Flash与Flex两个软件的优缺点,flash论文

Flash与Flex两个软件的优缺点,flash论文师范学院是培养老师的摇篮，老师的一言一行对学生有潜移默化的影响。老师礼仪作为老师的行为规范和准则，是教育活动的精神文明的外在具体表现出。老师礼仪是长春师范学院初等教育学院系列校本课程中的特色课程，是研究老师日常教学工作礼仪详细操作和运用的应用型学科。由于本门课程的学科特点，礼仪的讲授不仅需要理论知识，更需要一些实际演示。而本学科的现在状况是，上课演示课件只要文字与静态图片，这显然无法知足正常课堂教学的需要。在需要真人演示时，则请一些学校专业礼仪队员到课堂为学生进行演示，这样既费时又费力；而网络上的礼仪视频，有的时间过长，有的动作过快，缺乏分解动作，难以被模拟。针对这种情况，笔者选取了长春师范大学初等教育学院老师礼仪课程中的第二部分老师仪态礼仪的内容，运用计算机知识，并将美国Adobe公司开发的Flash与Flex这两个软件的优缺点进行了研究和比拟，结合这两种技术的优点，制作完成了老师仪态礼仪课件。1Flash与Flex技术研究与应用Flash与Flex都是由美国Adobe公司开发的软件，这两个软件既有共同点，也有很多不同之处。1.1Flash技术当前，网络中的很多动画都是应用Flash软件技术来制作完成的，Flash是一种矢量动画软件，其优点是动画清楚明晰、运行流畅、界面精致华美。Flash应用于商业推广、Logo、动画、广告、传媒等多个领域，凭借其优越性很快成为很多美工及设计师创作时的首选。Flash有很多的优点，如文件占用空间少、交互功能很强大、能够矢量绘图、动画的输出格式种类较多、界面布局合理等。Flash界面布局合理，初学者能够很快地熟悉其工作环境。Flash绘制的是矢量图形，画面能够无限放大，不会失真，并且动画的输出格式种类较多，因而由Flash制作的广告、动画片能够在网络、电视等多种渠道进行传播。假如要制作比拟复杂的Flash动画则不仅需要大量的美工人员，还需要计算机专业人员去编写复杂的ActionScript代码。而Flash这个软件的设计初衷是针对动画设计者的，这显然不能知足专业的程序开发人员的需要。于是，Adobe公司在Flash的基础上又开发了Flex软件。1.2Flex技术Flex是基于RIA技术诞生的产品，具有高效、免费的开源框架，能够用于构建WEB应用程序，这些应用程序利用FlashPlayer和AdobeAir,能够实现统一的部署。Flex是为开发者设计的，为了吸引更多的程序员，Flex采用了更为简洁的界面，去掉了Flash中时间轴的概念。当前Flex已应用于电子商务、企业业务流程、行政管理等多个领域。1.3Flash与Flex技术的比拟与结合Flash主要针对设计人员，Flash完全能够实现Flex的功能。Flash的优势是注重客户端开发，合适做动画，并有多种控件可供选择。而Flex主要针对编程人员，Flex的优势是有自个的框架，所以Flex更合适企业应用，可以以嵌入Flex做一些游戏的应用。Flex更注重网络开发，网络流媒体强，并且能够实现远程访问。在实际设计经过中，可将这两种技术的优点相结合。2课件内容及各界面功能2.1课件内容本课件通太多幅画面，展示老师在日常教学和学校各项活动中的礼仪相貌，凸显良好的老师礼仪对于老师本身和职业的重要性。将正确姿势和错误姿势同时展示，并作以比拟，能够加深学生的印象。在课件最后，制作了一个模拟应聘的场景，从应聘者进入教室，展示走姿、落座、坐姿，以及怎样拾起掉落在地上的纸张等动作，向学生展示正确的仪态、仪表。2.2素材的准备〔1〕拍照。包括：人物的正确站姿、坐姿、走姿；人物的错误站姿、坐姿、走姿。〔2〕在Flash中制作动画人物元件，并上色。所有素材皆为原创作品。〔3〕收集整理相关的礼仪资料。2.3课件界面2.3.1主界面包括学校名、书名、背景、4个控件按钮〔站姿、坐姿、走姿、面试礼仪〕.2.3.2站姿界面老师的标准站姿、错误站姿演示、站姿礼仪视频展示。2.3.3坐姿界面老师的标准坐姿、错误坐姿演示、坐姿礼仪视频展示、多角度正确坐姿动画。华而不实，标准坐姿包括：〔1〕双腿斜放式；〔2〕正坐式〔3〕前伸后屈式；〔4〕双腿叠放式。老师落座方式方法是教学重点及难点内容，而真人演示不容易分解，因而制作了一个动画人物的落座分解动作〔裙装〕,并在不同角度展示落座的方式方法，弥补了没有真人演示的缺乏。2.3.4走姿界面该界面主要包括标准走姿、错误走姿演示、走姿礼仪视频展示、多角度正确走姿动画。在课件中制作了一个动画人物的走路动作〔裙装〕,并在不同角度展示，使动作演示愈加清楚明了。2.3.5面试礼仪界面在面试礼仪界面展示一个模拟应聘的场景，画面中主要牵涉背景布局、招聘者、应聘者。应聘者进入教室，落座，并拾起自个面前掉落的纸张。在这里经过中的一系列动作，包含了正确的走姿、正确落座〔裙装〕、正确的坐姿，并展示了怎样穿着裙装，怎样正确捡起掉落的物品，以及显示良好的仪态。3课件制作步骤课件内容由老师站姿老师走姿老师坐姿面试礼仪四方面构成。课件制作的详细步骤如下：〔1〕自行拍摄的照片，通过Photoshop修图导入到Flash中。〔2〕绘制卡通人物，以图形元件的形式存储到库中，确定图形元件的轮廓并上色等，将图形元件分别放在不同图层中。〔3〕绘制逐帧动画，在连续的关键帧中分解动画动作，每一帧的内容都不一样，进而构成如人物行走等动画。由于是一帧一帧的动画，所以制作逐帧动画的工作量很大。〔4〕通过动作补间动画，改变卡通人物的大小、位移等，让卡通人物动起来。〔5〕试用按钮制作控件，实现下一张幻灯片回到主界面等功能，便于使用者根据需要自由切换。〔6〕应用Flash制作控件及主要场景，导入Flex中，利用Flex框架做出主界面，并生成AIR文件。Flex能够生成两种格式的应用程序类型，第一种是WEB〔在Adobeflashplayer中运行〕,特点是必须在开发机上才能够演示，操作不方便；第二种是桌面〔AdobeAIR中运行〕,只需要在客户端安装即可。综合比拟，在本次课件制作中笔者选取了第二种方式方法。4关于课件的几点讲明〔1〕课件中所使用的照片及图片均为笔者自行拍摄并修改，选材自学校活动及相关教学人员。〔2〕礼仪视频选自新浪视频仪态礼仪.〔3〕视频礼仪展示穿插在课件中，采用声、画、文相结合的方式。〔4〕制作软件名称如下：动画生成---AdobeFlashBuilder4.6;动画编辑---AdobeFlashCS6;图像处理---AdobePhotoshopCS;音频、视频处理---格式工厂。5结束语笔者对Flash、Flex技术进行了研究，并结合两者的优点，针对长春师范大学初等教育学院系列校本课程老师礼仪中的第二部分老师仪态礼仪部分内容，制作完成了老师仪态礼仪课件。该课件有效地具体表现出了学科之间的交融，是老师课堂教学的有效辅助工具，同时该课件弥补了现有礼仪课件的缺乏及真人演示的不便，实现了网络分享。此课件能够作为毕业生找工作前的礼仪学习教程。[以下为参考文献][1]符永。浅论老师课堂教学礼仪[J].中小企业管理与科技，2020〔12〕:45-47.[2]万爱莲