中雄性全为不抗霜，雌性全为抗霜，说明该对基因位于X染色体上，并且抗霜为显性性状，因此亲本基因型应为XAY、XaXa；又由于无论雌雄后代均为圆叶：尖叶=3：1，说明该对基因位于常染色体上，圆叶性状为显性，因此亲本基因型为Bb、Bb。

杂合子自交后代会出现性状分离，后代隐性纯合子所占的比例为1/4。【详解】（1）已知菠菜的抗霜和不抗霜（由基因A、a控制）、圆叶和尖叶（由基因B、b控制）为两对相对性状。用抗霜圆叶植株作为父本，不抗霜圆叶植株作为母本进行杂交，子代雄株中表现型及比例为不抗霜圆叶：不抗霜尖叶＝3：1，雌株中表现型及比例为抗霜圆叶：抗霜尖叶＝3：1，则亲本的基因型为BbXAY、BbXaXa。（2）育种时在杂种一代中新发现抗霉病雌、雄植株各几株，相互交配子代性状分离，说明该性状的出现是显性基因突变的结果；杂合子自交后代会出现性状分离，子代不抗霉病个体的比例最可能是1/4。（3）为探究有关基因位于常染色体还是性染色体，可选用具有相对性状的纯种个体同时进行正交、反交两组实验；即使两组实验结果无差异，也不能确定基因的位置，应进一步选用不抗病毒病雌株与杂合雄株杂交，根据子代植株是否具有抗病性来判断与性别的关系进行确定。对植株抗性可用菠菜温和病毒侵染菠菜进行鉴定。【点睛】本题考查了伴性遗传以及遗传定律应用的有关知识，要求考生在考虑两对基因遗传的过程中首先对每对基因逐对考虑；掌握伴性遗传的特点，能够运用正交和反交的实验确定基因存在的位置。9、2自交性状分离1/83/8让该矮茎抗病植株自交，统计子代的性状若子代出现抗病植株：易感病植株=3∶1（或出现易感病植株），则是因为基因型为AAbb的植株在形成配子时发生了基因突变（若子代全是抗病植株，则是因为基因型为AaBB的植株发生了部分自交）【解析】

1、基因型为AAbb、aaBB的两个高粱品种杂交，子一代为双杂合子（AaBb），子一代自交得到的子二代基因型及其比例为A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1，从子二代中选择双显性个体进行连续自交，淘汰掉后代发生性状分离的个体，后代能稳定遗传的个体即基因型为AABB的高粱品种。2、适于榨取蔗糖的植株的基因型为A_bb，适于获取高粱籽粒的植株的基因型为A_B_。3、基因型为AaBB和AAbb的植株杂交，子代中出现了矮茎抗病植株（aaBb），如果AAbb的植株在形成配子时发生了基因突变即Ab配子突变成ab的配子，产生矮茎抗病植株基因型为aaBb，自交后代发生抗病植株:易感病植株=3:1的性状分离；如果AaBB的植株发生了部分自交，则产生的矮茎抗病植株基因型为aaBB，自交后代不发生性状分离。【详解】（1）基因型为AAbb、aaBB的两个高粱品种杂交，子一代为双杂合子（AaBb），子一代自交得到的子二代中开始出现性状分离，在得到的子代中，应该从第2代开始进行选择双显性个体，使其连续自交，淘汰掉不合要求的植株，直至不再出现性状分离。（2）适于榨取蔗糖的植株的基因型为A_bb，适于获取高粱籽粒的植株的基因型为A_B_。基因型为AaBb和aaBb的两个植株杂交，子代中基因型为A_bb的个体所占比例为1/2×1/4=1/8，基因型为A_B_的个体所占比例为1/2×3/4=3/8。（3）如果产生题中现象是因为基因型为AAbb的植株在形成配子时发生了基因突变，则子代矮茎抗病植株的基因型是aaBb，其自交后代会出现抗病植株:易感病植株=3:1的性状分离比；如果是因为基因型为AaBB的植株发生了部分自交，则子代矮茎抗病植株的基因型是aaBB，其自交后代不会出现性状分离。【点睛】本题考查杂交育种和基因的自由组合定律，意在考查对知识的理解能力、分析能力、实验与探究能力以及获取信息的能力。10、减少升高与甲组等量的不含青蒿素的动物细胞培养液培养等量胰岛B细胞甲组和丙组培养液中能检测到胰岛素，乙组培养液中检测不到胰岛素【解析】

1、胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖。升高血糖的激素有胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。2、本实验是验证青蒿素的作用，实验设计应遵循等量原则，甲组为实验组，乙组和丙组为对照组，设置丙组的作用是作为对照，用以说明胰岛素是胰岛B细胞产生的。【详解】（1）胰岛素是胰岛B细胞产生的。I型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病，致病原因可能是病毒感染诱发机体产生异常的免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，引起机体胰岛素含量显著减少，使血糖浓度升高。（2）青蒿素能够让胰岛A细胞“变身”为胰岛B细胞，为了验证青蒿素的作用，应设计三组实验。①根据实验的对照性原则和控制单一变量原则，乙组和丙组为对照组，甲组用含适量青蒿素的动物细胞培养液培养适量胰岛A细胞，乙组用与甲组等量的不含青蒿素的动物细胞培养液培养等量胰岛A细胞，丙组则用与甲组等量的不含青蒿素的动物细胞培养液培养等量胰岛B细胞，用以说明胰岛素是胰岛B细胞产生的。③预期的实验结果是甲组和丙组培养液中能检测到胰岛素，乙组培养液中检测不到胰岛素。【点睛】本题考查血糖调节的相关知识，旨在考查考生的实验探究能力，意在考查考生理解所学知识的要点，把握相关知识之间的迁移能力。11、基因工程、动物细胞培养、核移植、胚胎移植启动子新霉素抗性限制酶、DNA连接酶胰蛋白酶