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第页投币器大班主题教学活动教案投币器大班主题教学活动教案

作为一名静默奉献的教化工作者，时常会须要打算好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案须要留意哪些问题呢？下面是我为大家收集的投币器大班主题教学活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、能有爱好的谈谈自己身边不同的投币机器，知道能给人们带来很多便利。

2、发挥幼儿想象力，想象出还可以有些什么自动投币机器。

活动打算：

1、拍摄的各种投币机器的照片。

2、录象4段。

设计思路：

在圣诞节后的谈话中，孩子们无意中聊到了投币机这个话题，有的说：圣诞节这天，我妈妈带我到八佰伴十楼的嬉戏房去玩投币嬉戏机了，你只要投一枚嬉戏代币进去，就可以玩了；有的说：哎，我也玩过嬉戏机，我是在超市门口玩的，只要投一枚硬币进去，玩具马就会摇摆起来，还会唱歌呢！有的.则说：有的投币机是不能玩的，像我上次到东方明珠上面去，就用过一种投币望远镜，你只要投一枚硬币进去，你就可以看到很远的地方了……孩子们你一句、我一句地说开了，明显，孩子们对各种投币机发生了爱好。

在日常生活中，幼儿对投币不是很了解，有的也只是玩过嬉戏投币机和玩具投币机，这是幼儿常常接触到的，而那些咖啡投币机、手机充电投币机与自动售票机等是幼儿接触很少的，为了让幼儿能更多的了解到我们的城市有这么多先进的设施，为此，我设计了这节活动，一方面满意孩子们的心理须要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解我们生活中有各种各样不同的投币机，可以给我们的生活带来便利。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望。”我认为选择此教材有肯定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：“教化活动内容既适合幼儿的现实须要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的阅历和视野……”

活动过程：

一、引入

导语：最近，我们大二班小挚友最感爱好的是什么呀？那谁情愿来说说，你运用过什么投币机，你是怎样运用的。（请个别幼儿回答）

二、了解更多的投币机。

1、师：刚才，你们都说了运用过的投币机，想想在我们生活中，除了这些投币机以外，还有哪些投币机你没有运用过，但看到过？

（依据幼儿的回答出示该投币机的照片）

2、师：你们发觉了这么多投币机，徐老师也发觉了很多投币机，这些投币机是我们小挚友不常常看到的，你们想看吗？（播放录象：超市寄包投币箱、自动售票机、投币咖啡机、手机充电投币机）刚才，你看到了什么投币机？是怎样运用的？

3、原来，在我们的城市中，在我们的生活中有这么多投币机，而且，这些投币机越来越先进了。哎，那为什么要有这些投币机呢？

三、设计投币机

师：为了让我们的生活到处得到便利，设计师们设计了这么多不同用处的投币机，你们想不想也做个小小设计师，也来设计一种可以为大家带来便利的投币机呢？（幼儿探讨）

请个别幼儿谈谈自己的设想。

四、延长活动

师：我们大二班的小挚友真聪慧，想出了这么多有创意的投币机，待会儿

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