全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
《天上的街市》自读设计湛江市第八中学沈海清学习目标：1.有感情地朗读并背诵这首诗。2.体会诗歌的思想感情，了解这首诗的写法和风格。3.理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。重点
：体会诗歌的思想感情，了解这首诗的写法和风格。教学难点：理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。课前预习作者简介：郭沫若（1892～1978），现、当代诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。原名开贞，作品中充满主观抒情的个性色彩。出版有诗集《星空》、《瓶》、《前茅》、《恢复》，并写有历史剧、历史小说、文学论文等作品。☞目标导学二：体会联想与想象1.全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是写想象的?2.请你概括出诗人所想象的内容。3.课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?是通过哪些词语表现出来的?4.改写神话这种想象表现了诗人什么样的思想感情?5.可不可以删去第一小节的街灯和明星而直接想象天上的生活?为什么?☞目标导学三：品味语言，拓展延伸1．第一节的运用了什么修辞？有何好处？2．后面三节，用了四个“定然”，一个“定”，有什么作用?3．“不信，请看那朵流星”中“朵”可不可以换成“颗”？4.“你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广”中的“浅浅”一词有何表达效果？☞目标导学四：仿写句子，拓展提升发挥想象和联想，补充下列句子示例：甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。月光照在地上,好像牵牛花开放了,好像笼子的小鹦鹉,好像
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论