2023年班队科技活动方案科技班队会(3篇)

2023年班队科技活动方案科技班队会(3篇)2023年班队科技活动方案科技班队会篇一

科技、生活、创新、进展

以“进展为先，科学育人”的办学理念为主轴，在全校营造科技气氛，培育和提高我校学生的科学素养、节能环保意识、创新精神和实践本领，为学生树立正确的科学价值观，促进学生全面进展，进一步凸显我校的办学宗旨和科技教育特色。

20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周）

（一）发动与活动预备工作

1、科技节活动宣传海报

时间：20xx.5.20张贴宣传海报（校本部三份）

2、“科技节”主题班会

时间：20xx.5.20午时第三节各班进行科技节主题班会

（二）开幕式

时间：20xx.5.27晨会升旗仪式暨本届科技节开幕式

流程：邵爱国副校长做科技节主题发言并宣布本届科技节开幕

（三）表彰大会

时间：20xx.6.3晨会

地点：操场

流程：

1、宣布本届科技节团体获奖名单

2、颁奖仪式

3、获奖学生代表发言

（一）展现活动板块

1、历年科技竞赛活动获奖工程图片展现

时间：20xx年5月27日-5月31日

地点：a座大厅

负责教师：任顺、刘学艳

2、科技竞赛成果展现

时间：20xx.5.27-5.31

地点：a座大厅

负责教师：刘学艳、任顺

（二）科普活动板块

邀请院士、知名教授来校做主题讲座

1、主讲人：哈工大计算机学院院长王轩

地点：校本部北阶梯教室

听课学生：高一年级1-12班

时间：20xx年5月29日周四午时3：50-5：20

2、主讲人：深圳市高级中学心理询问与辅导中心主任蒋平

地点：校本部南阶梯教室

听课学生：高一年级13-18班

时间：20xx.5.29周四午时3：50-5：20

联系职责人：李志芳

（三）学生活动模块

1、低碳环保、节能标志diy大赛

1）参与人员：高一、高二全体学生

2）活动要求：班主任发动学生进取参加，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到学生科学讨论院张磊教师处。

3）作品要求：

①作品主题：环保、低碳、节能

②表现形式：电脑绘图、手绘，并附上文字说明作品主题

③版面要求：上交作品尺寸为a3a4纸张大小

4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在c座大厅展现。

5）工程协调人：张磊

2、小创造小制作评比

1）参与人员：高一全体学生

2）活动要求：班主任发动学生进取参加，每班一个小组，每个小组选派3名同学。

3）活动时间：20xx.5.27周一午时3：00至5：00在操场进展竞赛。

4）工程协调人：熊娟

3、科技小论文评比（推举主题：节省能源资源、爱护生态环境、保障安全安康等）

1）参与人员：高一、高二全体学生

2）活动要求：班主任发动学生进取参加，并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到学生科学讨论院李志芳教师处

3）作品要求：论文有新奇性，必需是本人撰写。要有科学性。包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；讨论方法的正确性、科学理论的牢靠性、选题与结论科学意义的合理性，不超过20xx字。

4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在c座大厅展现。

5）工程协调人：李志芳

4、科普剧大赛（以食品安全、环保、节能减排、防灾减灾为主题）

1）参与人员：高一年级学生

2）活动要求：班主任发动学生进取参加，每班一个剧目，人数不限。

3）作品要求：必需宣传科学，正确反映自然、科技与人类的关系，展现科技进展的将来前景；作品形式能够为科普短剧、科普小品等。时间不要超过10分钟。

4）活动时间：5月24日在阶梯教室进展表演初赛，优秀剧目于5月28日（周二）午时3：00至5：00在南阶梯教室展演。

5）工程协调人：裴格

5、科幻小说创作大赛

1）参与人员：高一、高二全体学生

2）活动要求：班主任发动学生进取参加，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到学生科学讨论院吴志军教师处。

3)作品要求：作品应以弘扬人类团结、进取、崇尚和平、崇尚科学的`名贵精神为主题，题目自拟，字数不做要求，要求文字冼炼，故事生动，人物鲜活，想象力与表达力丰富。

4)活动时间：20xx年5月27日-5月31日在c座大厅展现。

5)工程协调人：吴志君

6、科学梦想画、科技摄影作品大赛(推举主题：生态环境、资源能源、食品安全)

1)参与人员：高一、高二全体学生

2)活动要求：班主任发动学生进取参加，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到马长江教师处。

3)作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现。摄影作品要求：黑白、彩色均可，单幅、组照不限，反转片和数码拍摄的作品必需扩印成照片。不得抄袭他人已发表过的作品。

4)活动时间：20xx.5.27-5.31日在c座大厅展现。

5)工程协调人：马长江

7、建模、纸构造竞赛

1)参与人员：高一全体学生，每班至少选派4名(每工程2名)同学参与。

2)活动要求：班主任发动学生进取参加，于5月20日前将每班的参赛学生名单上报到宋向明教师处。

3）活动时间：5月30日周四午时3：00至5：00在操场进行竞赛。

4）工程协调人：宋向明

1、个人奖设置：各竞赛工程个人奖项共设一、二、三等奖。按参赛作品总数的5%、15%、25%分别设置一、二、三等奖。

2、团体奖设置：团体奖每年级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。本次科技节团体奖得分将以加分形式与“和谐班级”、“优秀班主任”评比直接挂钩。

为鼓舞同学们进取参加学校科技节各项活动，我们在团体奖评分体系中结合班级的总参加率与学生作品及竞赛成绩，综合加以评定。

班级团体奖总分=组织情景得分+作品及竞赛成绩得分；

1、组织情景得分=班级同学总参加率得分+各单项参加率得分

班级同学总参加率得分=（参赛总人数全班人数）x50。例：某班参与各项竞赛的人数为40人，人班总人数为50，该项得为即为（4050）x50=40分。

x注：重复参与多项竞赛的学生，只按一人记。

各单项参加率得分=[（参与工程数工程总数）x50+嘉奖加分]

科技节方案中对每个年级参与的工程做了设计，以高二为例，一共能够参与四个工程。如高二某班参与了其中三个工程的竞赛，则得为分(34)x50=37.5。

科技节各项活动均规定了每班上交作品的底数，例科技小论文，每班至少应上交5篇作品。假如班级某一单项上交的作品数量或参赛人数没到达活动要求，每少一件一人次，扣一分。每超出一件一人次加一分。

2、作品成绩及竞赛成绩得分=学生单项获奖得分+获奖人数得分

学生单项获奖得分=学生获奖等级x各等级分值。一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分。例：某班共获得一等奖5名，二等奖3名，三等奖4名，则该班学生单项获奖得分：10x5+6x3+4x4=84。

获奖人数得分即为获奖人数。

注：单人屡次获奖可累积。

同上例，某班的作品成绩总得分为84+5+3+4=9

2023年班队科技活动方案科技班队会篇二

指导思想：

全面落实科学的教育进展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培育学生的创新精神和实践力量、培育学生的科学态度和科学方法、培育学生独立思考和自主探究的精神与力量；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观看世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。

工作要点：

科技工作已成为学校的一个特色工程，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导治理工作，构建由校长室、政教处、教育处成员以及科技骨干教师组成的治理网络，对各项活动仔细组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动局部新教师参加到这方面来，增加学校科技工程的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活泼、有效。

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普学问画廊等在校园的环境布置上营造科普气氛，对学生进展潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开拓科技专栏，宣传科技学问，使其成为学校科学教育的又一个阵地。

当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的进展开拓了新的宽阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会进展的打算性因素。在学问更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今日，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。xx常常鼓励青年艰难创业勇于创新，他屡次强调指出：“广阔青少年要增加责任感和使命感，把自己的抱负和前途同国家进展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的根底上不断超越前人，勇攀世界科学技术的顶峰。”

依据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

科技活动的.要点：

a、开展科普学问宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌；利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、晨会课普及科学学问；利用学校播送普及科学学问……多渠道、多形式地在师生中提倡喜爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

b、通课堂播放科普学问影片。

c、在师生中开展学校科普征文赛。

d、组织开展相关的绘画、小制作、航模等工程的竞赛。

e、组织学生参与“科技创新”大赛等活动。

f、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。

经过几年的努力，学校的科技活动，在屡次活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。连续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。

a、连续开展好学校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践力量，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的气氛。

b、参与各级科技制作竞赛，努力在竞赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。

组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学学问，提高学生的科学素养，培育学生的科学实践、探究力量。

学校的科技活开工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面进展。

9月份：协作根底教育课程改革的新形势，提倡新的教学理念，旨在培育学生的实践与创新的力量，对科技制作、生物试验、标本收集非常有兴趣的同学，建立固定的活动学习时机和场所。

10月份：围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等竞赛的工程，在学校培训和选拔参赛学生。

11月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，教师利用小播送解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小学问、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给教师，稿子一经征用，必定有奖。

12月份：将上学期来在科技活动课程中有比拟好的学生作品，将以展览的形式向学校汇报活动成果。

20xx年2月专题讲座使学生把握必要的根底理论学问。

3月工程实践（科技制作）参与各级青少年科技制造活动竞赛。

4月参与潍坊市机器人大赛，面对生活，使学生能应用学问解决生。

活中的一些实际问题。

5月工程实践（创新设计制作），培育学生的创新思维和意识，帮忙学生实现可行性高的一些制造。

6月总结评比表彰。

2023年班队科技活动方案科技班队会篇三

活动时间：

xx年11月20日至xx年12月10

活动主题：

创新科技

启迪才智

欢快校园

指导思想：

坚持以普及科学学问、传播科学思想、弘扬科学精神、学习科学方法、培育创新精神，提高动手力量为目的，坚持开展科技活动与加强未成年人思想道德建立相结合，与学科教学相结合，深化教育教学改革，全面推动素养教育。

活动目标：

通过举办此次科技活动，进一步推动我校科技创新的蓬勃进展，提高学生的科学素养和实践力量，在学校范围内形成深厚的爱科学、学科学、用科学的科技气氛，全面推动素养教育。

动漫创意大赛：

【一】、竞赛对象：全体学生，每班限报名5名学生。

【二】、主题：创新芜湖、欢快校园

【三】、此次动漫创意大赛征稿分为动画短片创作、插画（连环画）创作、主题形象（吉利物）设计三种类别。同一类别的竞赛工程中，同一主题的若干作品作为1件，每位参赛者提交作品数量不得超过3件。