《中国石拱桥》-部编版初中语文教学资料

颐和园—17孔桥请欣赏枫桥周庄双桥苏州吴门桥赵州桥卢沟桥玉带桥断桥苏州宝带桥更多江南小桥卢沟晓月卢沟桥赵州桥驼背公公，力大无穷。爱驮什么？车水马龙。（打一物）

猜一猜？谜底：拱桥中国石拱桥作者茅以升教学目标：1．理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。2．学习有关举例说明的知识，体会分析举例的典型性。3．学习列数字、引资料等说明方法，了解其作用。4．品味本文说明语言的准确性。5．了解我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才能，增强民族自豪感。第一课时

茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。被誉为“中国桥梁之父”。撰写了大量的科普文章，著有《中国桥梁史》等论著200余篇。＊

20世纪30年代主持设计的钱塘江大桥是第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥＊参加了新中国第一座现代化的大桥—武汉长江大桥的建造说明文的知识

1、定义：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。

主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释，从而给人以知识。

2、说明文分类（1）从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文。

（2）从说明角度a、说明事物的____________________的文体叫做事物说明文；

b、_____________的文体叫做事理说明文。

3、说明顺序。常见的说明顺序有三种：①时间顺序：即以______________为说明顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事物的发生及发展过程或讲解制作步骤等。状态、性质、功能阐明事理时间的先后②空间顺序：即按照_____________________________________________________________________________________为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。③逻辑顺序：即按照___________________________________来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。事物的空间的存在形式，以前后左右、上下高低、东西南北、从整体到局部等事物的内部联系或人们认识事物的过程4、说明方法及作用说明方法定义作用下定义用简明扼要的话给事物一个说法，使读者对被说明对象有个明确的概念。准确简明地说明事物的本质特征。分类别根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别，逐一说明。全方位、多角度地说明事物或事理，使说明更有条理、更加清楚。举例子举出有代表性的恰当的例子，能够反映一般的情况，真切地说明事物。通过具体事例，清楚、真实、有力地说明事物或事理。列数字为便于从数量上说明有些事物的特征，往往运用一些数字来说明。更准确、更具体地说明事物或事理的特征。作比较选择有内部或外部联系的事物进行比较化深奥为浅显，变复杂为简单，更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。打比方运用比喻，增强被说明事物的形象性和生动性。增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体，更能吸引读者。此外，还有___________________________________等说明方法引资料、摹状貌、列图表、作诠释弧形 拱桥洨河 陡坡和谐 饮涧桥墩

郦道元张鷟

匀称惟妙惟肖húgǒngxiáodǒuxiéjiàndūnlì

zhuóYúnchènxiào给下面的字注音解释下列词语⑴悠久：⑵杰作：⑶雄姿：⑷巧妙绝伦：⑸惟妙惟肖：年代久远。悠：长久。出色的，超过一般水平的作品。威武雄壮的姿态。

形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。形容描绘的十分精妙逼真。⑹推崇：⑺就地取材：⑻千姿万状：⑼奇观：10、交头接耳：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。在当地找所需要的材料。指各种各样的形状和姿态。雄伟美丽而罕见的景象。彼此在耳朵边低声说话。

阅读课文，理清文章结构

分析结构第一部分(1—2)：从外形和历史角度说明石拱桥的特点；

第二部分(3—9)：举赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥的特点；

第三部分(10)概述中国石拱桥随着中国建筑事业的发展而取得辉煌的成就。

(一)整体感知

快速阅读课文，回答下列问题：1．石拱桥有什么特征？2．中国石拱桥又有什么特征？历史悠久、结构坚固、形式美观、分布广泛、形式多样，有许多惊人的杰作。3．作者是怎样说明中国石拱桥的特征的？以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点。即运用举例子的说明方法，通过举赵州桥和卢沟桥例子，具体而清楚地说明了中国石拱桥历史悠久、结构坚固、形式美观、分布广泛、形式多样的特点，增强文章说服力。4．文章主要运用了什么说明顺序？本文按照总分总的结构方式和从一般到个别的逻辑说明顺序，抓住中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的三个特征进行说明，有条不紊。历史悠久、形式优美、结构坚固。石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥

5、从整体看，全文用了什么说明顺序？一般特殊取得辉煌成就的原因现象原因6、理解本文的说明对象（）对象的特征（）。中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久第二课时(二)文本研读1、阅读3——8段，根据课文内容具体分析，填表说说赵州桥、卢沟桥的概况，了解两座桥的特征。名称位置历史修建年代结构特征艺术价值评价赵州桥卢沟桥赵州桥与卢沟桥的概况横跨在洨河上

位于永定河上

公元605年左右，已有1300多年公元1189到1192年间，近800年历史1.独拱，桥洞像弓2.各有两个小拱3.

28道拱圈4.结构匀称1.联拱，2.路面平坦3.有石砌桥墩结构匀称，景色配合和谐，石栏石板雕刻古朴美观柱头上石刻狮子惟妙惟肖张嘉贞“制造奇特，人不知其所以为”张“初月出云，长虹饮涧”马可·波罗“世界上独一无二”“共同构成美丽的奇观同⑴历史悠久赵州桥卢沟桥1300多年800多年⑵结构坚固保持雄姿从没出过事⑶形式优美“初月出云，长虹饮涧”“独一无二”“美丽的奇观”异⑴制造奇特赵州桥卢沟桥⑵历史意义世界著名，使用到现在的最古的石桥反帝斗争纪念意义拱肩加拱联拱石桥(二)文本研读2、卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？4、讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？

小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。赵州桥卢沟桥3、讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？

小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。

(二)文本研读

5、学习9、10自然段①概括第9段内容：中国石拱桥取得光辉成就的原因。②归纳原因有几个，是什么？原因有三：首先，劳动人民的勤劳和智慧；其次，设计施工有优良传统（用料省、结构巧、强度高）；再次，富有建筑用的各种石料。三条中第一条是最重要的，因为人民的勤劳智慧，才可能利用丰富的石料，才可能发扬优良的传统。③第10段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展？取得这些成就的原因是什么？长虹大桥，世界最长的独拱石桥，拱长达112.5米，是赵州桥的三倍。双曲拱桥，世界上仅有，全国造了总长20余万米，最大一孔长达150米。这种钢筋混凝土拱桥继承发展了石拱桥的传统。这种新发展，新成就，是因为一个新原因：社会主义制度无比优越。云南长虹大桥江苏无锡双曲拱桥虎门大桥南京长江二桥武汉白沙洲大桥上海南浦大桥广州丫髻沙大桥香港青马大桥上海杨浦大桥小结1、理清文章思路本文是一篇介绍石拱桥知识的说明文。（1）介绍一般石拱桥的特点：桥洞成弧形；在世界桥梁史上出现得比较早；不但形式优美，而且结构坚固。（2）以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。（3）解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因，综述新中国成立后我国桥梁事业的新发展。小结2、中心思想

这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。关于桥的歇后语①半夜过独木桥——步步小心②背媳妇过独木桥——又惊又喜③笨驴子过桥——步步难④踩着高跷过独木桥——艺高人胆大⑤船到桥头——不顺也得顺⑥独木桥上踩车——别拐弯⑦独木桥上睡觉——翻不了身⑧扶着醉汉过破桥——上晃下摇⑨近视眼过独木桥——放不开步子⑩天上架桥——想到办不到⑪张飞拆桥——有勇无谋课外拓展第三课时一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）

三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）

四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）独拱石桥赵州桥1、赵州桥有哪些特点？2、赵州桥的四个特点顺序能不能对调？介绍赵州桥的四个特点按从主到次的逻辑顺序，不能互换。内容回顾1.十一个拱联成整体，坚固。2.桥面用石板铺砌成，平坦。

3.石栏上雕刻有狮子，美观。联拱石桥3、卢沟桥有何特点？卢沟桥卢沟晓月1、打比方如：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”作用：将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。作用：将桥洞比作弓，形象生动地说明了赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点，给读者鲜明的印象。“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。”品味课文语句，举例分析说明方法。2、列数据如：作用：通过列举数据，准确而具体地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体而清晰的印象。“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”3、作比较如：作用：通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点，给读者留下具体清晰的印象。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。4、举例子如：（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。作用：通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。5、摹状貌如：作用：通过描摹，具体而形象地说明了“卢沟桥形式优美”的特点，给读者提供想象的空间,留下深刻的印象。

“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”6、引用如：作用：通过引用唐朝的张鷟的话，有力地说明了赵州桥“结构匀称，和四周景色配合得十分和谐”（或形式优美）的特点。“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”引用张嘉贞