《地球的故事》导读文稿（莞城中心小学周奇）_第1页
《地球的故事》导读文稿（莞城中心小学周奇）_第2页
《地球的故事》导读文稿（莞城中心小学周奇）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《地球的故事》导读文稿一、引入地球，一颗富有神秘幻想色彩的行星，在浩瀚的宇宙中沉睡了很久很久。今天，老师将带领大家走近一本关于地球的名著。这本书的名字叫做《地球的故事》。二、基本情况介绍这本书的作者是美国著名学者房龙。这本书1932年版于美国，此书一出，立即引起轰动。仅在出版的几个月内，就在美国国内售出近14万册，第二年，就出现了德文、西班牙文、匈牙利文、意大利文、葡萄牙文、瑞典文以及中文等14国文字的译文。让我们来看看人们对这本书的评价吧。房龙的这一种方法，实在巧妙不过。干燥无味的科学常识,经他那么一写，读他书的人，无论大人小孩，都觉得娓娓忘倦了。中国著名小说家、散文家、诗人郁达夫美国文学史、史学史都不会留下房龙的名字。他虽然背着通俗作家的名声，却能让老百姓愉快地感受历史、地理和艺术。杰勒德威廉，房龙——美国著名作家、房龙之子为什么会有这么轰动的效果，为什么会有这么高的评价呢？原来，这本书完全不同于传统意义上的“地理书”。作者打破了常规地理书的写作方式，他把人类活动的重要性放在了第一位，在这本书中，他不仅向我们展示了地理知识，更注重从不同的视角介绍了各个国家的人文风情。比如，为什么丹麦人喜欢静谧的书斋；而西班牙人则热衷于广阔的土地？为什么日本近乎疯狂地向外扩张；而国土面积同样很小的瑞士却保持中立？……在这本书中，你都将找到答案。三、阅读方法建议《地球的故事》内容较多，建议大家用大约两个星期的时间来完成阅读。在阅读的进度安排上，建议用两天时间重点阅读第一章至第六章的内容，先对这本书有个大致的了解，为下面的阅读做好准备。第七章至四十七章，详细介绍了各个大洲与各个国家的一些情况，大家可以按照自身的阅读兴趣和章节之间的内在联系安排阅读，篇幅比较短的章节可以一天多阅读一些，而比较重要的、篇幅较长的章节可以多花些时间。

因为本书篇幅较长，所以推荐的阅读方法是略读大部分的章节，精读一些自己较为感兴趣或者比较重要的章节，体会作者在文字背后所蕴含的感情。用这种略读和精读相结合的方法既能提升阅读速度，又能细细品味文字中的美妙。在阅读时，最好还能用心品鉴作者亲笔描绘的插图。阅读这本书就如品尝大餐，而品鉴插图就犹如品尝开胃菜，可以使你获得更加美好的阅读体验。我们也可以借鉴作者这样的方法，亲手绘制你感兴趣的图画，这会使你的阅读之旅变得更有趣味。例如为一些篇章画地图、轮廓图等，根据作者的描写去描绘相关的风景图。当然，在阅读完本书后，你还可以将你的创作与同伴交流，分享你的收获和感悟。四、特别提示房龙和他的著作当然也不是完美的。毕竟1932年距今已经有九十多年，从今天来看，世事沧桑，一切都有了巨大的变迁。作为一部“上了年纪”的著作，书中的一些内容与当今世界的格局存在一定的差别。这是我们在阅读本书时必须加以注意的。

五、结束语好了，同学们，就让我们翻开本书，去了解地球的故事吧!正所谓“读万卷书，行万里路”，假

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论