第19课商业的繁荣与城市生活

第19

商业的荣城市生［教学目标］1、知识与技能：知道宋代名画《清明上河图》的作者、内容和艺术风格；知道宋代城市的规模点宋代基本的衣食住行以及娱乐育活动内容；初步了解中国钱币的发展过程，知道世界上最早的纸币产生在中国的宋代。2、过程与方法：通过学习“清明上河图幅不同时期的历史地图进行对比，知道宋代城市的规模、特点，了解宋代基本的衣食住行以及娱乐、体育活动同时理解宋代城市的发展是商品经济发达的结果通过学“交子与会子了解中国钱币的发展过程，认识纸币的是经济发展到一定阶段的必然产物解为什么政府要统一管理钱币的发行白滥发钱币对社会经济的破坏作用。3、情感态度与价值观：了解东京是当时世界上著名的大城市。北宋出现的交子是世界上最早的纸币。以此增强学生的民族自豪感。［重点与难点］重点：城市繁荣、交子。难点：纸币的产生与经济发展的关系。说明：1．宋代经济的发展，促进了商品经济的发达和商业的繁荣，城市的繁荣和交子的出现，都是商品经济发达的具体体现，故本课重点。2．宋代出现的纸币，是经济发展的产物，同时滥发纸币又会给经济发展带来巨大影响，如何理解发行纸币与经济发展的关系为本课难点。［教学设计］教学内导入：北宋

学生活书

教师活同学们，这一幅画就

设计意培养学生从画家张择端所画的张择所画

是著名的《清明上河图艺术作品中获得上河图》的《清明上河图在我们上海世博会中国馆1

信息的能力，指

对北宋都城的风貌、中也曾经展出过，从图上宋代的商业繁荣城我们可以看宋朝首都的繁

导学生了解是商品经济的发达带1城

活有一感性认识。观《朝长安

华的一面。今天就让我们进一步了解北宋的城市发展。用投影或多媒体展示

来了城市的发展。运用观察对市布城城》《唐朝长安城比，让学生了解局变图，观察、思考、分京城》图，提问;

宋代城市结构变化

城市同

宋都开封与唐朝的首

化，是适应了商点踊跃发表自己的都长安相比，商业布局方

品经济日益发达历史

看法。

面有什么明显的不同：

的要求，使得商课本第113页

1了原有的城市业更加繁荣。布局“坊业活动不再受区域限制。2出现了夜市和早北宋

市，商业活动时间大大延伸。城

2城

学生阅读表格，

用表格形式展示同一

用对比的方市的

市规得出开是当模变界上规最大

时期伦敦、巴黎、开封的人口数。

法得出：商品经济发达了，促进发

大

的城市结论产生民

师生讨论，除了人口

了城市的发展，展

族自信心和自豪感。多外，还有哪些内容能反

城市规模因此进教材

观《明上河映开封是大城市？

一步扩大的结P113。

图》各个局部，讨论映开封大城

再次用投影或多媒体展示《清明上河图》各个

论，说明两宋时期的经济在当时市的内容，如：有新局部，指导、提示学生观兴市民阶层城市商察讲述。

世界上处于领先地位，激发学生业分工细；商店、酒

在讨论时，要提醒学

的民族自信心和楼多；街道宽、交通生这些内容都是商业繁荣2

自豪感。讨论的

工具多样乞丐多等的结果。等。3丰1、解宋朝的1师简单介绍

结论，可以是开放性的。培养学生观富多中逐渐成的

为城市商业的繁荣，城市

察、分类、归类彩的市民阶层并通过图中逐渐形成新兴的市民阶城市片教材等多种手段层。

和口头表达的能力。生活

学们了宋代

2课件上的宋朝

从衣食住北

市民的衣食住行。

男装与女装的图片让同学

行、娱乐及体育宋城市的发展

教材第113——115页历史课件

们了解宋朝新颖的服饰。介绍市民阶层的丰富精细的饮食和使用的高足家具。通过图片让同学了解宋朝时的代步工具。

活动等方面介绍宋代的城市生活，从宋代城市生活的变化理解正是经济的发展，带来了商业的繁荣，从而使人们的生活质量得以提高。3

2观看《清明3影或多媒体展上河图》和《傀儡戏示《清明上河图画像镜《清明

戏画像镜文上河图中寻找娱乐导学生认识宋人在衣食住场所；阅读课文，行等方面有了进一步发展老师提的问题。3观看《绿釉

后，对文化娱乐也会有更高要求，思考：⑴．宋代有哪些娱乐陶相扑俑》和《蹴鞠场所？画像镜单介绍

⑵．宋代有哪些娱乐体育活动，如相扑、活动？蹴鞠等。

⑶．宋代有哪些体育活动？4影或多媒体展绿釉陶相扑俑鞠画像镜绍几项代表性的娱乐和体育活动。5问代的城市生活为什么发生了这么多的变化？答案：正是经济的发展，带来了商业的繁荣，从而使人们的生活质量得以提高。4

古

多

简单介绍中国古代货

了解纸币的代货展示《代贝

币发展史，并且指出商品

构造、用途。认币

币币、经促使货币的发展。

识纸币的出现是P118。《秦半两钱及钱范》纸币。图，

商品经济发达的必然结果。发行交

交子

币

用投影或多媒体展示

的纸币，促进了子与

的作指导学观看《北宋纸币版》图，指导用教《北宋纸币版》图，学生识别纸币版分为三部

商品经济的发达，促进城市繁会

材

在教师的指导下读分，解读图中的文字。

荣。子

P118。出图示的三个部分：

用投影或多媒体展示上部为铜钱图形下《北宋中期货币的使用区案是邸内交

域北宋中期易的场景中部文字货币的使用区域。了此钞流通

提问：察地图后，的范围是四川可作思考北宋交子主要在哪里价77000文现钱。

流通？5

、

会

导

提示学生南宋时期纸

通过教学，子教下探究两宋政府分币流通的范围更广，会子

培养学生初步的材

别设置“交子务”、成普遍使用的通货。在

金融意识：纸币P118。“会子务管发

两宋有政府设置“交子官营的重要性；滥行的原因。

务管理发

滥发纸币的严重发纸

观看课本《行。

后果，即造成货币的币的发量》

提问：为什么南宋政

币贬值，对商品后果。表得出纸币的发行府要大量发行纸币？纸币教材量呈上升趋势结论。发行量剧增会导致什么后P119。并讨论为么南宋果？要大量行纸纸币发量剧增会导致什么后果？

经济的发展带来很大影响。本课小结

本节课主要分为两部分