和谐校园建设总结范文（2篇）

第页共页和谐校园建设总结范文建设和谐校园校园是师生工作、生活、学习的地方，师生都期待它是一所好学校。这个“好”应该写在师生的脸上。每一个学生都欢天喜地，他们都以自己的方式生活在校园里，每一位教师都快乐幸福的过着自己的教育生活。这里没有学生不喜欢上学，这里也没有教师不喜欢工作。学生和教师的脸上会告诉你，学校就是他们快乐成长的乐园。那么，我们如何才能建设这样的学校呢。领导与领导要和谐。一个学校是否有和谐的氛围，与学校领导是否和谐有很大的关联性。古人说得好：人心齐，泰山移。____也曾经说过：团结就是力量。团结出智慧，团结出成果。假设一个单位，领导与领导不团结，就会互相之间拆台，而不是补台，将直接影响其发展。学校领导在关心老师的工作、生活和家庭等很多方面，而老师们也要尊重学校的领导，支持他们，配合他们，使学校领导的办学理念得到充分的贯彻落实，以领导和老师的和谐促进学校各方面工作的顺利开展。校园是学生每天停留时间最多的地方，无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了学生文化知识的启迪，使他们从无知到有知，作为学生能够全身心的接受老师的教导，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。老师要时刻教育学生之间应当关心帮助学习生活有困难的同学，让他们能感受到和谐校园的温馨，从而保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，相互促进学习才能提高教学质量。构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。一个和谐的校园需要师生们的共同努力，愿我们的学校能够能够成为让学生快乐成长，让教师幸福发展的好学校。和谐校园建设总结范文（二）敬爱的____：____提出的一个新的执政理念，也是____关于“____”规划建设中至关重要的内容之一“构建和谐社会”。“以____为指导，构建____”是我们党近几年来所形成的重大理论成果之一，也是中央在全面建设小康社会伟大进程中做出的又一重大战略抉择。“构建和谐校园”是全面建设____的重要组成部分，是落实____和____的必然要求，也是现代大学孜孜以求的理想。学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。凝聚产生力量，团结诞生希望。一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你努力，我加油，互相帮助是一家。在现在，作为一名大学生，也是作为一名入党积极分子。我们更应该为校园的和谐发展献出自己的一份力量。“和谐校园，从我做起”。我们学校富有悠久的历史和深厚的文化底蕴，这是学校构建和谐校园的一笔宝贵财富。如何才能扎实有效地推进和谐校园的建设进程，而我认为，要建设和谐的校园，最重要的是要做到以下几点：一、依法治校，建设稳定、法制、公平有序的校园依法治校就是要在法律的范围内通过完善各项规章制度，使各项工作有法可依，依法管理。首先，要加强民主建设，使学校管理民主化和科学化。学校领导要发挥领导核心的作用，同时要完善教代会制度，发挥好工会、青年团、妇联等群团的桥梁作用，让广大师生员工充分参与学校管理。其次，要加强管理制度的建设。科学制定学校各项管理制度，科学设置专业化的管理机构，坚持依法治校，从严治校，以和谐的理念和方法激励师生共同发展。第三，要加强领导干部思想作风建设，不断提高领导水平和业务素质，不断增长业务才干，使学校管理不断走向规范化和科学化。二、以生为本，建设文明、向上、创造、竞争的校园建设和谐校园必须树立以生为本思想，完善教育设施，建设和谐的校园文化，开发教育资源，为学生搭建展现各种才能的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。1、创建安全、健康发展的环境。要树立“以生为本，安全第一”的思想，注重安全和心里健康教育。首先，要加强学校的治安保卫工作。开展安全自救演练，完善“安全管理制度”，制定“____应急预案”，消除各种安全隐患，杜绝校园____，确保学生的人身安全。其次，要开设心里辅导室和____，对“问题学生”要加强心里疏导，耐心帮教。教师要以健康的情感去感染、教育、激励学生，与学生平等、友好地相处，积极化解生生之间、师生之间的矛盾与摩擦，创建安全稳定的、健康和谐的成长环境，让学生以平和的心态学习和生活。2、创建和谐的教育服务。如设计校徽，悬挂国旗、校训、班训、名人画像、名言警句、教师寄语；建设高标准的图书阅览室、实验室、科技活动室、微机室、多媒体教室；创办校报、手抄报、光荣榜等；在艺术节、体育节、举行各类比赛；开设校本课程和开辟德育基地、德育展室、校园网站等；____学生进行社会实践和考察等活动。通过开放性、丰富性、多样性的教育服务，为学生创造畅通、灵活、自由的学习、实践、体验、发展的情景，挖掘学生的潜能和创造力，培养学生的创新精神和实践能力。3、引导学生自主管理。采取自主竞选的方式产生学生干部，实行任期轮换制，激发学生竞争意识和民主参与意识；制定学校德育常规，设立学生流动检查岗和文明监督岗，开展“一帮一”、“手拉手”等活动，让学生把自己的行为置于学校的和班级同学的监督下，使学生在各种活动中认识自我，管理自我，在学习生活中完善自我，养成宽容、谦和地对待他人的良好习惯。4、充分发挥教职工的作用。以师德建设为载体，突出加强职业道德建设，提倡讲团结、讲协作、讲诚信、讲友爱的校园新风尚。5、坚持制度约束与人性化管理的和谐统一，改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教学任务的做法，在坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的情感、利益、发展的需要结合起来，形成各尽所能、各得其所的激励和分配机制三、以德管理，建设宽松、协调、体恤、包容的校园1、创设积极向上的学术氛围。学校要以教师发展为本，制定出校本科研、校本培训的发展目标。对教师不要求全责备，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境。同时，大力培植群体精神和群体意识，加强教师职业道德教育，帮助教师牢固树立敬业精神和乐业态度，开展“立高尚师德，树教育新风”等活动，最大限度地化解的各种矛盾，促进校园和谐稳定。2、要注重培养教师的积极人格。教师要从自身的道德修养、思想观念与个性心里等方面实现自我净化，不断提高自身综合素质，做有利于和谐的人。教师要遵循社会整体价值构成的和谐，