教科版二年级下册科学 期末测试卷及一套答案

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.现象（

）不可以说明条形磁铁有两个磁极。A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针2.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧

B.橡皮、电饭锅、螺丝

C.木头、纸片塑料尺3.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。A.

B.

C.4.我们可以用（

）来准确测量我们的身高。A.尺子

B.体重秤

C.手

D.以上都可以5.下列选项中的（

）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉

B.用视觉和味觉

C.用嗅觉和味觉6.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（

）。A.磁铁的两端

B.磁铁的中间

C.都一样多7.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（

）。A.铁钉

B.蹄形磁铁

C.塑料尺8.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（

）部位去摩擦钢针。A.磁铁的中间

B.磁铁的南极

C.磁铁的磁极9.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（）。

A.有两个磁极

B.磁极磁性最强

C.磁铁只能吸引铁10.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵二.填空题(共10题，共38分)1.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（

）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（

）。2.磁铁用（

）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。3.磁铁的磁力最大的地方叫作（

），每个磁铁都有两处这种地方。4.（

）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（

）导航。5.磁铁有同极（

），异极（

）的特性。6.磁铁能够吸引（

）的性质叫磁性。7.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。8.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。9.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。10.指南针是利用（

）指示方向的仪器。三.判断题(共10题，共22分)1.天然磁铁又叫磁石。（

）2.磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。（

）3.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（

）4.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。（

）5.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（

）6.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。（

）7.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（

）8.从外部看，人身体的左右基本对称。（

）9.我们的身体有很多骨头。（

）10.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。五.简答题(共3题，共15分)1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。2.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？3.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。六.综合题(共3题，共17分)1.下面是小亮的身体发育记录表。（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（

），身高一直在（

），头围一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（

）千克，身高是（

）厘米，头围是（

）厘米。（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？（

）。2.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（

）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用

B.空气浮力

C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1

图2A.图1

B.图2

C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.3.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名：小明；②性别：男③年龄：7岁；④年级：二年级⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克错的是第（

）条，这条的数据可能是（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.C6.A7.C8.C9.C10.B二.填空题1.同一；磁性2.磁力3.磁极4.指南针；指南针5.相斥；相吸6.铁7.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较8.米9.生长10.磁铁三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。2.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。②找一根已