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本文格式为Word版，下载可任意编辑——儿童绘画基础教程让绘画给孩子想象的空间少儿兴趣网权威发布儿童绘画根基教程：让绘画给孩子想象的空间，更多儿童绘画根基教程相关信息请访问少儿兴趣网。激励孩子建立多种思维模式

牛顿看到苹果从树上落下，就想为什么苹果不会飞上天?正是牛顿的创造性思维使他提出了出名的万有引力定律。同样，在孩子的绘画活动中，家长也要激励他突破单一、僵化的思维模式，不断创新，超越自我。

例如，多数孩子都会把太阳涂成红色或金黄色，且大都是“太阳公公”的形象。我们可以这样引导孩子斟酌：“太阳只能画这种颜色吗?为什么太阳只能是公公?”假设孩子能够提出不同的构思，可进一步启发他：“太阳有什么特点?它给你什么感觉?还有什么样的线条可以用来表现太阳?”通过一系列的启发引导，相信孩子纸上的太阳已是五彩缤纷，活生动现了。

布置孩子亲临其境的环境

直觉性体验是激发孩子大胆想像的好手段，家长可以在环境上给孩子创造一个宽松、自由的空间，使其身心得到彻底放松。譬如在有阳光的冬日午后，让孩子在墙壁前做出各种身体造型，阳光把他们的影子拉成光怪陆离的影像，在墙壁上尽情起舞，这是种高兴、好玩的知觉体验。将这种体验以绘画的形式表现出来，您会惊疑地察觉，孩子眼中的影

子并不是灰暗的，在构图、造型、色调上，都会是希奇而富有创造性的。

让错误“化腐朽为神秘”

孩子画画时常会出错，家长一般会让他重画。其实修改图画也是培养孩子想像力的一个有效途径。我们可以换个角度，启发孩子根据画错的图像举行大胆想像，重新定义图画内容，使之成为另一幅新图画，效果往往会出人意料。家长可以报告孩子，这叫做“化腐朽为神秘”，像变魔术一样，孩子确定会觉得分外好玩而乐于修改，在改改画画的过程中，大大地提高了他想象的才能。

把绘画与其他活动相结合

艺术是相辅相成的，生活艺术、文学艺术、音乐艺术、绘画艺术、体育艺术等共同集聚成人类的艺术长河。由于年龄特点所限，孩子绘画更离不开文学、音乐作品等其他艺术形式的辅佐，指导孩子绘画，可与故事、诗歌、谜语、音乐结合起来，尽量让他对周边的事物多一些感性熟悉，以扩大创作空间，画出来的画才不至于千篇一律。

例如，假设让孩子画动物园里的天鹅，可先让孩子看动画片《天鹅湖》，有条件的话可以赏识一下音乐，引导孩子说说感觉：片子里的是谁?在做什么?它们是怎样做的?假设想把这首曲子画出来，怎样画才美?等到孩子的创造欲望被调动起来后，让他们在音乐声中作画。虽然孩子未必能完全

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