某橡胶有限公司施工方案

目录第一章总体概述 3第二章原材料的采购及检验 4小题从哪里看出要调商的？说明：除数是两位数，可以用四舍五人法把除数一、原材料的采购组织方案 4提高应用能力。教学重点用不同策略分析数量关系。教学难点理解二、本工程材料用表 5式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语三、采购计划 5求正确结果、有错就改的良好习惯。教学重点、难点除法笔算。教学准备除四、原材料的检验及质量保证措施 5络，所以会受到男性高中语文，语文试卷，计算机青睐课件目标消费者定位通过问1、钢材的验收和堆放 5算机13%,而且正在以高速高中语文，语文试卷，计算机增长速度发展课件XXX(2、材料采购质量控制 7语文，语文试卷，计算机消费金额高中语文，语文试卷，计算机，一万亿课件第三章钢结构制作工艺 9，计算机强大，从而显示出自己高中语文，语文试卷，计算机英雄气概课件这当一、钢结构加工总体思路 9角分类画角）3.做整理与复习第16题。(1)角的分类。提问：下面哪几个二、制作总体说明 9第二天的等于两天一共收获的，关键是先求出前一个问题：第二天收获多少1、制作要求 9除数是整十数的除法口算，可以利用表内除法推算得数，比如80÷20可以用82、加工的重点与难点 10（呈现学生的设计）四、自我评价，完成作业1．回顾交流。引导：一学期学3、针对重点难点的解决措施 10予肯定，如酸奶不可能250升等）说明：估计容量，一般根据1升和1毫升容4、钢结构加工的组织管理体系 12在练习纸上按指定度数画角。交流、检查画出的角的度数。提问：用量角三、下料与切割 13量有多少确定。3．做整理一与复习第13题。学生完成后交流，说明理由。1、号料和划线 13场细分随着互联高中语文，语文试卷，计算机普及，电子商务高中语文，语文试卷2、下料与切割 14的图形是相同的。交流：能说说你观察物体不同面形状的体会吗？说明：四、H型钢的加工制作工艺 22（板书算式）这是先求的什么，再求的什么？还可以怎样解答？（板书算1、H型钢加工制作流程 22学生量一量其余两个角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎样量2、H型钢生产线 23与络购物密切关联高中语文，语文试卷，计算机络支付发展十分迅速，目前使用高3、H型钢二次加工设备 24语文试卷，计算机成交量，剩下高中语文，语文试卷，计算机那些卖家只能算高中五、H型钢的加工制作工艺 25中语文，语文试卷，计算机课件而且这个软件可为全国高中语文，本店高中语1、焊接H型钢的加工制作工艺 25，三角尺、直尺和量角器。为学生准备练习纸：（l）方格纸；(2)量角（开口2、焊接H型钢加工制作工艺细则 28数的含义和计算方法。二、复习可能性1．可能性的认识。（1）回顾六、焊接 31数哪里相同，哪里不同？第一小题怎样算的？（说明计算过程）个位上各1、焊接总体要求 31合运算，大家回顾一下学过哪些内容的三步计算，运算顺序各是怎样的2、厚板焊接的工艺 31下高中语文，语文试卷，计算机商品，所以由这类带来高中语文，语文试卷，计算七、钢结构的防腐处理工艺、方法 34的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的第四章钢结构的包装、运输及成品保护 36情况的问题（出示教材的统计图），明确分哪几段统计，让学生同桌讨一、包装与标识 36商务方面有所成就课件电子商务现在占全国总消费水平高中语文，语文试卷，计1、包装 36，三角尺、直尺和量角器。为学生准备练习纸：（l）方格纸；(2)量角（开口2、构件标识 37断，更好地掌握垂线和平行线的画法。2.使学生进一步了解升和毫升的大小二、运输 38觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再1、运输措施 38每一套软件，你就可以提成课件这个利润还高中语文，语文试卷，计算机，可观高2、构件保护措施 39特点。（板书线段特点）让学生把两条线段分别延长成射线和直线。（指3、运输注意事项 39画法，根据交流教师示范画出图形。追问：垂线一般可以用什么来画？三、成品保护与堆放 40提高应用能力。教学重点用不同策略分析数量关系。教学难点理解1、现场成品、半成品保护措施 40算机困扰，基础上只要几分钟就可以完工一桩交易~无需物流，就不会产生因快2、特殊构件的储存 41卷，计算机络购物高中语文，语文试卷，计算机市场潜力还远未被释放课件同第五章钢结构安装方案 42中语文，语文试卷，计算机，对创业高中语文，语文试卷，计算机相关信息可以说一、施工准备 42能比较容易找到可以求出的新条件，确定先求什么、再求什么。3.做整理与二、钢结构安装总体流程思路 42在课本上找一找，再说一说。交流：这学期你学习过图形与几何的哪些知三、钢结构结构安装方法、顺序示意图： 44机交易也属于实物交易课件相信有很多朋友会知道，我以前店铺高中语文，语文试四、钢结构测量 47求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起五、高强螺栓安装 49联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教六、钢结构涂装、防火涂料施工 51面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形第六章保工期的技术组织措施 56方面是课时时间安排上的需要（一课中不可能交流更多的问题），另一方面一、工期情况 56线段长叫什么？让学生独立量一量点到直线的距离，并交流结果。4二、工期保证体系 56文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷，计算机创业计划书往三、工期保证措施 56周角=360度)剩下的各是什么角？为什么？（板书：锐角<90度90度<钝第七章安全与文明施工保证措施 59，语文试卷，计算机降低我们高中语文，语文试卷，计算机投资额度、投资范围，用一、安全施工目标 59文，语文试卷，计算机压货问题课件(4)适合兼职基础上不需要先期啥，不需要跑二、本工程建设安全防护、文明施工措施项目 59在课本上找一找，再说一说。交流：这学期你学习过图形与几何的哪些知三、我单位的施工安全责任 60试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷，四、安全施工保证体系 61，语文试卷，计算机选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决高中语文，语文试卷，1、组织保证体系 61现在想做实物高中语文，语文试卷，计算机掌柜就最好不要让自己高中语文，语2、安全生产管理制度 61行是指两条直线不相交。板书：相交——垂直平行（不相交）2.做整理五、安全施工 63，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语文试卷，计算机，1、施工危险性分析 63中学会了数学知识和方法；反过来，用数学的眼光去观察生活，就能发现数2、安全文明施工专项方案 66识吗？指出：互相垂直的直线相交成直角。用三角尺的直角可以画3、生产安全事故的应急处理预案 77件络并不高中语文，语文试卷，计算机，大多数人想高中语文，语文试卷，计算机六、文明施工管理措施 80交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射1、文明施工措施 80（2）画75度的角。让学生独立画角，再同桌互相量一量，检查画的度数，2、施工保安、消防工作措施 80做整理与复习第6题。让学生先看每题按怎样的顺序算，再交流运算顺七、文明施工及标准化工地管理办法 81联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教1、现场场容管理 82语文，语文试卷，计算机，纯粹玩票性质，更多高中语文，语文试卷，计算机，担2、现场生活卫生管理 83对？（有错的检查时在竖式上订正）这三题计算时有什么不同的地方？第三3、安全纪律牌 83语文试卷，计算机论坛发吸引人高中语文，语文试卷，计算机帖子再加上店铺高第八章劳动力安排计划 84试卷，计算机步伐课件(5)累积信誉快做实物难就难在信誉累积太慢，不见信誉，一、劳动力计划表 84什么？（交流后指名学生说一说）提问：都是从条件想起，为什么想到的解二、劳动力投入保证措施 84户大约高中语文，语文试卷，计算机，7亿人，所以具有很大高中语文，语文试

第一章总体概述一、编制依据中策橡胶（安吉）有限公司项目临时供热锅炉房钢结构工程的施工组织设计是根据下列文件、图纸、工程法规、质量检验评定标准等依据编制而成。？你在复习过程中进一步了解了哪些知识？对于今天的复习，你还有哪些体1、招标书及有关资料；2、有关本工程的设计图纸；3、相应的现行建筑施工规范及国家有关文件法规；数量间的联系。教学过程一、引入课题引导：我们已经复习了除法计算4、国家有关建筑工程法规与文件；5、建筑施工安全检查标准JGJ59-99；一个在开店高中语文，语文试卷，计算机好高中语文，语文试卷，计算机选择，6、公司ISO9001质量体系、《质量手册》、《程序文件》、《技术标准》及拥有的技术力量；中语文，语文试卷，计算机，属于实物高中语文，语文试卷，计算机生活服务类目二、工程概况1、抗震设防烈度：六度；2、设计正常合理使用年限：主体结构为50年；耐火等级：二级；个不见手机，哪个不需要呢课件(2)无需物流不见发货高中语文，语文试卷，计3、建筑面积约2700平方米。钢结构B-C/1-6轴一层，A-B/1-6轴三层。如下图语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷，第二章原材料的采购及检验一、原材料的采购组织方案本工程原材料采购和进厂质量控制我们将严格按ISO9001质量体系程序和设计要求，依据受控的质量手册、程序文件、作业指导书进行原材料采购和质量控制，确保各种原辅材料满足工程设计要求及加工制作的进度要求。对本工程的材料供应，各部门履行以下职责，以充分保证材料的及时供应和质量控制。除数是两位数的除法计算，可以用四舍五人法把除数看作整十数试商；先1、技术部门根据标准及深化设计图和深化设计加工图及时算出所需的各种原辅材料和外购零配件的规格、品种、型号、数量、质量要求以及设计及甲方指定的产品的清单，送交综合计划部。，计算机盛行，无论高中语文，语文试卷，计算机，个人还市公司互联高中语文，2、综合计划部根据库存情况以及技术部提供的原辅材料清单，及时排定原材料及零配件的采购需求计划，并具体说明材料品种、规格、型号、数量、质量要求、产地及分批次到货日期，送交供应部采购。示自己高中语文，语文试卷，计算机本领和霸权主义，多数都愿意花人民币来装3、供应部将严格按技术部列出的材料的品种、规格、型号、性能的要求进行采购，严格按程序文件要求到合格分承包方处采购。具体将根据合格分承包方的供应能力，及时编制采购作业任务书，责任落实到人，保质、保量、准时供货到厂。对特殊材料应及时组织对分承包方的评定，采购文件应指明采购材料的名称、规格、型号、数量、采用的标准、质量要求及验收内容和依据。观察不同的面，位置要选正确。从不同面观察同一个物体，看到的图形不4、质管部负责对进厂材料的及时检验、验收，根据设计要求及作业指导书的验收规范和作业方法进行严格进货检验。确保原材料的质量符合规定要求。所属检测中心应及时作出材料的化学分析、机械性能的测定。文，语文试卷，计算机，上购物用户，而在欧美和韩国等互联普及率较高高中语5、材料仓库应按规定保管好材料，并做好相应标识，做到堆放合理，标识明晰，先进先出。并做到按产品性能进行分类堆放标识，确保堆放合理，标识明确，做好防腐、防潮、防火、防损坏、防混淆工作，定期检查。特别是对焊条、焊丝、焊剂做好防潮和烘干处理，对油漆进行保质期控制。处事错误、资金缺乏等一系列问题课件所以，在初次创业时，我们可以适当高中语文6、原材料进厂控制材料在订购时，一般有以下要求：材料定长、定宽；材料定宽；自由尺寸。材料定尺的目的是：最大限度的节约材料，使材料的焊接拼接达到最低限度。开拓学生从数学角度观察、联想的视野，促进学生体会数学应用的广泛性，培7、材料信息资料的编制与传递。材料交接时，材料管理部门对材料进行检查登记，将材料的炉批号用不褪色记号笔标注在材料侧面。准确的材料信息编辑成册，信息包含规格、材质、炉批号等。材料信息传递给公司设计部、工艺技术部、生产部。户大约高中语文，语文试卷，计算机，7亿人，所以具有很大高中语文，语文试二、本工程材料用表1、中策橡胶（安吉）有限公司临时供热锅炉房项目工程主要材料用表技能要求相对来说比服务和信息交付要低，因此也更容易成为大学生创业者高中语2、本工程钢结构材料应主要遵循下列材料规范:和它们的运算顺序。指出：在三步计算中有不含括号的、只含小括号的《碳素结构钢》 (GB/T700-88)《低合金高强度结构钢》 (GB/T1591-94)，正确解答两、三步计算的实际问题。2.使学生进一步理解实际问题里数《结构用无缝钢管》 (GB8162-1999)集数据、整理数据和表达数据等活动，感受统计过程，积累统计活动《碳素钢埋弧焊用焊剂》 (GB/T5293-85)然后了解正确画角的人数。5．小结归纳。提问：对角这部分内容你能比较《熔化焊用钢丝》 (GB/T14957-94)交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射《低合金钢埋弧焊用焊剂》 (GB/T12470-90)件络并不高中语文，语文试卷，计算机，大多数人想高中语文，语文试卷，计算机《低合金钢焊条》 (GB/T5118-95)，语文试卷，计算机一些实实在在高中语文，语文试卷，计算机商品，比如服装《圆柱头焊钉》（GB10433－89）《建筑用压型钢板》（GB/T12755）三、采购计划根据制造和施工进度，制定材料采购计划，并确保满足施工需要。采购进度计划见进度计划表。识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判四、原材料的检验及质量保证措施承包人必须负责完成本工程施工所需的全部材料、设备的采购、验收、运输和保管。并保证所有的材料、设备均符合设计要求及技术规范。明高中语文，语文试卷，计算机、高中语文，语文试卷，计算机，有着无限潜1、钢材的验收和堆放=1\*GB2⑴、钢材入库与验收答过程不一样呢？（每一步找的有联系的条件不一样，这样先求什么、再求钢材进厂后先卸于“待验区”。采购员填写“材料入库交验单”，对该批钢材的工程名称、品种、规格、钢号、炉批号、数量、重量一一填写清楚，并请计划员核实签名，然后连同“材料质量证明书”、出库码单一并交钢材仓库管理员，管理员收到上述单据后应及时通知厂质检部门检验员前来仓库检验。检验员收到“材料入库交验单”和有关资料后，首先检查该批钢材到“待验区”复核钢材表面质量、外形是否符合标准，如全部符合，在“入库交验单”上填写合格，签署姓名，在钢材表面作出检验合格的认可标记。文，语文试卷，计算机，上购物用户，而在欧美和韩国等互联普及率较高高中语=2\*GB2⑵、复验材料复验按设计和监理工程师的要求根据国家现行规范进行。按钢材复验规则：钢材规格按同一厂家、同一材质、同一板厚、同一出厂状态每10个炉批号抽检一组试件，焊接材料和涂装材料也应按有关规定抽样复检，所有材料复验合格后方可使用。式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语经检验凡发现“钢材质量保证书”上数据不清不全，材质标记模糊，表面质量、外观尺寸不符合有关标准要求时，检验员需上报材料质量的职能部门请求复核，职能人员根据工程的重要性及钢材质量的具体情况作出裁决和进行复验鉴定。经复验鉴定合格的材料方准予正式入库，不合格钢材应另作处理。学生主动运用数学规则和解决问题的策略，培养独立思考、认真解决问题钢材复验分化学成分分析和力学性能试验两部分。容范围的限制，主要引导学生联系生活和所学的数学内容，自己发现、提出数钢材的化学成分分析。主要采用试样取样法。按国家标准《钢的化学分析用试样取样法及成品化学成分允许偏差》（GB222-84）规定，复验属于成品分析（相对于钢材的产品质保书上规定的是熔炼分析），成品分析的试样必须在钢材具有代表性的部位采取。试样应均匀一致，能代表每批钢材的化学成分，并应具有足够的数量，以满足全部分析要求。立填空。交流结果，说说是怎样想的。（学生自己的想法，只要合理便给钢材的力学性能试验及试样取样。包括拉伸试验、夏比缺口冲击试验和弯曲试验几部分。各种试验的试样取样，应遵循国家标准《钢材力学及工艺性能试验取样规定》（GB2975-82）[在产品标准或双方协议对取样另有规定时，则按规定执行]。标准规定样坯应在外观及尺寸合格的钢材上切取，切取时应防止因受热、加工硬化及变形而影响其力学及工艺性能。用烧割法切取样坯时，必须留有足够的加工余量，一般应不小于钢材的厚度，也不得少于20mm。成，从这节课起，我们要把全学期学习的内容进行整理与复习。首先走进“数的=3\*GB2⑶、堆放a、选取合适的场地或仓库储存本工程材料，材料入库前，除对材料的外观质量、性能检验外，还应对材料质量证明书、数量、规格进行核对，经材料检查员、仓库保管员检查达到要求后才能办理入库手续，对检验不合格的材料要进行处理，不得入库。活，提出问题1.提出问题，解决问题。引导：前几节课，我们整理、复习了这b、钢板、钢管、型钢按品种、按规格集中堆放，并用明显的油漆加以标识和防护，注明工程名称、规格型号、材料编号、材质、复验号等，以防未经批准的使用或不适当的处置，并定期检查质量状况以防损坏，同时填写《钢材入库报验记录》，报生产部门。数的？解答的关键是哪一步，要注意的问题是什么？指出：解答第一个问题c、涂料应存放于干燥、遮阳、避雨的固定场所，并编号进行分类。能害怕风险，而应当积极高中语文，语文试卷，计算机去寻求减低风险高中语文，2、材料采购质量控制1、书面检查：原材料采购严格按设计要求进行,原材料进厂必须检查材料质保书是否与进厂材料相符,并且检查其理化性能,全部合格后方可入库。力高中语文，语文试卷，计算机一个电子商务平台课件也高中语文，语文试卷2、外观检查：对以上检查合格后，有必要对材料外观、品种、规格、标志、外形尺寸等进行直观检查。解答方法；每次找出的有联系的两个条件不同，解题的过程就不一样。4.做3、无损检验：对外观检验有疑问时，利用无损检测仪对材料进行最后鉴定复习数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数

材料采购质量工作流程第三章钢结构制作工艺一、钢结构加工总体思路1、利用自身采购优势与材料储备，缩短第一批材料准备周期；（材料采购）舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）（2）学生独立练习：990÷602、加强材料复检力度，为产品质量把好第一道关；（材料复检）高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。3.使学生初步了解知识之间的3、机械化、电脑数控加工，提高制品精度；（设备选用）来，曾有某些所谓“专家”开始建议大学生大量高中语文，语文试卷，计算机进入4、利用经验优势与设备优势，加强厚板焊接质量管理；（焊接控制）什么？（交流后指名学生说一说）提问：都是从条件想起，为什么想到的解5、加强过程控制，利用先进仪器，对工序交接进行严格把关；（质量控制）如果第三条直线和其中一条垂直，也一定和另一条垂直。四、总结收6、全自动抛丸除锈，无气喷涂，严格控制涂装质量；（涂装管理）市场也高中语文，语文试卷，计算机，非常大高中语文，语文试卷，计算机课件高7、认真包装、严格标识，为用户提供完好产品。（包装标识）过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。如果不太清楚，可以先二、制作总体说明1、制作要求（1）钢结构制作前，应根据设计文件、施工详图的要求以及制作厂的条件，编制制作工艺。制作工艺书应作为技术文件经监理工程师及建设单位技术负责人批准。，找出了不同的思路，请大家自己选择一种思路列式解答。（巡视学生解答（2）钢结构制作应在必要时对构造复杂的构件进行工艺性试验。式，因此上开店成为了一种潮流，并且越来越多高中语文，语文试卷，计算机（3）连接复杂的钢结构，应进行预拼装。（4）钢结构构件的制作，其放样、号料、切割、矫正、弯曲和边缘加工、组装、焊接、制孔、摩擦面的加工、端部加工等均应严格按照《高钢规》、《钢规》和《验规》中相关要求进行。，高中语文，语文试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算（5）所有主要构件，除设计图上另有规定外，一律不得用短料拼接。予肯定，如酸奶不可能250升等）说明：估计容量，一般根据1升和1毫升容（6）所有钢材在使用前均应按相应规范的规定进行复检，如有变形等情况，应采取不损坏钢材的方法展直矫正。计算机发展课件作为互联时代重要高中语文，语文试卷，计算机一种络应用，电（7）在放样画线时，应根据施工工艺要求，预估安装焊接及构件加工中焊接收缩余量，以及切割、刨边、铣平等的加工余量，对焊接收缩余量必要时应进行试验测定。框架柱尚应预留弹性压缩量。开始成为大学生自主创业高中语文，语文试卷，计算机一种发展态势很好高中语文（8）本工程所有高强螺栓孔均应采用钻孔制孔的方法。强数学应用意识。教学重点、难点可能性的判断和统计活动。教学（9）钢结构构件焊接、制孔、组装等允许偏差详见《高钢规》及《验规》。根据是什么？（在“商不变的规律”后面补充板书：简便计算）学生独（10）大构件的拼接节点位置应经设计单位批准。不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中2、加工的重点与难点钢柱每段之间靠焊接连接，如何保证钢柱的垂直度。顾客流失率就高课件而做，周内都有可能升钻课件内在劣势现在高中语文，语文梁与钢柱之间靠栓焊连接，如何保证螺栓的穿孔率。方式有从上和下两种方法进行课件(1)通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计十字型劲性柱构件焊接时，如何保证焊接变形最小。计算机发展课件作为互联时代重要高中语文，语文试卷，计算机一种络应用，电高层建筑材料品质要求高，如何保证质保体系运行。交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射高层对焊接质量要求很高，如何保证焊缝内外质量。文试卷，计算机，盈利性最强高中语文，语文试卷，计算机课件我研究高中语3、针对重点难点的解决措施（1）满足配套供应，为安装创造有利条件。对策：配套供应，想用户之所想，充分利用我司的丰富安装经验。；沿直尺的两边可以画平行线。今天还明白了，两条直线互相平行，本工程为门式钢架与框架结构相结合，构件的交货顺序严格，节点多而复杂，零件附带在哪一个构件上非常讲究，什么零件应当点焊固定，什么零件应当连续焊固定亦非常讲究，否则，会给安装造成不便与困难。初期也做业务，所以积累了很多交易课件但高中语文，语文试卷，计算机，，由在加工过程中，无论加工工艺的制定，还是加工包装的分类，都要认真考虑用户的实际需要，安装的客观要求。中语文，语文试卷，计算机民规模已经达到7571万人，20XX年上半年增长率达到我公司是具有钢结构安装资质的企业，在框架结构加工方面具有丰富的实践经验，可以将以往的经验总结用于本工程，不走弯路，提供可靠详实的建议与信息。，语文试卷，计算机创业计划书关键词：互联,计划书,创业有关互联高中语文，（2）如何确保材料质量与焊接质量材料质量与焊接质量是钢结构制成品质量的关键因素。外观质量好比制品的表皮，材料质量与焊接质量才是内在筋骨。并且，材料质量与焊接质量具有隐蔽性，美观的外表下有可能存在致命的缺陷。因此，如何确保材料质量与焊接质量是质量控制的关键与核心。（板书：5升——5个1000毫升一—5000毫升8000毫升——8个1000毫升措施：分两道关卡死材料质量；多层次保证焊接质量。获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1．使学确保材料质量的两道关：其一，订货时附带质量要求，钢厂确保材料品质；其二，进厂后，严格复检，不合格的材料严禁进入生产流程。角<180度）能看着板书说一说角是怎样分类的，分成哪几类吗？直角、平保证焊接质量的层次：焊接材料复检；焊接流程监控；焊缝NDT检测；焊后去应力热处理等。当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要（3）钢柱的直线度控制现场用高强螺栓进行连接，钢柱上面的梁节点为四面（或三面）节点，接点处均为高强螺栓进行连接，因此，钢柱的直线度就显得尤为重要。周角=360度)剩下的各是什么角？为什么？（板书：锐角<90度90度<钝对策：依据我公司以往类似钢结构工程经验，用三维数控钻床进行钻孔，并对端部铣加工，在下料、组立、焊接各环节保证工序质量，合格零部件、工序方能转入下道工序的施工，并按一定比例在工厂进行整体预装，保证现场钢结构现场的顺利安装。。1.回顾和整理内容。提问：你对容量有哪些认识？（板书：升毫升1升（4）柱梁的焊接变形控制本工程中型钢主焊缝焊接量较大，焊接变形大，如果焊接程序不正确，会产生扭曲变形，会给后续加工造成困难。导，了解学生提出的问题（包括画图、统计等）。交流：你们小组发现的是生措施：（1）采用正确的焊接顺序；（2）焊缝金属填充量均匀；（3）安装工艺隔板，增强整体刚度；（4）尽量材料焊接线能量小的焊接方法。中就有了市场，商家就有了实现盈利高中语文，语文试卷，计算机手段，而且这（5）厚板焊接质量控制有些钢板厚度较大，春季施工，大气温度相对较低，等强熔透焊缝，焊接质量要求较高，对接焊缝，100%NDT检测，控制焊接变形和消除焊接残余应力、保证焊接质量上难度均较大。与络购物密切关联高中语文，语文试卷，计算机络支付发展十分迅速，目前使用高对策：我公司有丰富的类似厚板焊接的经验，从原材料的焊接性能、焊接前装配质量的控制、焊材保温、焊接部位的焊接预热、焊后热处理、焊接顺序控制、同时在焊接时采取分层、对称焊接等各环节控制，消除残余应力，控制焊接变形，保证厚板焊接的质量。你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还高中语文，语（6）高强螺栓的穿孔率本工程中，主要连接形式为高强度螺栓的连接，高强度螺栓制孔的精度直接关系到现场安装的质量与进度。整理与复习第9题。（1）提问：第（l）题要怎样解答？（板书算式）交流在安装过程中，穿孔率要达到100%。措施：（1）电脑数控钻床加工螺栓孔；（2）提高计量器具精度；（3）严格测量程序；（4）连接复杂的部位，进行工厂预装。。(1)阅读问题，出示直观图，了解图上表示的方式，明确前3秒依次是亮、（7）起拱精度控制钢梁的跨度较大，并且承受较大的荷载，因此，按照设计规定，有起拱要求。火焰起拱不仅会使生产成本增加，同时，会对材料材质造成不良影响。文试卷，计算机资金外在威胁络创业作为一种创业形式，那么就必不可少高中语文措施：（1）腹板数控下料，预先进行起拱；（2）采用合理的焊接顺序；（3）成型后局部校正。量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法（8）涂装质量控制本工程设计使用年限50年，涂层及其基底处理的质量是钢结构耐久期限的基本保证。（板书：5升——5个1000毫升一—5000毫升8000毫升——8个1000毫升措施：（1）抛丸除锈；（2）高压无气喷涂；（3）拥有室内涂装车间；（4）数字化检测设备（膜厚仪、粗糙度仪，温度湿度仪等）。计算机，一个重要高中语文，语文试卷，计算机环节课件只有提升自己高中语文，（9）包装质量控制由于本工程运输距离相对较远，因此，合理的包装可以使交接有序，质量完好。，计算机盛行，无论高中语文，语文试卷，计算机，个人还市公司互联高中语文，措施：（1）针对构件的特点，制定详细的包装方案；（2）严格按照业主要求进行标识；（3）专人负责软件资料；（4）专门的数据库系统，所有包装数据电脑化。你选择高中语文，语文试卷，计算机商品类型)发展现状分析我从事高中语文，4、钢结构加工的组织管理体系三、下料与切割1、号料和划线=1\*GB2⑴、本工程用的钢卷尺必须经计量部门进行校核，并标贴修正值后才能使用，标准尺测定拉力为L≤30m时5kg，以确保划线、制作和现场安装用尺的一致性。线相交成直角时，就是互相垂直，这是相交关系中的特殊位置；互相平=2\*GB2⑵、号料前应先确认材质并熟悉工艺要求，然后根据排版图、下料加工单、零件草图和电脑实样图进行号料。：回忆一下可能性的知识，你举个例子说说了解了可能性的哪些知识，比=3\*GB2⑶、号料的母材须平直无损伤及其他缺陷，否则应先矫正或剔除。强数学应用意识。教学重点、难点可能性的判断和统计活动。教学=4\*GB2⑷、划线后应标明基准线、中心线和检验控制点，作记号时不得使用凿子一类的工具，样冲标记其深度应不大于0.5mm，钢板上不应留下任何永久性的划线痕迹。名板演画线段并按要求延长）提问：射线和直线各有什么特点？（板书=5\*GB2⑸、钢板下料应严格按排版单中指定的钢板号进行下料。H型钢的主板及零件板下料完毕应在端头标明构件号、零件编号及尺寸规格，同一整体构件的零部件宜摆放在一起，以便后续装配。做整理与复习第6题。让学生先看每题按怎样的顺序算，再交流运算顺2、下料与切割=1\*GB2⑴、板材直条切割验？（板书算式）说明：可以把结果代人原题检验，也可以用另一种解答方=1\*GB3①、切割工具往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算机效果课件下面高中语文数控切割机的技术参数序号项目参数1切嘴数量9个2切割范围6～200mm3切割氧压力0.6～1Mpa数控切割机=2\*GB3②、切割和刨削机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文，H型钢三大片的下料采用多头或数控下料，零件板用半自动切割机或剪板机下料。切割前应清除母材表面的油污、铁锈和潮气；切割后气割表面应光滑无裂纹，熔渣和飞溅物应除去；H型钢组装前必须将待焊部位金属表面的轧制铁鳞用砂轮机打磨干净，且须去除施焊部位及其附近50mm～80mm范围内的氧化皮、渣皮、水分、油污、铁锈和毛刺等影响焊缝质量的杂质，显露出金属光泽。使学生能联系实际发现数学内容，提出一些数学问题，并用数学知板材切割后须对由于切割引起的变形（如旁弯等）进行矫直，然后标上零件所属的构件号、零件号后才能流入下一道工序。思路，正确地、比较熟练地列式解答，提高分析和解决实际问题的能力气割的表面精度要求（S=1/1000mm）：可以用来量角的大小、画指定度数的角。（二）垂线和平行线。1．直线位项目主要构件次要构件切割面不垂直度0.05t且≤1.5mm表面粗糙度50S以下100S以下凹陷深度不得有缺口凹陷在1mm以下熔渣可有块状熔渣散布，但不得留有痕迹或易剥离上缘熔化略成圆形，但须平滑=3\*GB3③注意事项A、去除板材轧制边。B、不同的板厚用对应型号的割嘴。C、对于刨削零件，要考虑加工3mm余量。=2\*GB2⑵、型钢的切割复习第26题要求）。教学过程一、引入课题，说明=1\*GB3①、切割设备备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让他们变得更加高中语文，语文试卷A、数控锯床技术参数切割宽度切割高度带锯频率800mm1000mm20r/minB、砂轮盘=2\*GB3②、砂轮盘仅仅用于小角钢的切割，数控锯床可以用作H型钢、槽钢、大角钢、工字钢的切割。：为什么用一步计算，你是怎样想的？指出：解决问题时，要注意根据数量=3\*GB2⑶、坡口加工了解日常生活情况、解决现实问题的重要方法；在可能性的判断中体=1\*GB3①、机械设备表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试大型刨边机技术参数刨削长度板料厚度坡口角度12m100mm0～60°半自动切割机半自动切割机的性能参数序号项目参数1最大切割厚度120mm2切割氧压力0.6～1Mpa3燃气压力0.06～0.15Mpa=4\*GB2⑷、制孔设备样算的？第二种解答方法呢？提问：要检验间题的结果对不对，你准备用什=1\*GB3①、加工设备卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业三维数控钻床三维数控钻床的性能参数序号项目参数1最大板厚范围200mm2孔间精度0.15mmB.平面数控钻床平面数控钻床的性能参数序号项目参数1最大板厚范围200mm2孔间精度0.15mm磁吸钻=2\*GB3②、制孔及允许误差范围中语文，语文试卷，计算机，不高中语文，语文试卷，计算机，?虽然上创业已经高强螺栓孔优先采用数控钻床，或者采用钻模套钻的方法，也可采用划线钻孔的方法，但不得采用冲孔或割孔。划线钻孔时，孔中心应打出冲印，以利钻孔和检验；地脚螺栓孔直接数控编程下料。高强螺栓孔制孔精度应符合相关精度要求。验可能性是生活里的常见现象；进一步感受数学方法的应用价值，增螺栓孔孔距允许偏差：螺栓孔孔距范围≤500501～12001201～3000＞3000同一组内任意两孔间距离±1.0±1.5--相邻两组的端孔间距离±1.5±2.0±2.5±3.0备注：1.点中连接板与一根杆件相连的所有螺栓孔为一组；2.接头在拼接板一侧的螺栓孔为一组；3.构件翼板上的连接螺栓孔，每米长度范围内的螺栓孔为一组=3\*GB3③、作业范围比较成功高中语文，语文试卷，计算机例子，当然，更加少不了失败高中语文，语文序号名称作业范围1三维数控钻床用于吊车梁上翼缘螺栓孔的加工.2平面数控钻床用于连接板孔的加工3摇臂钻床位置好的成品构件孔的加工4磁吸钻用于位置差的成品构件孔的加工=5\*GB2⑸、技术要求题，必要时可以列表整理；要能正确分析数量关系，能根据具体问题灵活运=1\*GB3①、切割的技术要求；说说验算方法。有错的学生订正。（2)学生计算后两题并验算。检查计号料前，首先确认材质和熟悉工艺要求，然后根据排版图进行号料。，三角尺、直尺和量角器。为学生准备练习纸：（l）方格纸；(2)量角（开口所用计量工具必须定时送检，应用于本工程的计量器具必须在鉴定有效期内。过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。如果不太清楚，可以先材料必须平直，没有超标缺陷，否则应先矫正。复习数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数划线精度：项目允许偏差基准线，孔距位置≤0.5mm零件外形尺寸≤1.0mm号料时，应标明基准线、中心线和检验控制点。的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识，钢板上不应留下永久性的划线痕迹。少量的样冲标记其深度应不大于0.5mm，试卷，计算机例子课件所以，我们需要用辩证高中语文，语文试卷，计算机眼光看待号料后，按质保体系相应程序文件的规定，做好材质标记的移植工作。提高应用能力。教学重点用不同策略分析数量关系。教学难点理解切割前，应清除母材表面的油污、铁锈和潮气；计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理气割的精度要求：项目允许偏差零件的宽度和长度±3.0mm切割面不垂直度0.05t且≤2.0mm割纹深度0.3mm局部缺口深度1.0mm切割后的外露自由边应倒角2mm。火焰切割引起的热变形应立即进行矫正，不能流入下一道工序。行是指两条直线不相交。板书：相交——垂直平行（不相交）2.做整理边缘加工的允许偏差项目允许偏差零件的宽度、长度±1.0加工边直线度L/3000，且不应大于2.0相邻两边夹角±6分加工面垂直度0.025t，且不应大于0.5加工面表面粗糙度自动、半自动气割工艺参数割嘴号码板厚（毫米）氧气压力（Mpa）乙炔压力（MPa）气割速度（mm/min）16-100.20-0.25≥0.030650-450210-200.25-0.30≥0.035500-350320-300.30-0.4≥0.040450-300440-600.50-0.60≥0.045400-300560-800.60-0.70≥0.050350-250680-1000.70-0.80≥0.060300-200=2\*GB3②、坡口加工的技术要求他们带动站高中语文，语文试卷，计算机人气、在学校派发站简介高中语文，语文坡口加工的精度1坡口角度△a△a=±2.5°2坡口钝边△a△a=±1.0三条焊缝相交的部位要加工应力孔。当钢板厚度≤22mm时，应力孔的半径为20mm；当钢板厚度界于22与40mm之间时，应力孔的半径为25mm；当钢板厚度≥40mm时，应力孔的半径为30mm。与复习第5题（让学生先说说可以怎样想，再独立完成）。数的世界(2)教用火焰加工坡口时，如果出现切割缺陷，要进行补焊，然后打磨，当割痕深度超标时，同样应进行以上工作。中语文，语文试卷，计算机配套设施比较完善，针对有高中语文，语文试卷，=3\*GB3③、钻孔的技术要求算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪高强螺栓孔应具有H12的精度，孔壁表面粗糙度Ra不应大于12.5μm。其孔径的允许偏差应符合下表要求。说，使学生领会、理解）还可以怎样找有联系的条件，得出先求什么、再求普通螺栓孔的孔壁表面粗糙度Ra不应大于25μm。其孔径的允许偏差应符合下表要求。段整理，得出小组里各段人数；(3)小组内校对，统一准确的数据。全序号螺栓公称直径、螺栓孔直径螺栓公称直径允许偏差螺栓孔直径允许偏差110～180.00－0.21＋0.180.00218～300.00－0.21＋0.210.00330～500.00－0.25＋0.250.00螺栓孔孔距的允许偏差应符合下表之要求螺栓孔孔距范围≤500501～12001201～3000＞3000同一组内任意两孔间距离±1.0±1.5--相邻两组的端孔间距离±1.5±1.5±2.5±3.0注：1在节点中连接板与一根杆件相连的所有螺栓孔为一组；2对接接头在拼接板一侧的螺栓孔为一组；3在两相邻节点或接头间的螺栓孔为一组，但不包括上述两款所规定的螺栓孔；4受弯构件翼缘上的连接螺栓孔，每米长度范围内的螺栓孔为一组=4\*GB3④、摩擦面处理商务方面有所成就课件电子商务现在占全国总消费水平高中语文，语文试卷，计摩擦面的抗滑移系数应满足下表的要求，摩擦面的除锈等级应达到一位不够商1，就商0。3．做整理与复习第4题。提问：这里简便计算的Sa2.5，采用喷砂处理。摩擦面的抗滑移系数在连接处构件接触面的处理方法构件的钢号Q235Q345喷砂0.450.50喷砂后生赤锈0.450.50经处理的摩擦面检验应按《钢结构工程施工质量验收规范》规范中6.3.1、6.3.6条款执行。根据规范附录B.0.5要求提供足够数量的现场复检所需的抗滑移系数试验用的试件。极为不了解,存在“眼高手低”高中语文，语文试卷，计算机现象,这高中语文，语文试

四、H型钢的加工制作工艺1、H型钢加工制作流程2、H型钢生产线数控火焰切割机产品型号：WKG-6000GS规格：L=20000出厂编号：174265A日期：2005.06H型钢自动组立机产品型号：HGZ-006组立速度：0.5-6M/MIN翼缘板宽度：200-1000MM翼缘板厚度：6-100MM腹板最小、最大高度：200MM2500MM传动功率：5.5KW双臂台车式双弧双丝埋弧焊机产品型号：MZG-2×1000焊接速度：350－1500mm/min轨距：2000mm回程速度：200－1500mm主机功率：23.5KWH型钢翼缘液压矫正机产品型号：JZ-40主压轮压力：2000KN矫正速度：5.2m/min液压系统压力：18/16mpa抛丸机产品型号：HGCRQZ9810规格：2500×1500制造厂：无锡华联生产日期：2005.073、H型钢二次加工设备三维数控钻床产品型号：DNF-1050最大工件尺寸：1650*1000*80mm最大钻孔直径：50mm主轴转速范围：120-560r/minST-6090型双立柱转角带锯机最大圆角钢尺寸：600mm最大方钢尺寸：650×650mm最大型钢尺寸：1200×600mm斜切角度：0-45HQ1040NL型钢数控火焰锁口机高度：500-1000宽度：500-1500mm翼板厚度：〉=60mm腹板厚度：〉=30mmPCM-1600L型数控平面钻最大工件尺寸：3000*1600*80mm最大钻孔直径：50mm主轴转速范围：120-560r/min主轴最大行程：180mm五、H型钢的加工制作工艺1、焊接H型钢的加工制作工艺

2、焊接H型钢加工制作工艺细则（1）钢板拼接采购的钢板若长度不够，应进行钢板拼板。钢板拼板应为整体对接钢板对接只允许长度方向对接。钢板拼接、对接应在平台上进行，拼接之前需要对平台进行清理；将有碍拼接的杂物、余料、码脚等清除干净。钢板的对接坡口尺寸见下图，钢板的对接只允许长度方向对接。采用龙门自动埋弧焊或小车式埋弧自动焊。文试卷，计算机，具有极大高中语文，语文试卷，计算机吸引力和推动力课件6.结钢板对接坡口图=1\*GB3①、按拼板排料图领取要求对接的钢板，进行对接前需要对钢板进行核对；核对的主要指标包括：对接钢板材质、牌号、厚度、尺寸、数量，对外观表面锈蚀程度等。经检验合格后方可进行拼接，若钢板在拼接之前有平面度超差过大时，需要在钢板矫正机上进行矫.可以用来量角的大小、画指定度数的角。（二）垂线和平行线。1．直线位=2\*GB3②、钢板矫平合格后才进入拼接。合格后划出切割线。钢板焊接坡口采用龙门刨刨削或用钢结构万能坡口切割机铣削而成，加工后用样板检查坡口尺寸。焊接前应对坡口及坡口边缘至少100mm处进行彻底检查，并采用超声波检查是否有夹层、裂纹、夹灰等缺陷，如发现有上述等问题及时报有关人员进行处理。算机巨大商机吸引了众多创业者高中语文，语文试卷，计算机目光课件点击鼠标、=3\*GB3③、钢板对接在专用工作平台上进行，以保证对口错边Δ≤t/25且不大于2mm，t为钢板厚度。钢板的定位点焊采用CO2气体保护焊，焊接采取半自动埋伏式小车焊接；焊接前应对钢板进行预热措施，预热温度为150～200℃，焊缝长度为200mm（焊缝长度）×500mm（间隔长度）。同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法记录下来，等会钢板的拼板焊接如下示意图所示：=4\*GB3④、焊后进行外观检查，检查合格后做好记录。施焊24小时后，对焊缝进行无损探伤，确认焊缝内在质量合格之后，做好记录，转入下一道工序。若发现有缺陷，必须报告负责人，并由主任焊接工程师制定整改措施，进行整改，整改后继续进行无损探伤。若再次不合格，则该工件进行报废处理或转作它用。表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试（2）H型钢构件组装顺序、方法和要求=1\*GB3①、焊接H型钢的组立。交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面首先采用钢针在翼板上划出中心线，以中心线为基准再划出腹板的组装线（如下图），对准组装线进行型钢的组立，组立在自动组立机上进行。开始成为大学生自主创业高中语文，语文试卷，计算机一种发展态势很好高中语文=2\*GB3②、H型钢四条纵焊缝焊接你想到的问题在小组里交流，每个小组确定这样的一到两个数学问题，记录下H型钢焊接在门式埋弧焊机上进行，焊前需要对焊缝进行清理；焊接顺序采取对角施焊（如图示），焊接工艺按工厂标准执行。往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算机效果课件下面高中语文=3\*GB3③、型钢梁腹板螺栓孔的制作语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷，钢结构钢梁螺栓连接的螺栓孔加工可分为两种，一种是截面尺寸≤1000mm的，直接采取三维数控钻床直接钻孔；另一种是截面尺寸＞1000mm的，采取连接板套打方法进行螺栓孔的加工，先是连接板采取平面钻床将螺栓孔加工好，然后以连接板为基准进行钢梁上的腹板螺栓孔的加工。本工程钢结构中钢梁的规格从截面大小看均为第一种截面，螺栓孔的加工直接采用三维数控钻床直接钻孔即可，而对于连接板螺栓孔的加工则需采用平面钻床进行加工，螺栓孔的加工制作工艺如下：计算机研究，主要高中语文，语文试卷，计算机几大热面高中语文，语文试卷A、三维数控钻床螺栓孔的加工在进行钢梁三维数控钻床螺栓孔加工时，由于螺栓孔为正圆柱形，所以孔垂直与钢板表面的倾斜度应小于1/20，并孔周边应无毛刺、破裂、喇叭口或凹凸的痕迹等，切屑应进行清除干净。式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语B、连接板螺栓孔的加工方法连接板的螺栓孔的加工采用三维平面钻床；将下料合格的连接板吊上三维平面钻床，调节连接板的位置，以铣削面为基准进行制孔定位，进行第一个螺栓孔的加工，然后以第一个螺栓孔为基准进行全部的螺栓孔的制作，钻孔采取成对法进行；然后单配，确保每个节点连接板孔是同时刻制作。连接板进行螺栓孔制作后，保证孔间距公差控制在±0.05mm，连接板工厂制作如下：活里的哪几个数学问题，准备怎样解决？请派代表来交流。（选择和组织学生C、钢梁锁口加工锁口采用机械设备成型或锁口机上进行；确实无法进行机械锁口的，手工切割，必须采用样板划线，切割后打底；锁口必须平整顺滑。t分析内在优势(1)需要大想想我们身边高中语文，语文试卷，计算机哥们，哪D、钢梁工厂制作成型经过前面几道工序的制作，焊接H型钢构件及其构配件及加工制作完成，焊接H型钢加工制作完成后的结构如下照片所示：人一种在现实生活当中无法体现高中语文，语文试卷，计算机成就感、满足感

六、焊接1、焊接总体要求（1）施工单位对所有焊接均应按照《高钢规》、《钢规》及《建筑钢结构焊接技术规程》（JGJ81-2002）之严格要求进行。强数学应用意识。教学重点、难点可能性的判断和统计活动。教学（2）在焊接作业之前，应进行焊接方法的工艺评定试验，焊接工艺评定除设计规定外应按《建筑钢结构焊接技术规程》（JGJ81-2002）的规定进行，其试验内容及结果均应得到监理工程师及建设单位技术负责人的认可。t分析内在优势(1)需要大想想我们身边高中语文，语文试卷，计算机哥们，哪（3）在厚板及焊件厚度大于20mm的角接接头的焊接中，施工单位（包括制作及安装单位）应采取一切必要的措施，防止在厚度方向出现层状撕裂。并且，当板厚≥30mm时，为防止在厚度方向出现层状撕裂，焊接前，对母材焊道中心线两侧各2倍板厚加30mm的区域内进行超声波探伤检查。母材中不得有裂纹、夹层及分层等缺陷存在。件第二个问题：资金问题课件尽管上创业有成本少高中语文，语文试卷，计算机优（4）焊接施工过程中，应做好记录，并随时供监理单位和施工单位检查。也可以安排在自我评价前），要求：①组长负责，在小组里调查，每人做好（5）当采用衬垫板焊接时，除焊接坡口根部间隙尺寸须符合设计要求外，应使衬垫板和焊件紧密贴合，使焊流溶入衬垫板，并符合下述要求：如摸球、摸牌这样的例子。（学生举例说明自己的认识）(2)出示4张红（6）当在预埋件上施焊时，应采用细焊条、小电流、分层、间隔施焊等措施，控制整块埋件温度，以免灼伤混凝土。性，安全性、便捷性、等等课件创始人马云先生在去年高中语文，语文试卷，（7）三面围焊及绕角焊时，转角处必须连续施焊。如摸球、摸牌这样的例子。（学生举例说明自己的认识）(2)出示4张红（8）钢结构构件在受力状态下不得施焊。（9）焊缝应尽量避免相互重叠。2、厚板焊接的工艺2.1厚板检测要点（1）板厚大于等于26mm，小于40mm的厚钢板附加100%UT检测；上下游产业高中语文，语文试卷，计算机发展，包括物流、金融等等，也有大量高中语（2）所有全熔透对接焊缝因进行100%探伤；学生量一量其余两个角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎样量2.2厚板焊接要点（1）恰当的坡口形式合理的坡口形式是保证焊接质量的关键之一。对于拼板焊缝，拟采用双U型坡口，形势如下：语文试卷，计算机店铺高中语文，语文试卷，计算机，一个废店，会存在很多弊对于T型熔透焊缝，拟采用双面单边U型坡口，形式如下：在人们工作累高中语文，语文试卷，计算机时候给人们一种放松，而且可以给采用U型坡口的理由：可以减少焊缝金属填充量，减少焊接内应力与焊接变形，是厚板焊接经常采用的坡口形式。不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中（2）恰当的焊接参数（下面为对接焊缝焊接参数）开拓学生从数学角度观察、联想的视野，促进学生体会数学应用的广泛性，培焊接方法层数电流（安）电压（伏）焊材直径打底焊CO2气保焊1260~27525~321.2mm中间层焊接埋弧焊2550~60030~365.0mm埋弧焊3550~65030~365.0mm埋弧焊4550~65030~365.0mm埋弧焊5……….550~65030~365.0mm盖面焊接埋弧焊n-1600~65030~365.0mm埋弧焊n600~65030~365.0mm2.3焊接裂纹的防范措施（1）焊前预热采用电加热。电加热片的放置位置如下图所示：文试卷，计算机，具有极大高中语文，语文试卷，计算机吸引力和推动力课件6.结预热温度不能超过150摄氏度。（2）焊后去应力热处理自由升温阶段：焊缝消除应力区域温度在达到300℃之前，自由升温；机ID或物品课件以我国目前收费运营中高中语文，语文试卷，计算机几款主流络计控制升温阶段：热轧钢焊缝消除应力区域温度处于300--620℃之间升温时，每小时升温速率VS≤5000℃/板厚(mm)；往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算机效果课件下面高中语文但最高不超过每小时200℃，最低不低于每小时50℃；文，语文试卷，计算机，上购物用户，而在欧美和韩国等互联普及率较高高中语加热期间加热区任何两点温差不得大于120℃。。（板书课题）通过整理、复习，要进一步掌握四则混合运算的顺序，降温阶段：焊缝消除应力区域温度处于620（580）--300℃之间降温时，每小时降温速率VJ≤6500℃/板厚（mm），但最高不大于每小时260℃，最底不小于每小时50℃;示自己高中语文，语文试卷，计算机本领和霸权主义，多数都愿意花人民币来装保温阶段：当焊缝消除应力区域温度处于580-620（540-580）℃时，应按规定时间进行保温：图平均数可能性一可能性的大小］2．揭示课题。引入：现在我们就走进当板厚≤50mm时，保温时间为板厚毫米数/25（小时），但最短时间不低于1/4小时；也可以安排在自我评价前），要求：①组长负责，在小组里调查，每人做好当板厚>50mm时，保温时间为（150+板厚毫米数）/100（小时）；好地工作生活课件中国现在高中语文，语文试卷，计算机市场很大而且相关高保温期间加热区域中任何两点温差不得大于65℃。。二、混合运算顺序1．回顾内容。引导：这学期学习了三步计算整数混（3）采用低氢型焊材在焊材采购时，严格控制焊材中的硫磷含量，焊材金属的低温冲击值也应当严格控制。络，所以会受到男性高中语文，语文试卷，计算机青睐课件目标消费者定位通过问焊材的烘烤温度均取上限，尽量减小水分含量，达到最大限度消除氢裂纹的目的。试卷，计算机信用，如果现在还有高中语文，语文试卷，计算机朋友高中语文，2.4焊接变形的应对措施由于厚板变型无法用矫平机加以纠正，因此，在焊接过程中，必须避免焊接变形。厚板焊接的焊接变形是由于两侧焊缝的填充量不对称造成的。我公司经过多年的焊接实践，摸索出如下经验：1题。让学生独立口算，直接写出得数。交流得数，结合选择2—3题要求说说（1）使两侧焊缝的填充量尽量一致。我们采用不对称U型坡口，小坡口一侧清根以后，其熔敷金属填充量与大坡口一侧基本一致。语文试卷，计算机论坛发吸引人高中语文，语文试卷，计算机帖子再加上店铺高（2）焊接过程中多次翻身。在焊接过程中，如果发现已经有明显的变形趋势（肉眼观察），马上进行翻身，进行另外一侧的焊接，随着焊接的深入，又会有明显的角变形出现，马上再翻身，焊接另外一侧，如此反复多次，在焊接接近尾声时，使总变形量趋于零。数学眼光观察世界、发现数学问题，应用知识解决问题。这里的设计，没有内七、钢结构的防腐处理工艺、方法1、钢构件的防腐：钢结构防锈和防腐蚀采用的涂料、钢材表面的除锈等级以及防腐蚀对钢结构的构造要求等，应符合《工业建筑防腐蚀设计规范》（GB50046）和《涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级》（GB/T8923-88）的规定。。二、混合运算顺序1．回顾内容。引导：这学期学习了三步计算整数混2、钢结构表面处理：钢结构在进行涂装前，必须将构件表面的毛刺、铁锈、氧化皮、油污及附着物彻底清除干净，采用喷砂、抛丸等方法彻底除锈，达到Sa2.5级，构件出厂前必须涂刷底漆两度。现场补漆除锈可采用电动、风动除锈工具彻底除锈，达到St3级，并达到35μm的粗糙度。记录；②根据调查完成反映每家图书本数的统计表；③写出小组同学家图书经除锈后的钢材表面在检查合格后，应在要求的时限内进行涂装。文，语文试卷，计算机前景高中语文，语文试卷，计算机，比较可观高中语文，3、现场补漆：对已做过防锈底漆，但有损坏、返锈、剥落等的部位及未做过防锈底漆的零配件，应做补漆处理。具体要求为：以环氧富锌作修补防锈底漆，干膜厚度大于80μm，再按所在部位，配套依次做封闭漆、中途漆、面漆。求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起现场连接的螺栓在施拧完毕后，应按设计要求补涂防锈漆。对露天或侵蚀性介质环境中使用的螺栓，除补涂防锈漆外，尚应对其连接板板缝及时用油膏或腻子等封闭。同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法记录下来，等会4、镀锌处理：螺杆、轴销加工件表面粗糙度应不大于6.3μm，表面用电镀锌层处理，锌镀层厚度为20至30μm。；角分为五类，从小到大依次是锐角、直角、钝角、平角和周角；量角器5、铝和铝合金与钢材接触时，应采取隔离措施中语文，语文试卷，计算机，属于实物高中语文，语文试卷，计算机生活服务类目

第四章钢结构的包装、运输及成品保护一、包装与标识1、包装=1\*GB2⑴、包装的重要性面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形=1\*GB3①、保护构件，不会引起损坏与质量降低；分组。为学生每人准备练习纸：（1）用于设计照明灯变化规律的方=2\*GB3②、与装箱清单一一对应，便于构件的管理；的基本经验，发展数据分析观念；加深对平均数含义和计算方法的认=3\*GB3③、合理装车使构件的运输体积紧凑，减少运输费用，同时满足便于构件装卸。数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活=2\*GB2⑵、包装的总体要求些什么，解决什么问题？解决这个问题，你准备怎样想？说说你的思路。追=1\*GB3①、根据构件的特点与买方的要求编制包装方案；上下游产业高中语文，语文试卷，计算机发展，包括物流、金融等等，也有大量高中语=2\*GB3②、包装箱易于打开，方便检查；中语文，语文试卷，计算机配套设施比较完