九年级思想品德第一单元课堂练习

九年级想品德一单元试题一、单选题【】有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任……世界上万事万物，都有自己的责任。”这句话给我们的启示是A．不同的角色承担着不同的责任B责任就是一个人应该做的事情C．像这些事物一样，一个人一生只有一种责任D．大家承担的责任都是一样的【2在生活中每公民都要扮演多种角色并承担多种责任列角色和责任不匹配的是①作为学生应真完成各科作业②作为朋友要讲哥们儿义气作为公民要遵守国家法律④作为行人要避免惹是生非A．①②B①④．③．②④【】．有责任感就是A．要时刻把别人的利益放在第一位，而自己毫无所求B．处处对自己负责、为自己着想，关注自身利益C．凡事都要通过自己的力量完成，绝不依靠别人帮助D．确认识行为与后果的一致性，勇于承担相应责任【】．中学生冬雪在上学路上，发现马路上井盖破碎，成了一个陷阱，行人都在绕行，冬雪停下车找了些砖在危险处围了个警戒圈，并及时向有关部门打话反映况。结果她上学迟到了。下列对冬雪的行为评论正确的是A．关爱他人，自觉承担社会责任B．费力不讨好，不值得去做C．超出了自己的责任范围D没有时间观念，不自觉遵守学校纪律【】．年10月13，广东佛山两岁女童小悦悦被两车先后碾压3次在后的分钟内名路人或步行或骑车路过，竟无一人停下来施救。最后，还是好心的拾荒阿婆陈贤妹伸出了援助之手。陈贤妹由此被广大媒体和公众亲切称为“最美婆婆被评选为“中国网事·感动”年度网络人物悦悦事件”说明①一个人应该会承担，做一个负责任的公民②承担责任与，取决于我们的自愿选择③承担责任往往伴随着获得回报的权利④们应进一步弘扬中华传统美德A．①②③B②③④C．③④D①③【她是一个个月大孩子的年轻妈妈偶惨剧即将发生时义无反顾地伸开双臂，徒手接住从楼坠落的女童称“最美妈妈是2011年动中国人——菊萍。小女孩得救了，而吴菊萍却身受重伤。对此行为的正确评价①危难之时奋顾身，是一种美德，也是每个公民应承担的会责任②积极承担责任，是做人的基本要求③要学会帮助他人重护人的生命难时要尽自己所能伸出援之手④种善举，诠释了中华民族的真、善、美-1

A．①②④

B．②

C．①③④

D．②③④【】河有水小河满，大河无水小河干”——强调的是A.①集体利益个人利益的关系②个人只有维护集体的利益的利益才有保障③没有大河就没有小河④集体要充分尊重和保护个人利益，没有个人利益就没有集体利益A．①②B②③．④D①④【原云南保山地委书记杨善洲同志1988年休后远离大城市贫的山区植树造林，数十年如一日历艰辛却贪恋丰收的果实价值3亿的大亮山场偿给地政府。杨洲用实际行动①正确处理了人利益与集体、国家利益的关系②诠释了不代价与回报的奉献精神③告诉我们，实现人生价值必须放弃个人益④体现了对祖国对人民高度的社会责任感A．①②③B①②④．③④D①④【全国诚实守信模范孙影经手的多元公益项目资金从未出过任何差错公承诺，向社会各界募集的爱心善款“一分钱，我都不会乱花的事迹启示我要A．传递爱心、放弃个人权益B对人守信、对事负责C．对人守信、不留个人隐私D．对人宽容、做事灵活【】．第二炮兵士官学院副营职参谋沈星在青州市勇救落水少年而牺牲的事迹引起了社会各界的广泛关注和赞誉2012年17日，上万人自发走向街头，洒泪为英雄送别。学习沈星的事迹后，你最想说的是①他以瞬间义，诠释了生命价值的真谛②为挽救他人的生，可以轻易放弃生的希望③青年一代具有强烈的社会责任感，能担起建设祖国的重任④们要以他为榜样，多做奉献社会、服务他人的实事、好事A．①③④

B②③④

C．①②④

D．②③二、非选择题分观察右图，（1）图片中“患者”的行为是（2）正确做法：分在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……-2

（）在下表中填写自己现在扮演的三个主要角色，并说出每个角色应承担的责任。角色

责

任（2）通过这个活动我们可以的出什么结论？12分）月11日，日本政府不顾中国政府持续警告，悍然宣布对钓鱼岛实“国有化发多国民众的强烈愤慨来地民众以多种形式表达对钓鱼岛的主权诉求，然而一些地方亦出现打砸烧等不法行为，尤其抵制日货过程中破坏私有财产的现象，值得反思。有不少专家呼吁人们理性爱国。有评论指出，打砸焚烧公民日系车是一种犯罪行为有评论说爱国不是流氓打砸的庇护所。月15日西安暴发的大规模示威游行中，李昭手持一块纸板站在西安的马路上，纸板上写着前方砸车日系调”有网友对他的评价“在自己站立的地方为这晦暗的一天留下了些许的亮色（1）材料中，哪些是负责任的行为？哪些是不负责任的行为？分）（2）作为当代中学生，怎样做才是对国家、对民族负责？6分分近年来，某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件跌扶还是不扶”一度成为大家热议的话题校八年学为此开展了老人跌倒该不该扶？”为主题的公民教育实践活动模拟听证会。【透视象（1）听证会上，该班同学展示了所搜集数据的统计分析图（见下图问该图数据映了什么？分-3

【服务会（2）如果我们遇到老人跌倒扶还是不扶？分分解读童谣和漫画，从中你得到了哪些启示？4分童谣只妈蚁来来，搬来搬去极不起；两只妈蚁来搬米，身芜来又尧去；三只蚂蚁来徽未．轻轻抬着进洞里漫画：分志愿者时间志愿者国注册青年志愿者人数已达3392万人，建立各类志愿服务站（服务中心、服务基地17.5万个。近年来，各级共青团组织针对广大农民工子女的实际需求员基层团组年愿者组织与农工女行对接力帮扶，为农民工子女开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等多种形式的志愿服务。（1用有关知识明为什有时间志者价值观能得到广大志愿者的认同？（4分（2参加志愿服务活动，志愿者们会付出怎样的代价？又会获得怎样的回报呢？）-4

（3热公益服务社会是志愿者们共有的品质和自觉的行动参加过哪些社会公益活动？（举两例即可）有什么体会？（）【参考答案者的行为是个人利益至上的表现分）正确做法：我们应正确处理个人利益和国家体利益的关系个人利益和国家体益发生冲突时应自觉维护国家、集体利益，只有维护国家、集体利益个人利益才有保障分14.角色子女学生朋友普通公民成员消费者

责任孝敬父母遵守学校纪律，完成习务忠诚、互助、互谅位卑未敢忘忧国会维护正义、热爱和平、保环境文明消费、合理费结论：我们在社会中生活，扮演者不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任的角色意味着不同的责任15.（）责任的行为：中国政府严正警告：捍卫国家主权；中民众抗议示威：维护国家尊严；李昭手持纸板：保护他人合法财产；网友高度评价：维护公平正义。不负责任的行为：打砸抢、破坏私有财产点2分，出三点即可，分（2）①做好本职工作的时，要胸怀天下，承担起关爱社会责任，共同营造“我为人人人人为人的会氛围②护国家的尊严荣和利益③主动为国家分忧勇担重任、与国家共渡难关是我们义不容辞的责任④肩负着铸造民族辉的任⑤热心公益服社会出点即可）16.（）中“应该扶老人”的占65.1%，映了关爱他人、助人为、献会是当前社会道德风尚的主流2分中数表仍有一定数量的民众认为“应该老人”“视情况而定了当前社仍有部分人社会公德意识淡（或社会责任感缺失加强宣传教育，提高公民素质分）（）该扶。①我们应自觉履行宪法和法律规定的公民义务乐为社会、为他人奉献爱心和力量分）-5

17.（）个人要紧紧依靠集休，才能有无穷的力量，团结就是力量；人人为集体尽责，集体才能成为我们依恋的家园漫反映的是在集体生活中存在着互相推诿乏贵任心的现象集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。（）集体生活中，我既要团结协作，维护集体利益．又要自觉承担自己的责任。18）因为在参加与社会公益活动的过程中，我们既承担了社会责任，在帮助别人的同时，也使自身的价值在奉献中得以提升愿者能创造和提升生命的价值愿者关爱社会、积